分析 本文开头就描写家里停电后慌乱的情况,接着是夫妻两人的对话,从对话中得知两人对于彼此之间以及孩子的近况了解非常少,缺乏必要的沟通与了解.
解答 59.答案 C 细节理解题.从第二段的第二、三句First,Bufkins thought something was wrong with his TV set in the living room,so he rushed into his bedroom and turned on another set.Nothing.可知Bufkins先生惊慌是因为不能继续看电视,故答案选C.
60.答案 B 推理判断题.从文章开头描述的停电不能看电视,以及后面rushed into 这个动作可以得知他对电视是入迷的,故答案选B.
61.答案 D 推理判断题.从停电后这家人的对话内容可知,夫妻之间、父母和儿女之间都相互不了解,所以可推断他们很少交流,故答案选D.
62.答案 A 主旨大意题.文章一开头就描写家里停电后慌乱的情况,接着是夫妻两人的对话,从对话中得知两人对于彼此之间以及孩子的近况了解非常少,故A项能最好表达文章对现代文明社会中家庭生活的思考.
点评 英语记叙文以描写叙述为主,主要描写人物、事件、地点、或过程.特点是,其主题往往潜伏在字里行间,没有直接地表白出来;文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼.描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开.阅读记叙文体应采取掠读和扫读的方法,快速抓住文中描写的主要内容,从整体上去把握文章的连贯性,进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线.高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | how | B. | which | C. | that | D. | where |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
36.A.saw | B.hit | C.touched | D.picked |
37.A.burden | B.failure | C.joke | D.patient |
38.A.improved | B.created | C.changed | D.judged |
39.A.helpless | B.careless | C.nervous | D.tired |
40.A.difficult | B.special | C.simple | D.important |
41.A.bandage | B.towel | C.rope | D.paintbrush |
42.A.allowed | B.taught | C.ordered | D.encouraged |
43.A.already | B.still | C.even | D.always |
44.A.gained | B.carried | C.lifted | D.measured |
45.A.vital | B.strange | C.boring | D.different |
46.A.lonely | B.weak | C.frightened | D.guilty |
47.A.success | B.classmates | C.society | D.treatment |
48.A.in | B.for | C.behind | D.without |
49.A.sympathy | B.fondness | C.talent | D.responsibility |
50.A.exhibition | B.challenge | C.permission | D.message |
51.A.hospitals | B.galleries | C.schools | D.families |
52.A.imagination | B.chance | C.motivation | D.curiosity |
53.A.instead of | B.apart from | C.due to | D.but for |
54.A.high | B.low | C.enough | D.unrealistic |
55.A.power | B.pride | C.comfort | D.advantage. |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | to ask | B. | asked | C. | to be asked | D. | asking |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | why | B. | that | C. | what | D. | how |
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