分析 本文主要介绍一些有成就的妇女.作者特别觉得盲人Helen Keller不容易.她既听不见也看不见,但她通过自己努力,成为了世界著名的作家.
解答 56.achievement 考查名词.of是介词,后接名词作其宾语.
57.well 考查副词.do是动词,要用副词修饰.
58.that 考查连词.no doubt后接完整的同位语从句时用连词that.
59.worthy 考查固定搭配.be worthy of being done意为"某事值得做",是固定搭配.
60.whether 考查连词.根据句意:它仅依靠你是否有决心做它.用连词whether.
61.as 考查固定搭配.so much as意为"甚至; 几乎",是固定搭配.
62.who 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词an unlucky girl,在从句中作主语,用关系代词who.
63.nor 考查固定搭配.neither…nor…表示"既不…也不…".其含义是否定的,可连接任意两个并列的成份.
64.What 考查感叹句.由what引导的感叹句结构形式是:What+adj+名词+主语+谓语.
65.were 考查虚拟语气.在if引导的非真实条件句中,表示与现在事实相反时,主句用would+动词原形,从句用一般过去时(be动词用were).
点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.
科目:高中英语 来源: 题型:词汇应用
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
大约35%的同学认为应该进行克隆 | 大约65%的同学不认为应该进行克隆 |
1.克隆治疗疾病 | 1.引发道德问题 |
2.挽救灭绝物种 | 2.基因多样性丧失,不利生物生存 |
3.增加农业产量 | 3.克隆技术被坏人利用就会非常危险 |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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