请你根据以下资料说明,使用5个规范的句子描述全部所给的信息内容。
写作内容:
姓名: 李华 学校:育才中学
地址:中国广州育才路138号 出生年月:1989年10月1日
身高:180 cm 头发颜色:黑色
全家人口:3人 父母职业:教师
爱好:集邮和硬币 掌握外语情况:英语
写作要求:1 标题:Something about Li Hua
2 必须使用5个句子介绍全部所给内容;
3 将5个句子组织成连贯的短文。
评分标准:句子结构的准确性和复杂度;信息内容的完整性和连贯性。
Something about Li Hua
Lihua, who is 180cm tall with black hair is a student from Yucai Middle School. His family, which is at 138, Yucai Road, Guangzhou, China, has got three people. Both his parents are teachers. Lihua has two hobbies, which are collecting stamps and coins. He knows English well and can speak perfect English.
解析试题分析:提纲作文要求考生根据所给的写作要求和提纲,确定文章的中心思想,然后紧紧围绕中心思想展开写作。要求考生在保证内容要点全部概括的基础上可以充分发挥自己的想象,进而用自己的语言来表达某种观点或看法,增添了写作的灵活性,同时能较好地考查考生的想象能力和英语语言表达能力。
考点:提纲类作文
点评:写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲,因此考生首先要认真阅读前面的提示,认清写作要求和提纲之间的关系,然后确定文章的主题、文体、人称和时态。根据所给提纲,列出要点,并以此为基础充分发挥自己的想象力,灵活运用英语知识,采用不同的表达方式将各要点完整地表述出来,注意主次分明,详略得当。语言力求准确、简洁。根据情景的发展,按顺序安排好材料。同时应选用合适的连接词或过渡词,使文章具有一定的连贯性。考生必须认真查验是否有漏写情况,有无拼写错误及标点误用等。
科目:高中英语 来源:2012-2013学年广东省珠海市高一上学期期末质检英语试卷(带解析) 题型:写作题
请你根据以下资料说明,使用5个规范的句子描述全部所给的信息内容。
写作内容:
姓名:张 丽 学校:胜利中学
地址:中国珠海迎宾路138号 出生年月:1997年9月1日
身高:160 cm 头发颜色:黑色
全家人口:3人 父母职业:医生
爱好:游泳和太极 掌握外语情况:英语
写作要求:1 标题:Something about ZhangLi
2 必须使用5个句子介绍全部所给内容;
3 将5个句子组织成连贯的短文。
评分标准:句子结构的准确性和复杂度;信息内容的完整性和连贯性。
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科目:高中英语 来源:2015届广东省珠海市高一上学期期末质检英语试卷(解析版) 题型:书面表达
请你根据以下资料说明,使用5个规范的句子描述全部所给的信息内容。
写作内容:
姓名:张 丽 学校:胜利中学
地址:中国珠海迎宾路138号 出生年月:1997年9月1日
身高:160 cm 头发颜色:黑色
全家人口:3人 父母职业:医生
爱好:游泳和太极 掌握外语情况:英语
写作要求:1 标题:Something about ZhangLi
2 必须使用5个句子介绍全部所给内容;
3 将5个句子组织成连贯的短文。
评分标准:句子结构的准确性和复杂度;信息内容的完整性和连贯性。
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科目:高中英语 来源:2014届广东省高二上学期期末考试英语试卷(解析版) 题型:书面表达
请你根据以下资料说明,使用5个规范的句子描述全部所给的信息内容。
写作内容:
姓名: 李华 学校:育才中学
地址:中国广州育才路138号 出生年月:1989年10月1日
身高:180 cm 头发颜色:黑色
全家人口:3人 父母职业:教师
爱好:集邮和硬币 掌握外语情况:英语
写作要求:1 标题:Something about Li Hua
2 必须使用5个句子介绍全部所给内容;
3 将5个句子组织成连贯的短文。
评分标准:句子结构的准确性和复杂度;信息内容的完整性和连贯性。
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科目:高中英语 来源: 题型:
请你根据以下资料说明,使用5个规范的句子描述全部所给的信息内容。
写作内容:
姓名: 李华 学校:育才中学
地址:中国广州育才路138号 出生年月:1989年10月1日
身高:180 cm 头发颜色:黑色
全家人口:3人 父母职业:教师
爱好:集邮和硬币 掌握外语情况:英语
写作要求:1 标题:Something about Li Hua
2 必须使用5个句子介绍全部所给内容;
3 将5个句子组织成连贯的短文。
评分标准:句子结构的准确性和复杂度;信息内容的完整性和连贯性。
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