本单元的交际用语是ordering food,下面给大家一段对话,但是对话中的部分内容被挖掉,请你根据对话内容,从后面提供的句子中选出适当的句子补充对话,有一项多余。
At a Restaurant在餐厅
Waiter: 1
Mr Wu:Well, it's very hard to decide.Is there any particular dish you would recommend(推荐)?
Waiter: 2
Mr Wu:Anything else?
Waiter: 3 Fish is one of the house specialties(特色菜).We have filet of sole(鲽鱼片),flounder(鲆,鲽),and baked shad(西鲱).
Mr Wu:I'm not very fond of fish. 4 What is this castle steak on the menu?
Waiter:It's a small steak cooked on a grill(烤架).
Mr Wu:Oh!
Waiter:Maybe you'd like to try today's special-roast beef, which includes appetizer (饮品),soup, salad, choice of dessert, and tea or coffee.
Mr Wu: 5
Waiter:What appetizer would you like?
Mr Wu: 6
Waiter:And the soup?
Mr Wu:I'll have the cream of mushroom soup, and I'd like French dressing on my salad.
Waiter:Very well, sir.
Mr Wu: 7
Waiter:Yes, of course.We have pumpkin layer pie, peach pie, rice pudding, ice cream, and chocolate cake.
Mr Wu:I'll have rice pudding and black coffee.
Waiter:Very well, sir.
A.I'll have the fruit cocktail.
B.Can I order my dessert(甜点心)now?
C.May I take your order, sir?
D.How about fish?
E.I think I'll try that.
F.The roast chicken is very good tonight.
G.I feel like a porterhouse steak(上等牛排)tonight.
H.That's enough.
思路解析: 1.根据客人回答“很难决定,你们有没有什么特色菜推荐?”,可知侍者问客人是否要点菜。故答案为C。 2.根据客人要求,侍者此时应该推荐一些菜,所以F项比较符合题意。故答案为F。 4.本空格后一句谈到牛排,侍者也向客人推荐了牛肉,所以可知客人想吃牛排。G项比较适合。故答案为G。 5.经过了一番讨论,侍者最后推荐了“today's special”,客人同意,所以说“I think I'll try that”。故答案为E。 6.当侍者问要什么饮品时,回答自然是有关饮品的话,所以只有A项I'll have the fruit cocktail.适合。故答案为A。 7.根据答语“Yes, of course”可知问句应该是个一般疑问句,排除C项,答案就是B项Can I order my dessert(甜点心)now?故答案为B。 绿色通道: 1.做这类题目时,应先浏览一遍整个对话,对内容有个大致的了解。另外根据西方习惯,甜点通常是最后才点。 3.根据侍者罗列出很多种的鱼,可以知道他向客人推荐了鱼,所以D项How about fish?符合题意。故答案为D。 4.这里涉及到西方饮食问题。了解一些西方饮食习惯对我们学好英语是很有必要的。 |
科目:高中英语 来源:学习高手选修英语-6人教版 人教版 题型:022
用本单元的短语完成句子
Look at the picture and _________(注意)its colour.
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科目:高中英语 来源:学习高手选修英语-6人教版 人教版 题型:056
书面表达
在10月1日,为了庆祝国庆节,我校举办了一场英语晚会,进行抽签口头即兴作诗表演比赛。利用本单元的单词、短语和句型,写一首儿童诗。
抽签题目之一:利用cat和rat,作一首诗,生活好了,猫吃得好了,但是,变懒了,也变胖了。相反,老鼠变得可爱了。
单词提示:always, study, a pat, dream, fish, Sunday flower, tower, bed, every, dish, wish, shower, bed, fat, school, busy, sleep.
要求:至少4段,每段4行。要尽量押韵和对仗。
写作提示:首先对所提示的单词根据押韵分组。
1.study, Sunday
2.a pat, fat
3.flower, tower, shower
4.wish, dish, fish
5.school, dream
6.busy, every
在此基础上,按照“至少4段,每段4行”的原则,试打草稿。要尽量押韵和对仗。初步定型,结合cat和rat的故事:生活好了,猫吃得好了,但是,变懒了,也变胖了。相反,老鼠变得可爱了,编一首逻辑合理的诗歌。
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科目:高中英语 来源:2012年北师大版高中英语选修一Unit5练习卷(解析版) 题型:书面表达
本单元的写作任务是写一则音乐会简介。下面介绍一下音乐会简介的写作方法:
1.介绍演出者。
2.介绍演出时间和地点。
3.介绍音乐类型或内容。
4.介绍音乐家的演出情况及观众的反应情况。
【典例展示】
请根据内容提示写一场音乐会介绍。内容如下:
时间 |
上周一 |
地点 |
深圳少年宫 |
演出者 |
北京音乐学院的副教授(vice professor)方红和她的学生 |
音乐 |
民族传统音乐,包括阿炳的二胡音乐----《二泉映乐》 |
观众反映 |
身受感动,留下了深刻印象 |
方红的感受 |
她一开始还对深圳观众对民族传统音乐不感兴趣,但令她吃惊的是深圳观众很热情 |
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科目:高中英语 来源: 题型:
随着社会的发展,越来越多的人认识到了英语的重要性,但是有些人担心自己方言太重,英语口语不够标准,不能够很好地和外宾交流。请你就此现象,利用本单元的词汇,写一篇100词的短文并发表自己的看法。
参考词汇:
play a role ;international ; however; standard; communication; native ; culture
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