Question

18．假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌的以下作文．文中共有10处错误，每句中最多有两处．错误涉及单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错词下面划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Dear Rose，
You asked in you last letter about my spare time activities．Well，I like more than one，such as painting and model making，so my favorite is dancing．I start when I was eight years old，and it's a great fun!Dancing are not difficult．If you want to do it good，you need to find a good dancing teacher and taking lessons regularly．That's what I did and I also had to take exams every six month．Now，I've stopped going to lessons．I sometimes take part performances at our school，that I really enjoy very much．

Answer 1

分析 本文主要讲述了作者业余时间的活动．他最喜欢的活动是舞蹈，随后谈到了他对跳舞的感受及如何跳好舞蹈的建议．

解答 Dear Rose，
You asked in you last letter about my spare time activities．Well，I like more than one，such as painting and model making，so my favorite is dancing．I start when I was eight years old，and it'sa great fun!Dancing are not difficult．If you want to do it good，you need to find a good dancing teacher and taking lessons regularly．That's what I did and I also had to take exams every six month．Now，I've stopped going to lessons．I sometimes take part∧performances at our school，that I really enjoy very much．
详解：
1．you改为your 考查代词．letter是名词，其前要用形容词性物主代词． 
2．so改为but/and 考查连词．根据句意，前后两个单句表示转折关系或递进关系，用but/and．
3．start改为started 考查动词时态．时间状语从句when I was eight years old表示过去时间，要用一般过去时态．
4．去掉a 考查冠词． fun意为"娱乐；乐趣"，是不可数名词，其前不可加不定冠词a．
5．are改为is 考查主谓一致．dancing意为"舞蹈，跳舞"，是不可数名词，作主语时，谓语动词be用单数is．
6．good改为well 考查副词．do是动词，要用副词修饰，形容词good的副词是well．
7．taking改为take  考查动词不定式．and是并列连词，它前后连接两个相同的语法成分，take lessons regularly与find a good dancing teacher用and连接，其前省略了不定式符号to．
8．month改为months 考查名词复数．month是可数名词，其前有数词修饰时要用复数．
9．加in 考查固定搭配．take part in意为"参加…，参与…活动"，是固定搭配．
10．that改为which 考查定语从句．分析句子结构可知这是一个定语从句，先行词performances指物，因是非限制性定语从句，只能用关系代词which．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．