13£®¼Ù¶¨Ó¢Óï¿ÎÉÏÀÏʦҪÇóͬ×ÀÖ®¼ä½»»»ÐÞ¸Ä×÷ÎÄ£¬ÇëÄãÐÞ¸ÄÄãͬ×ÀдµÄÒÔÏÂ×÷ÎÄ£®ÎÄÖй²ÓÐ10´¦ÓïÑÔ´íÎó£¬Ã¿¾äÖÐ×î¶àÓÐÁ½´¦£®Ã¿´¦´íÎó½öÉæ¼°Ò»¸öµ¥´ÊµÄÔö¼Ó¡¢É¾³ý»òÐ޸ģ®
Ôö¼Ó£ºÔÚȱ´Ê´¦¼ÓÒ»¸ö©´Ê·ûºÅ£¨¡Ä£©£¬²¢ÔÚ´Ë·ûºÅÏÂÃæд³ö¸Ã¼ÓµÄ´Ê£®
ɾ³ý£º°Ñ¶àÓàµÄ´ÊÓÃбÏߣ¨\£©»®µô£®
Ð޸ģºÔÚ´íµÄ´ÊÏ»®Ò»ºáÏߣ¬²¢ÔڸôÊÏÂÃæд³öÐ޸ĺóµÄ´Ê£®
×¢Ò⣺1£®Ã¿´¦´íÎó¼°ÆäÐ޸ľù½öÏÞÒ»´Ê£»
2£®Ö»ÔÊÐíÐÞ¸Ä10´¦£¬¶àÕߣ¨´ÓµÚ11´¦Æ𣩲»¼Æ·Ö£®
In recent years£¬an increase number of young people have joined in the NEET group£¬which means they neither go to college or receive any training for future work but depend on their parents for a living£®Most of us are aged from 16to 30£®
In my opinion£¬it is shameful for the young not to make their own responsibility£®Parents are getting older with each passing day£®How if someday they cannot provide anything for children£¿Beside£¬society may break without the involvement of young people£®With too many young people employed£¬it might have a harmful influence on the social stability and harmony£®So the government must take effective measure to deal with this problem£®

·ÖÎö ÎÄÕÂÖ÷Òª½²ÁËÏÖÔÚÐí¶àÄêÇáÈËÒÀÀµ¸¸Ä¸£®×÷ÕßÈÏΪ£¬ÕâÑùÊǿɳܵģ¬¸¸Ä¸Ô½À´Ô½ÀÏ£¬Èç¹ûËûÃDz»Äܸøº¢×ÓÌṩÈκζ«Î÷£¬ÄÇÔõô°ì£¿¶øÇÒ£¬Ã»ÓÐÁËÄêÇáÈ˵IJÎÓ룬Éç»áÒ²Ðí»á̱»¾£®ÄêÇáÈËûÓÐÖ°Òµ£¬¶ÔÉç»áµÄÎȶ¨ºÍгÓÐ×Ų»ºÃµÄÓ°Ï죬ËùÒÔÕþ¸®Ó¦¸Ã²ÉÈ¡´ëÊ©½â¾öÕâ¸öÎÊÌ⣮

½â´ð In recent years£¬an increase number of young people have joined in the NEET
                     increasing                                  È¥µô
 group£¬which means they neither go to college or receive any training for future 
                                                nor
work but depend on their parents for a living£® Most of us are aged from 16to 30£®
                                                       them
In my opinion£¬it is shameful for the young not to make their own responsibility£®
                                                    take
Parents are getting older with each passing day£® How if someday they cannot 
                                                  What
provide anything for children£¿Beside£¬society may break¡Äwithout the involvement
                                Besides                  down
 of young people£® With too many young people employed£¬it might have a harmful
                                             unemployed
 influence on the social stability and harmony£® So the government must take 

effective measure to deal with this problem£®
          measures
1£®increase¸Äincreasing  ¿¼²éÏÖÔÚ·Ö´Ê×÷¶¨Ó±¾¾äÖбíʾ"Ô½À´Ô½¶àµÄÄêÇáÈË"£¬increasingÒâ˼ÊÇ"²»¶ÏÔö¼ÓµÄ"£®
2£®joined inµÄinÈ¥µô  ¿¼²é½é´Ê´îÅ䣮 ÕâÀïjoinΪ¼ÓÈëijһ×éÖ¯»òÍÅÌ壬¶øjoin inΪ"²Î¼Ó"Ö®Ò⣮ËùÒÔÈ¥µôin£®
3£®or¸Änor  ¿¼²é¹Ì¶¨´îÅ䣮 neither¡­nor¡­Êǹ̶¨¶ÌÓÒâ˼ÊÇ"¼È²»¡­Ò²²»¡­"£®
 4£®us¸Äthem   ¿¼²é´ú´Ê£®¸ùÉÏÒ»¾äµÄÖ÷ÓïΪthey£¬¹ÊÕâÀïÓñö¸ñthem£®
5£®make¸Ätake¿¼²é¶¯´Ê¶ÌÓtake responsibility for¶Ô¡­¸¶ÔðÈΣ®
6£®How if¸ÄWhat if  ÕâÀ²é¹Ì¶¨¶ÌÓï  what ifÈç¹û¡­½«»á£®
7£®Beside¸ÄBesides  ¿¼²é´ÊÐÔ£®besideÊÇ"ÔÚ ¡­ÅÔ"£¬¶ø´Ë´¦Ó¦µ±ÓÃbesides£¬±íʾ"³ý´ËÖ®Íâ"£®
8£®breakºó¼Ódown  ÕâÀ²é¹Ì¶¨¶ÌÓïbreak down"·Ö½â"Ö®Ò⣮
9£®employed¸Äunemployed ¿¼²é·Ö´Ê£®¶ÔÉç»áµÄÎȶ¨ºÍгÓÐ×Ų»ºÃµÄÓ°Ï죬ÄÇÓ¦¸ÃÊǺܶàÄêÇáÈËʧҵ£¨Ã»Óб»¹ÍÓ¶£©£® ËùÒÔÓÃunemployed£®
10£®measure¸Ämeasures ¿¼²é¶ÌÓï´îÅ䣮take  measures Êǹ̶¨¶ÌÓºóÃæµÄÃû´ÊÊÇ¿ÉÊýÃû´Ê¸´ÊýÐÎʽ£®

µãÆÀ ͨ¶ÁÈ«ÎÄ£¬Á˽â¶ÌÎÄ´óÒ⣬°ÑÎÕȫƪµÄʱ̬¡¢È˳Ƽ°ÐÐÎÄÂß¼­£¬ÓÈÆäÊÇÓеÄÐÐÎÄÂß¼­·½ÃæµÄ´íÎóÔÚ¿´µ¥¾äʱÄÑÒÔ·¢ÏÖ´íÎó£®ÔÚͨ¶ÁÈ«ÎÄʱ°ÑһЩÈÝÒ׵ĴíÎóÏȸĺã¬ÔÙ½øÐз־ä¸Ä´í£®×îºó°Ñ¸ÄºÃµÄ¶ÌÎÄÔÙÔĶÁÒ»±é£¬¼ì²é´ð°¸ÊÇ·ñÕýÈ·£¬¸Ð¾õÊÇ·ñ»¹Óв»Í×Ö®´¦£¬×îÖÕÐγɶ¨¸å£®

Á·Ï°²áϵÁдð°¸
Ïà¹ØÏ°Ìâ

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

3£®In most parts of the world£¬as far back as anyone can remember£¬there has been a puppet£¨Ä¾Å¼£©tradition£®Although some of us think of puppets as children's entertainment£¬they were----and often still are used to tell serious stories to adult audiences£®Even in these days of special effects£¬the puppet theatre still has a special place in many cultures£®
The best known puppet characters in Britain are Punch and Judy£¬glove puppets with wooden heads£®In summer£¬one basic play of about half an hour is performed on beaches all around Britain£®
Mr£®Punch£¬who has an enormous nose and wears a curved hat£¬gets into trouble and has arguments with his wife£¬Judy£®A policeman£¬a crocodile£¬and a hangman£¬and all of them run after Mr£®Punch£®
He£¬of course£¬invariably manages to survive to fight another day£®
In Belgium wooden puppets first appeared in the 1820s in cities like liege£®The liege puppets are in fact string puppets without strings£¡They have a single rod£¨°ô£©attached to their heads£¬which means the puppeteers aren't able to raise the arms and legs£¬but can move the body up and down and the head from side to side£®Many of the stories used to be historical or religious but it is Tchantches£¬a comic character wit patched trousers and a big black hat£¬who is the best loved character today£®Like Mr£®Punch£¬he is a simple man who is also greedy£¬quarrelsome and lazy£®He makes fun of everyone£¬but is often warm--hearted and tender£®
25£®We can learn from the first paragraph thatC£®
A£®puppets are much more popular nowadays£®
B£®people prefer puppets to special effects
C£®puppets were mainly intended for children
D£®people used puppets to make fun for adults
26£®The underlined word"invariably"in paragraph 2is closest in meaning toA£®
A£®constantly  
B£®naturally   
C£®immediately   
D£®bravely
27£®The biggest difference between puppets in Britain and puppets in Belgium is theirB£®
A£®performing time
B£®operating ways
C£®producing material
D£®decorating characters
28£®The passage is mainly aboutD£®
A£®different kinds of puppets
B£®how puppets came into being
C£®why puppets are popular
D£®story---telling through puppets£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

4£®Without ample amounts of food£¬starvation is still a disturbing problem in many African countries£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

1£®You may feel it very astonishing that Helen Keller£¬who was blind and deaf£¬was able to master five languages and became a writer eventually£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

8£®Yuan Longping is quite satisfied with his life£®However£¬he doesn't care aboutbeing famous£®He feels it gives himless freedom to do his research£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

18£®Travelling From Overseas£¿We understand why you are choosing to come to XUK£¬an international brand£®You want to have fun and be safe in a different country£¬experiencing different activities and tasting the English culture£®You may also want to improve your English and meet children from different areas and backgrounds£®
Language
At XUK you can improve your English by immersing£¨³Á½þÓÚ£© yourself in the English culture£®This way£¬all children can enjoy what they are doing£¬make the most of their time and naturally learn the language£®We encourage all children to speak English throughout their time at camp and to mix with other English children and staff over their summer at XUK£®
If you would prefer a traditional English school£¬XUK English is the perfect place£®
Airport/Train Collection
We organise collection from all major airports and train stations in South East England£®We meet you at the gate and take you to camp where we'll do everything possible to help you settle in£®On departure we take you to the appropriate airport£¬check you in and make sure you get home safely!
Wednesday Trips
We make sure that you make the most of your time in England£®We include a weekly trip to Cambridge£¬Norwich or Bury St Edmunds£¬so if you're at camp for three weeks you'll get to all the three places!Our Wednesday trip is a great chance for children to have a trip off site£¬choose what you'd like to do for the day£¬and get to taste a bit more of the English Culture £¨and shops!!£©£®
For more information£¬please visit www£®xuk£®uk£®
21£®What is XUK intended to do£¿C
A£®Plan trips in England£®
B£®Help children DIY£®
C£®Improve children's English£®
D£®Meet foreign friends£®
22£®How is XUK's airport and train collection£¿D
A£®Inconvenient£®
B£®Memorable£®
C£®Confusing£®
D£®Considerate£®
23£®How many trips can children have every week£¿A
A£®One£®
B£®Two£®
C£®Three£®
D£®Four£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

5£®One of the special features of English people is self-discipline £¨×ÔÂÉ£©£®Generally£¬English people are polite and always want to please others£®On the other hand£¬they don't like to show their emotions£¬even in dangerous situations£®Imagine the scene!Some English people are caught in a violent storm in the forest£®Anybody else would be anxious to run away£®The English would just try to hide their emotions£®Not a sign of fear would be seen on their faces£®
We often hear of the English"reserve"£¨ñæ³Ö£©£®On a long railway journey£¬with four Englishmen sitting together£¬often there won't be a single word spoken during the whole journey£®The English think it is a bad manner to ask personal questions£®That wouldn't be the case in America£®In a short ride in New York£¬a taxi driver will tell you about himself£¬his wife and his family£¬and probably the towns of England he has visited£¬too£®
The English value privacy £¨Òþ˽£© very much£®An Englishman's house usually has a small garden with a fence all around to separate it from the neighbors'£®An Englishman's house is his castle£®
Finally£¬we have to refer to the most special feature of the Scottish £¨ËÕ¸ñÀ¼µÄ£© people-the Scottish dress£®Scotland is probably best known to the world for its traditional costume-the kilt£®This short£¬skirt-like piece of clothing is worn by men£®
The kilt is made of a special type of colorful cloth called tartan£¬which is very special in Scotland£®
32£®When the English are in a dangerous situation they usuallyC£®
A£®laugh at other people        
B£®behave very bravely
C£®hide their emotions          
D£®run away immediately
33£®In the second paragraph the author mentions a taxi driver in New York toD£®
A£®explain what a personal question is
B£®show the bad manners of Americans
C£®show that English people are not very polite
D£®show the reserve of the English
34£®What do we know about the kilt in the last paragraph£¿C
A£®It's long and just like a skirt£®
B£®It's worn by both men and women£®
C£®It's made of a special type of cloth in Scotland£®
D£®It's a traditional costume all over Great Britain£®
35£®What can we learn about the English from the passage£¿B
A£®They are not very confident£®
B£®A house with a fence all around makes them feel safe£®
C£®They usually don't respect others'privacy£®
D£®They prefer a house with a garden to a flat£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

2£®If you are a fruit grower-or would like to become one-take advantage of Apple Day to see what's around£®It's called Apple Day but in fact it's more like Apple Month£®The day itself is on October 21£¬but since it has caught on£¨±äµÃÁ÷ÐУ©£¬events now spread out over most of October around Britain£®
Visiting an apple event is a good chance to see£¬and often taste£¬a wide variety of apples£®To people who are used to the limited choice of apples such as Golden Delicious and Royal Gala in supermarkets£¬it can be quite an eye opener to see the range of classical apples still in existence£¨´æÔÚ£©£¬such as Decio which was grown by the Romans£®Although it doesn't taste of anything special£¬it's still worth a try£¬as is the knobbly£¨¶à¸í´ñµÄ£© Cat's Head which is more of a curiosity than anything else£®
There are also varieties developed to suit specific local conditions£®One of the very best varieties for eating quality is Orleans Reinette£¬but you'll need a warm£¬sheltered place with perfect soil to grow it£¬so it's a pipe dream for most apple lovers who fall for£¨ÃÔÁµ£© it£®
At the events£¬you can meet expert growers and discuss which ones will best suit your conditions£¬and because these are family affairs£¨¼ÒÎñ£©£¬children are well catered for£¨Âú×㣩 with apple-themed fun and games£®
Apple Days are being held at all sorts of places with an interest in fruit£¬including stately gardens and commercial orchards£¨¹ûÔ°£©£®If you want to have a real orchard experience£¬try visiting the National Fruit Collection at Brogdale£¬near Faversham in Kent£®
32£®What can people do at the apple events£¿D
A£®Attend experts'lectures£®
B£®Visit fruit-loving families£®
C£®Plant fruit trees in an orchard£®
D£®Taste many kinds of apples£®
33£®What can we learn about Decio£¿C
A£®It is a new variety£®
B£®It has a strange look£®
C£®It is rarely seen now£®
D£®It has a special taste£®
34£®What does the underlined phrase"a pipe dream"in Paragraph 3mean£¿B
A£®A practical idea£®
B£®A vain hope£®
C£®A brilliant plan£®
D£®A selfish desire£¨ÓûÍû£©£®
35£®What is the author's purpose in writing the text£¿B
A£®To show how to grow apples£®
B£®To introduce an apple festival£®
C£®To help people select apples£®
D£®To promote apple research£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

2£®Spanish explorers called them Las Encantadas£¬the Enchanted Isles£¬and Charles Darwin used his studies of the islands as the foundation for his theory of natural selection£®The Galapagos are among the world's most important scientific treasures£¬a group of volcanic islands surrounded by deserted beaches and inhabited by unique varieties of giant tortoise£¬lizards£¬and birds£®
Yet life on this United Nations world heritage site has turned sour£®Battles have broken out between  fishermen and conservationists£®Ecuador£¬which owns the islands£¬has sent a naval patrol £¨º£¾üѲÂ߶ӣ© to put down disturbances£®
The controversial director of the Galapagos National Park-which controls 97percent of Galapagos land and the reserve extending to 40miles offshore-has been fired£¬while an air of uneasy tension hangs over the islands£¬as the islanders prepare for election when they pick their representatives in Ecuador's national assembly£®
"It's a very tense situation£¬"said Leonor Stjepic£¬director of the London-based Galapagos Conservation Trust£¬which raises money to help projects on the islands£®"We are watching it with concern£®"
The violence has been triggered by an alarming growth in the islands'population£®Puerto Ayora£¬on Santa Cruz island£¬housed just 45inhabitants in the 50s£®Today there are more than 10£¬000£¬while the islands'total population is more than 19£¬000and growing by 6percent a year£¬despite recently introduced a law to limit waves of immigrants fleeing the poor areas of Ecuador for a life"in paradise £¨ÌìÌã©"£®On top ofthis£¬more than 100£¬000tourists visit the islands every year£®
Such numbers have put the islands£¬special ecology under intense pressure£®Conservationists backed by the Ecuador government£¬have replied by exercising strict controls to protect the islands*iguanas£¬blue-footed boobies£¬and giant tortoises£®
These moves have angered many local people£¬however£®They want to exploit £¨¿ª·¢ÀûÓã© the islands'waters and catch its protected species of sharks£¬lobsters and sea cucumbers£¬which can fetch high prices in Japan and South Korea£®
Angry fishermen surrounded the Charles Darwin research station on Santa Cruz last February£¬threatened to kill Lonesome George-the last surviving member of the Pinta Island species of the Galapagos giant tortoise£®
The situation got improved after the Ecuador government made concessions £¨Èò½£© by increasing fishing quotas £¨Åä¶î£©£¬which angered conservationists£®"It is tragic£¬the short-term gain of a few fishermen versus the long-term survival of the Galapagos£¬"said John McCosker of the California Academy of Sciences£®"They are killing the golden goose£®"
Then£¬the Ecuador government appointed Fausto Cepeda as the national park's new director£¬a post that has become a political football for the mainland government£®There have been nine directors in the past 18months£®
This appointment was particularly controversial£¬however£®Cepeda was known to have close ties with the fishing industry£¬and the rangers £¨¹ÜÀíÔ±£©£¬who run the national park and reserve£¬rebelled£®
More than 300staged a sit-in at the park's headquarters and prevented Cepeda from taking up his post£®A battle broke out£¬and at least two people suffered serious injuries£®Eventually£¬Cepeda-with the fishermen's help-entered the park£®"I am in office£¬i am in control£®And I am trying to lower the tension£¬"he announced£®
The Ecuador government took no chances£¬and sent a patrol boat to maintain the peace£®A few days later£¬Ecuador Environment Minister Fabian Valdivicso met representatives of rangers£®After discussions£¬he told newspapers that he had decided to remove Cepeda from the post£®
However£¬as the population continues to rise£¬the long-term pressures on the islands are serious and will not disappear that easily£®
"We have to balance its special environment with the needs of local people£®In that sense£¬it is a microcosm £¨ËõÓ°£© for all the other threatened parts of the world£®So getting it right here is going to be a very£¬very important trick to pull off£¬"said Stjepic£®

66¡¢What does the underlined word"this"in Paragraph 5refer to£¿A
A£®The island's swelling population£®
B£®The law to limit waves of immigrants£®
C£®A life in paradise£®
D£®The tourists'visiting the islands every year£®
67¡¢How significant were the islands for Charles Darwin£¿A
A£®He based his theory on his studies there£®
B£®He built the Charles Darwin research center there£®
C£®He advocated the balance between ecology and people there£®
D£®He found the last surviving giant tortoise there£®
68¡¢What is the primary contributing factor to the conflict between conservationists and fishermen£¿B
A£®The dismissal of the previous director of the Galapagos National Park£®
B£®The exploitation of the islands£®
C£®The government's support of Galapagos Conservation Trust£®
D£®Cepeda's close tie with the fishing industry£®
69¡¢We can learn from the passage thatD£®
A£®the projects of Galapagos Conservation Trust on the islands are profitable
B£®conservationists get angry when fishermen are killing a goose
C£®politicians from the mainland government play football on the islands
D£®the government is trying to ease the tension
70¡¢In Paragraph 13£¬what does the author mean by"The Ecuador government took no chances"£¿C
A£®The government did not seize opportunities£®
B£®The government made no compromises£®
C£®The government did not run risks£®
D£®The government shrank from responsibilities£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

ͬ²½Á·Ï°²á´ð°¸