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    2. As teachers we should concern ourselves with what is said,not         . (ought)

    作为老师，我们应该注意那些所说的话，而不是我们认为该说的话。

    2. what we think ought to be said/we ought to say 注意we think要当成插人语放在what之后，此处用主动语态或者被动语态都可，但要注意结构完整、形式正确。

    题目来源：高考英语组合训练多项选择+完成句子 > 组合训练61-62

    练习册系列答案
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    2. I have been searching for such a cheap house for nearly three months,and the house is a real         .

       A. bargain   B. deal   C. agreement   D. purchase

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    3. He is        a person of few words though at times you may find him in full flow.

       A. surely   B. partly   C. fortunately   D. mostly

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    10. If the bus        halfway,we could have caught the plane to New York. (break)

    如果那辆汽车没有半路抛锚，我们本可以赶上去纽约的飞机。

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    7. Our teacher always gives us two or three hints before        the answer.

       A. giving up   B. giving off

       C. giving away   D. giving in

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    7. On no account        the value of knowledge (ignore)

    我们绝不能忽视知识的价值。

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    4. The teacher asked the two boys if they would        to share a desk.

       A. admit   B. consider

       C. accept   D. agree

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    1. There seems to be no        to his financial problems.

       A. way   B. cure   C. method   D. solution

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    2. We could see the        of the castle through the fog.

       A. detail   B. figure

       C. outline   D. image

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