12£®The True Story of Treasure Island
It was always thought that Treasure Island was the product of Robert Louis Stevenson's imagination£¨36£©A£¬recent research has found the true story of this exciting work£®
Stevenson£¬a Scotsman£¬had lived£¨37£©D for many years In 1881he returned to Scotland for a £¨38£©C With him were his American wife Fanny and his son£¨39£©A
Each morning Stevenson would take them out for a long £¨40£©C over the hills They had been£¨41£©D this for several days before the weather suddenly took a turn for the worse£¬Kept indoors by the heavy rain Lloyd felt the days £¨42£©BTo keep the boy happy Robert asked the boy to do some£¨43£©C
One morning£¬the boy came to Robert with a beautiful map of an island Robert£¨44£©Bthat the boy had drawn a large cross in the middle of£¨45£©D"What's that£¿"he asked"That's the£¨46£©Btreasure"said the boy Robert suddenly£¨47£©Asomething of an adventure story in the boy's£¨48£©CWhile the rain was pouring Robert sat down by the fire to write a story He would make the£¨49£©B a twelve-year-old boy just like Lloyd But who would he the pirate£¨º£µÁ£©£¿
Robert had a good friend named Henley£¬who walked around with the £¨50£©Aof a wooden leg Robert had always wanted to£¨51£©Csuch a man in a story£¨52£©DLong John Silver the pirate with a wooden leg£¬was£¨53£©B
So thanks to a £¨54£©ASeptember in Scotland a friend with a wooden leg and the imagination of a twelve-year-old boy we have one of the greatest£¨55£©Dstories in the English language£®

36£®A£®HoweverB£®ThereforeC£®BesidesD£®Finally
37£®A£®aloneB£®next doorC£®at homeD£®abroad
38£®A£®meetingB£®storyC£®holidayD£®jib
39£®A£®LloydB£®RobertC£®HenleyD£®John
40£®A£®talkB£®restC£®walkD£®game
41£®A£®attemptingB£®missingC£®planningD£®enjoying
42£®A£®quietB£®dullC£®busyD£®cold
43£®A£®cleaningB£®writingC£®drawingD£®exercising
44£®A£®doubtedB£®noticedC£®decidedD£®recognized
45£®A£®the seaB£®the houseC£®ScotlandD£®the island
46£®A£®forgottenB£®buriedC£®discoveredD£®unexpected
47£®A£®sawB£®drewC£®madeD£®learned
48£®A£®bookB£®replyC£®pictureD£®mind
49£®A£®starB£®heroC£®writerD£®child
50£®A£®helpB£®problemC£®useD£®bottom
51£®A£®praiseB£®produceC£®includeD£®accept
52£®A£®YetB£®AlsoC£®ButD£®Thus
53£®A£®readB£®bornC£®hiredD£®written
54£®A£®rainyB£®sunnyC£®coolD£®windy
55£®A£®newsB£®loveC£®real-lifeD£®adventure

·ÖÎö ÈËÃÇÈÏΪ¡¶½ðÒøµº¡·Ò»ÊéÊÇÊ·µÙÎÄɭƾ¿ÕÏëÏó³öÀ´µÄ£¬È»¶ø×î½üµÄÑо¿±íÃ÷Õⲿ×÷Æ·³öÁýµÄϸ½Ú£® Ê·µÙÎÄÉ­ÂþӹúÍâ¶àÄ꣬ÔÚ1881Ä꣬Ëû´ÓÃÀ¹úЯ´øÆÞ×ӺͶù×ӻعú¶È¼Ù£®ÓÉÓÚÌìÆøÒ»Ö±ÏÂÓ꣬ËûÃÇ´ôÔÚ±ö¹Ý£®ÎªÁËÈöù×Ó¸ßÐË£¬Ëû¾ÍÈöù×Ó×÷»­£®Ò»ÌìÔçÉÏ£¬¶ù×ÓÄÃ×ÅÒ»ÕÅ»­ÓеºÓìµÄ»­À´ÕÒ¸¸Ç×£¬ËûÔÚµºÖл­ÁËÒ»¸öÊ®×Ö·ûºÅ£¬ËµÊÇÄÇÀïÓÐÂñ²ØµÄÕ䱦£®ÓÚÊÇ£¬Ò»²¿ÓÃÓ¢Óïд³ÉµÄΰ´óµÄ̽ÏÕС˵ÔÚÊ·µÙÎÄÉ­µÄ±ÊÏÂÍê³ÉÁË£®

½â´ð 36£®A  37£®D     38£®C     39£®A     40£®C                           41£®D     42£®B     43£®C     44£®B     45£®D  
46£®B     47£®A     48£®C     49£®B     50£®A                        51£®C     52£®D     53£®B     54£®A  55£®D
36£®A  ¿¼²é¸±´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  However ÔÚ´Ë´¦±íʾתÕÛ£®Ç°ÎÄÌáµ½£¬ÈËÃÇÒ»Ö±ÒÔΪ Treasure Island ÍêÈ«ÊÇ×÷ÕßµÄÏëÏó£»µ«ÓÉϾä¿ÉÖª£¬×î½üµÄÑо¿±íÃ÷×÷ÕߵĹÊÊÂÊÇÓÐÏÖʵ¸ù¾ÝµÄ£¬ÆäÖаüº¬ÁË true story£®Ç°ºóÁ½¾ä´æÔÚתÕÛ¹Øϵ£¬Óà however Òýµ¼£®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªA£®
37£®D  ¿¼²é¸±´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓÉÏÂÎÄÖеÄ"Stevenson£¬a Scotsman"µÃÖª£¬Stevenson ÊÇ"a Scotsman"£¬µ«Ö®Ç°µÄ¶àÄêËû¶¼¾ÓסÔÚ¹úÍ⣬Òò´Ë´Ë´¦Ó¦¸ÃÊÇ"abroad"£®at home ¿ÉÀí½âΪ"ÔÚ¹úÄÚ"£¬µ«²»·ûºÏÌâÒ⣻ÆäËûÁ½ÏîÓë±¾ÎÄÎ޹أ¬Ò಻·ûºÏÌâÒ⣮¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªD£®
38£®C  ¿¼²éÃû´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓÉÏÂÎÄ¿ÉÖª£¬Stevenson ´ø×ÅÆÞ¶ù»Ø¹ú²¢²»ÊÇΪÁË»áÒ飨a meeting£©ºÍ¹¤×÷£¨a job£©£¬Ò²²¢·ÇÌØÒâÑ°ÕÒÒ»¸ö¹ÊÊ£¨story£©£®ÓɺóÎÄÒ»¼ÒÈËÉ¢²½¿ÉÒÔ¿´³ö£¬Stevenson »ØÀ´ÊÇΪÁ˶ȼ٣¨holiday£©£®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªC£®
39£®A  ¿¼²éÃû´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓɺóÎÄÖеÄÐÅÏ¢µÃÖª£¬Stevenson Ê®¶þËê¶ù×ÓµÄÃû×ÖÊÇ Lloyd£®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªA£®
40£®C  ¿¼²éÃû´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â   ÓÉÉÏÏÂÎÄÇé¾³¿ÉÖª£¬¶È¼ÙÆڼ䣬Stevenson ÏÈÉú´øÆÞ¶ù³öÈ¥µ½É½ÉÏÉ¢²½£¨take them for a long walk£©£®ÆäËûÈýÏî¾ùÔÚÏÂÎÄδÔøÌá¼°£¬²»·ûºÏÓï¾³£®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªC£®
41£®D  ¿¼²é¶¯´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓɾäÒâ¿ÉÖª£¬ËûÃǺÜÏíÊÜÔÚɽÖÐÉ¢²½£¬Ö±µ½ºóÀ´ÌìÆøÓб䣮attempt Óë plan ¶¼ÊǼ´½«×ö¶øδ×ö£¬µ«ÎÄÖÐµÄ walk ÊÇÍê³ÉÁ˵Ķ¯×÷£¬Òò´ËÅųýÕâÁ½Ïmiss"´í¹ý£¬´íʧ"²»·ûºÏÎÄÒ⣬¹ÊÅųý£®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªD£®
42£®B  ¿¼²éÐÎÈݴʵĴÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â   BÏdull"ÎÞȤµÄ£»´ôÖ͵ģ»°µµ­µÄ"£®ÓɾäÒâ¿ÉÖª£¬Ð¡Äк¢ÒòΪ´óÓêÒ»Ö±±»À§ÔÚ»§ÄÚ£¬¸Ðµ½ºÜÎÞȤ£¨dull£©£®ÕâÓë֮ǰµÄ»§ÍâÉ¢²½µÈ»î¶¯Ïà¶ÔÓ¦£®ÆäËûÈýÏî¾ù²»·ûºÏÌâÒ⣮¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªB£®
43£®C  ¿¼²é¶¯´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓɺóÎÄÖеÄ"map"¡¢"had drawn"¿ÉÖª£¬Robert Èú¢×ÓÈ¥»­»­£¨do some drawing£©À´´ò·¢ÎÞÁĵÄʱ¹â£®ÆäËûÈýÏî¾ùδÌá¼°£¬¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªC£®
44£®B  ¿¼²é¶¯´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  Robert"×¢Òâµ½"£¨notice£©º¢×ÓÔÚµºµÄÖÐÑë»­ÁËÒ»¸öÊ®×Ö£®»³ÒÉ£¨doubt£©¡¢¾ö¶¨£¨decide£©²»·ûºÏÌâÒ⣻"±æÈϳö"£¨recognize£©³Ì¶È¹ýÉRobert ²¢Ã»ÓÐ×ÐϸȥÑо¿º¢×ÓµÄͼ£¬Òò´ËÒ²¾Í̸²»ÉÏ recognize"±æÈÏ"£¬¶øÊÇ´óÖ¿´¹ýºó"×¢Òâµ½"ÖÐÑëµÄÊ®×Ö·ûºÅ£®Òò´ËÆäËûÈýÏî¾ù²»·ûÌâÒ⣮¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªB£®
45£®D  ¿¼²éÃû´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓÉÉÏÎÄÖеÄ"a beautiful map of an island"¿ÉÖª£¬Lloyd »­µÄÊÇÒ»¸öСµº£¨the island£©£¬Òò´Ë Stevenson ×¢Òâµ½µÄÊ®×Ö·ûºÅÒ²Ó¦¸ÃÊÇÔÚ»­ÖеºÓìµÄÖÐÑ룮ÆäËûÈýÏî¾ùÓë±¾ÌâÎ޹أ®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªD£®
46£®B  ¿¼²é¶¯´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓɾäÒâ¿ÉÖª£¬Ê®×Ö·ûºÅ´ú±íןô¦µØÏÂÓÐ"±»Âñ²ØµÄ"£¨buried£©±¦²Ø£®discovered ÒâΪ"±»·¢ÏÖµÄ"£¬²»·ûÌâÒ⣻forgotten ÒâΪ"±»ÈËÒÅÍüµÄ"£¬ÒòΪ֮ǰûÓÐÌáµ½¹ýÕâÀïÓб¦²Ø£¬Òò´Ë"±»ÈËÒÅÍü"Ò²¾ÍÎÞ´Ó˵Æð£»unexpected ÒâΪ"ÒâÍâµÄ£¬ÒâÏë²»µ½µÄ"£¬Ò಻·ûºÏÌâÒ⣬¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªB£®
47£®A  ¿¼²é¶¯´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â   Robert ´Óº¢×ÓµÄͼ»­ÖÐ"¿´µ½£¬·¢ÏÖ"£¨see£©ÁËÒ»¸ö¹ØÓڲر¦µÄ̽ÏÕ¹ÊÊ£®ÔÚÕâÀsee ÏóÕ÷ן¸Ç×´Ó¶ù×ÓµÄͼÖÐÕÒµ½ÁËд̽ÏÕ¹ÊʵÄÁé¸Ð£®draw Óë make ¾ùÓëÌâÒâÎ޹أ»learn Óë from ´îÅ䣬±íʾ"´Ó¡­Ñ§µ½"£¬¶ø±¾¾ä"in the boy's _____"ÓõĽé´ÊÊÇ in£®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªA£®
48£®C  ¿¼²éÃû´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓÉÎÄÒâ¿ÉÖª£¬Robert ÊÇÔÚ¶ù×ÓµÄͼ£¨picture£©ÖÐÕÒµ½ÁËд×÷µÄÁé¸Ð£®book ÒâΪ"Êé±¾"£¬reply ÒâΪ"»Ø´ð"£¬mind ÒâΪ"ÐÄ"£¬¾ù²»·ûºÏÎÄÒ⣬¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªC£®
49£®B   ¿¼²éÃû´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â"make the hero a twelve-year-old boy"£¬´óÒâÊÇ˵£¬¹ÊÊÂÖеÄÖ÷È˹«ÐÎÏóÓ¦ÊÇÒ»¸ö12Ëê´óµÄСÄк¢£®×¢ÒâÕâÀï hero ÊÇ"ÄÐÖ÷½Ç"µÄÒâ˼£®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªB£®
50£®A  ¿¼²éÃû´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  with the help of ÒâΪ"ÔÚ¡­µÄ°ïÖúÏÂ"£®Henley ÔÚľÖƼÙÍȵİïÖúϲÅÄÜÐÐ×ߣ¬Òò´Ë Robert ÏëÒªÔÚ×Ô¼ºµÄ¹ÊÊÂÖгöÏÖÀàËƵĽÇÉ«£®with the use of"ʹÓá­"£¬¸ÃÓ÷¨´ÓÓï·¨ÉÏ˵ÒàÕýÈ·£¬µ«Ò»°ã²»Óã»ÇÒÓë with the help of Ïà±È£¬ÔÚÉú¶¯ÐÔÉϺóÕ߸ü¼Ñ£®ÆäËûÁ½ÏîÓëÌâÒâÎ޹أ¬¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªA£®
51£®C  ¿¼²é¶¯´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â   ÓÉÉÏÏÂÎÄ¿ÉÖª£¬Robert Ïë°ÑÕâÑùµÄÒ»¸öÈËÎïÐÎÏó°üº¬½ø£¨include£©ËûµÄ¹ÊÊÂÖÐÈ¥£®praise ÒâΪ"ÔÞÃÀ£¬±íÑï"£¬produce ÒâΪ"Éú²ú"£¬accept ÒâΪ"½ÓÊÜ"£¬¾ùÓëÌâÒâÎ޹أ¬¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªC£®
52£®D  ¿¼²é¸±´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ³Ð½ÓÉÏÎÄÖÐÌáµ½µÄľÖƼÙÍÈ Henley µÄÊÂÀý£¬Robert ÔÚËûµÄ¹ÊÊÂÖаÑÏÖʵÖÐµÄ Henley ±ä³ÉÁËÈËÎï½ÇÉ« John£®Òò¾ßÓÐÒò¹û³Ð½Ó¹Øϵ£¬¹ÊÓà thus£®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªD£®
53£®B  ¿¼²é¶¯´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓɾäÒâ¿ÉÖª£¬ÕâÑùµÄÒ»¸öÈËÎïÐÎÏó"µ®Éú"£¨was born£©ÁË£®A¡¢CÏîÃ÷ÏÔ²»·ûºÏÌâÒ⣻DÏî written ÓëÖ÷Óï John ´îÅä²»µ±£¬²»ÄÜ˵È˱»"д³öÀ´"£¬Òò´ËBÏî¸ü·ûºÏÌâÒ⣮¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªB£®
54£®A  ¿¼²éÐÎÈݴʵĴÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓÉÉÏÎÄ¿ÉÖª£¬ËûÃDz»ÄܳöÈ¥µÄÄǼ¸Ì죬ÌìÆøÊÇ"¶àÓêµÄ"£¨rainy£©£®ÆäËûÑ¡ÏîÓëÊÂʵ²»·û£®¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªA£®
55£®D  ¿¼²éÃû´ÊµÄ´ÊÒå±æÎö¼°Óï¾³Àí½â  ÓÉÉÏÏÂÎÄ¿ÉÖª£¬Robert д³öµÄÊÇ"̽ÏÕ¹ÊÊÂ"£¨adventure story£©£®news story ÒâΪ"ÐÂÎŹÊÊÂ"£¬love story ÒâΪ"°®Çé¹ÊÊÂ"£¬real-life story ÒâΪ"дʵ¹ÊÊÂ"£¬¾ù²»·ûºÏÌâÒ⣮¹ÊÕýÈ·´ð°¸ÎªD£®

µãÆÀ ÔĶÁÀí½âÌâ²âÊÔ¿¼ÉúÔÚÔĶÁ»ù´¡ÉϵÄÂß¼­ÍÆÀíÄÜÁ¦£¬ÒªÇó¿¼Éú¸ù¾ÝÎÄÕÂËùÊöʼþµÄÂß¼­¹Øϵ£¬¶Ôδ˵Ã÷µÄÇ÷ÊÆ»ò½á¾Ö×÷³öºÏÀíµÄÍƶϣ»»ò¸ù¾Ý×÷ÕßËù²ûÊöµÄ¹ÛµãÀíÂÛ£¬¶ÔÎÄÕÂδÉæ¼°µÄÏÖÏó¡¢ÊÂÀý¸øÒÔ½âÊÍ£®¿¼ÉúÊ×ÏÈÒª×ÐϸÔĶÁ¶ÌÎÄ£¬ÍêÕûÁ˽âÐÅÏ¢£¬×¼È·°ÑÎÕ×÷Õß¹Ûµã

Á·Ï°²áϵÁдð°¸
Ïà¹ØÏ°Ìâ

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

5£®I was caught in the traffic jam after work£¬so I missed the first twoscenes£¨³¡£© of the play£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

3£®People laugh and people cry£®But it is thought that emotions such as anger£¬or joy£¬typically make Americans feel uncomfortable and embarrassed£®The shedder of tears£¨ÂäÀáÕߣ©is likely to apologize£¬even when a great tragedy was the cause£®The observer of tears is likely to do everything possible to put an end to the emotional tears£®But judging from recent studies of crying behavior£¬both those responses to tears are often inappropriate and may even be counterproductive£¨ÊʵÃÆä·´£©£®
Humans are the only animals clearly known to shed emotional tears£®Since evolution has given rise to few purposeless physiological responses£¬it is logical to assume that crying has one or more functions that increase survival£®
Although some observers have suggested that crying is a way to ask for assistance from others£¨as a crying baby might from its mother£©£¬the shedding of tears is hardly necessary to get help£®Vocal£¨³öÉùµÄ£©cries would have been quite enough£¬more likely than tears to gain attention£®So£¬it appears that there must be something special about tears themselves£®
Indeed£¬the new studies suggest that emotional tears may play a direct role in easing stress£®University of Minnesota researchers who are studying the chemical composition of tears have recently separated two important chemicals from emotional tears£®Both chemicals are found only in tears that are shed in response to emotion£®Tears shed because of exposure to cut onion would contain no such substance£®
Other researchers are looking into the usefulness of tears as a means of diagnosing human ills and monitoring drugs£®At Tulane University's Tear Analysis Laboratory Dr£®Peter Kastl and his colleagues report that they can use tears to detect drug abuse£¬to study the causes of"dry eye"syndrome£¨×ÛºÏÕ÷£©and the effects of eye surgery£¬and perhaps even to measure exposure to environmental pollutants£®

60£®What does the underlined phrase"both those responses"in Paragraph1refer to£¿D
A£®Crying out of sorrow and shedding tears for happiness£®
B£®The embarrassment and unpleasant feelings of the observers£®
C£®Linking illness with crying and finding the chemical composition of tears£®
D£®The tear shedder's apology and the observer's effort to stop the crying£®
61£®It is known from the first paragraph thatA£®
A£®shedding tears gives unpleasant feelings to Americans
B£®crying may often result in tragedy
C£®crying usually wins sympathy from other people
D£®one who sheds tears in public will be blamed
62£®What does the author say about crying£¿C
A£®It is a pointless physiological response to the environment£®
B£®It must have a role to play in man's survival£®
C£®It is meant to get attention and assistance£®
D£®It usually produces the desired effect£®
63£®From the passage we can infer thatB£®
A£®it is unnatural for people to shed tears
B£®we can reduce our stress by shedding tears
C£®shedders of tears can't get help by crying loudly
D£®unlike animals£¬humans can shed tears for survival£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

20£®One day£¬when 12-year-old Sean Redden went to a popular chat room on the Internet£¬he saw the name of someone he'd never seen there before£¬Susan Hicks£®Her message was"Would someone help me£¿I can't breathe£®Help me!I can't feel my left side£®"
At first£¬Sean thought it was a bad joke and he told his mother Sharon Redden£®But she asked£¬"It's not just some game£¬is it£¿
The message was not a joke£®"Susan Hicks"was actually 20-year-old Taija Laitinen£¬a student working late at night at a college library near Helsinki£¬Finland---almost 7£¬000miles away from Sean's home in Texas£®While searching the Internet£¬she began to feel terrible pain all through her body£®The library was empty and the nearest phone was outside in the hallway£®She couldn't move that far because any movement caused the pain to get worse£®Then as the pain became worse£¬she began typing her message for help in the chat room£®
"I don't think it's a joke£¬mom£¬"Sean said£®He typed£¬"Where are you£¿The letters appeared£¬"Finland£®"Sean and Sharon couldn't believe it£®Not knowing what else to do£¬Sharon called the local police and explained the situation to officer Amy Schmidt£®Schmidt told Sharon to try to get the sick girl's phone number and address£®
Meanwhile£¬the Texas police called the international telephone operator and asked to be connected to the proper agency£¨»ú¹¹£© in Finland£®The Texas police explained the situation and gave Susan's address to the Finnish operator£®When Sean heard that£¬he typed£¬"Help is on the way£®"
In the few minutes£¬the library door opened£®Doctors and three policemen ran in£®Taija turned once more to the computer£¬"They are here£®Thanks£®Bye-bye£®"
13£®At first when receiving the message for help£¬SeanA£®
A£®didn't believe it                
B£®took no notice of it
C£®called the police at once         
D£®had a joke with the person
14£®What was the problem with the person who asked for help£¿D
A£®She lost her phone£®
B£®She couldn't finish her work
C£®She was locked in the library£®
D£®She felt pain and couldn't move£®
15£®What can we learn from the text£¿C
A£®The policeman Sean's mother called was in Finland£®
B£®Susan Hicks was a friend of Taija Laitinen£®
C£®Sean and his mother offered help in time£®
D£®Sean had seen Taija Laitinen before£®
16£®What does the underlined phrase"on the way£®"refer to£¿B
A£®There is a way                    
B£®to be arriving soon
C£®have a long way to arrive         
D£®to have almost finished£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

7£®Five Things You Should Know About Adult Asthma £¨Ïø´­£©
About 44million people in Asia Pacific suffer from asthma£®The numbers are on the rise especially in China and India where there is rapid industrialization and urbanization£®Dr Mariko Koh£¬Director of the Pulmonary Function Laboratory and Asthma Programme at Singapore General Hospital£¬tells us more about adult asthma£º
1£®Chronic inflammation £¨Ñ×Ö¢£© of the airways
When the airways are inflamed£¬mucus £¨Õ³Òº£© forms£¬blocking airflow£¬causing breathlessness£¬wheezing £¨´­Ï¢£© and tightness in the chest£®
2£®Common triggers
Exposure to allergens £¨¹ýÃôÔ­£© such as mites£¬cockroaches£¬pets and pollen can trigger asthma£®Tobacco smoke£¬respiratory infections£¬exercise and some medications like aspirin and beta blockers are also possible triggers£®
Effective treatment
Asthma can be controlled with medication£®The main treatment of asthma is inhaled £¨ÎüÈ룩 corticosteroids to reduce inflammation and block of the airways£®Reliever medications may be used to treat acute symptoms£®Take note£ºit is not too late to take medication after an asthma attack£®
4£®Take medication daily
To ensure good control over asthma£¬medication must be taken daily on a long term basis to prevent attacks£®Also£¬go to your doctor for regular checkups£®
5£®Quality of life
Asthma sufferers can lead normal active lives as long as the symptoms are well controlled£®Taking medication as directed and avoiding triggers can make a big difference to the quality of life£®

32£® All of the following are possible factors causing asthma exceptC£®
A£®aspirin    
B£®pollen
C£®polluted air   
D£®tobacco
33£®What can be inferred from the passage£¿A£®
A£®There is no possible cure for allergic asthma£®
B£®Asthma is caused by acute inflammation of the airways£®
C£®China and India have the largest number of asthma sufferers in the world£®
D£®Regular checkups and exercise can ensure you a life free from asthma symptoms£®
34£®The author would most likely to agree thatB£®
A£®asthma sufferers can lead a normal life as ordinary people
B£®daily intake of medication in the long run is helpful in controlling asthma
C£®rapid industrialization and urbanization are the leading causes of asthma
D£®once asthma attacks£¬it is too late to take medication
35£®What is the purpose of this passage£¿D£®
A£®To explain the cause of asthma
B£®To stress the importance of keeping away from asthma
C£®To confirm a successful research about asthma
D£®To inform readers several aspects about asthma£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÍêÐÎÌî¿Õ

4£®After a long day at school£¬I walked home with my heavy schoolbag£®Sleepy and £¨41£©C£¬I threw my things on the couch and grabbed something from the £¨42£©Bto eat£®I passed by the living room and wished I could watch TV£¬but I knew my £¨43£©Cwould take me the whole night£®I took my schoolbag and went £¨44£©Cto my room£®I tried to understand chemistry and £¨45£©Dsleepiness at the same time£®I tried to keep my eyes £¨46£©C and I wanted something to cheer me up£®
Later£¬I £¨47£©Dthe sound of the front door opening£®And I waited for it-the sound of my mom singing£®Though she sang off-key£¨Åܵ÷£©£¬£¨48£©C made me excited that she was here£®I ran down to£¨49£©B my mom£®We hugged each other and talked for a while£®I like it when my mom was happy£®Her£¨50£©Dseemed to flow down to me and I got the strength to £¨51£©A the stress again£®
Sometimes£¬I wonder how my mom can still be £¨52£©Dafter coming back from work£®Every weekday£¬she wakes up £¨53£©Ain the morning to go to work and spends all hour on the bus before getting downtown£®At a £¨54£©Dfactory£¬she works standing for the whole day and draws patterns for clothes over and over£®After work£¬my mom at times gets stuck in £¨55£©Bfor two hours on her way back home£®When I £¨56£©Dmy school life with her work life£¬I should not be the one to £¨57£©A£®At least I have some interesting things to do at school£¬but one mistake at work can cost my mom her job£®I £¨58£©Cthat my mom has a positive attitude and lives her life with a joyous heart£¬which encourages me to do my work well£¬£¨59£©Bthere may be difficulties£®Seeing her happy makes me feel £¨60£©A£¬too£®

41£®A£®heavyB£®busyC£®hungryD£®unlucky
42£®A£®classroomB£®kitchenC£®bedroomD£®apartment
43£®A£®dreamB£®supperC£®homeworkD£®experience
44£®A£®downstairsB£®outsideC£®upstairsD£®inside
45£®A£®break offB£®put offC£®get offD£®fight off
46£®A£®openingB£®openedC£®openD£®closing
47£®A£®feltB£®listenedC£®raisedD£®heard
48£®A£®whichB£®thatC£®itD£®but
49£®A£®lookB£®greetC£®said toD£®help
50£®A£®needB£®ideaC£®faithD£®energy
51£®A£®faceB£®changeC£®acceptD£®1eave
52£®A£®creativeB£®sensitiveC£®competitiveD£®positive
53£®A£®earlyB£®soonC£®fastD£®1ate
54£®A£®furnitureB£®shoeC£®carD£®clothing
55£®A£®chatB£®trafficC£®dutyD£®task
56£®A£®replaceB£®exchangeC£®connectD£®compare
57£®A£®complainB£®decideC£®studyD£®play
58£®A£®achieveB£®noticeC£®appreciateD£®improve
59£®A£®howeverB£®thoughC£®despiteD£®at least
60£®A£®goodB£®skillfulC£® successfulD£®important

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÍêÐÎÌî¿Õ

11£®Mike looked at the midday sky£®He had been working since sunrise and was taking a£¨36£©A£®Mike had been working all summer to earn enough money for a new £¨37£©D£®His ancient£¬beaten-up bike was total embarrassment£®But his mom said they couldn't   £¨38£©Ca new one£®Even though Mike knew she was £¨39£©B£¬he shouted back at her in great disappointment£¬"You never £¨40£©Dme anything!"
He only needed fifty more dollars£®Mr£®Painter had £¨41£©Bhim forty dollars to dig a new drainage ditch£¨ÅÅË®¹µ£©£¬and he wanted to stop the £¨42£©Ain his rose garden£®Mr£®Painter wanted the new ditch to run parallel to the old one£¬but Mike didn't think that would be £¨43£©Cin heavy rains£®So he suggested another plan to £¨44£©Bthe rainwater away from the house£®
Mike noticed Mr£®Painter£¨45£©Dhim from behind a curtain£®He knew Mr£®Painter was an old grouch£¨°®±§Ô¹µÄÈË£©£» he would take away that little break from his pay£®£¨46£©Bhe returned to his work£¬Mike waved£®Mr£®Painter acknowledge the wave and disappeared£®
Mike worked £¨47£©Cuntil mid-afternoon without a rest£®Then Mr£®Painter came out £¨48£©Aan inspection£®"Why don't you stop for today and get a fresh £¨49£©Btomorrow£¿""I¡®d rather finish up£¬"replied Mike£®"It's supposed to £¨50£©Dtonight£¬and I'd like to have it work before the next storm£®"
About six-thirty£¬Mike£¨51£©Athe last pipe in place£®As he was returning the tools to the garage£¬Mr£®Painter came out of the house and £¨52£©Dup£¬"Mike£¬you're an enthusiastic young man£®You don't see many young people these days who   £¨53£©Cabout their work£®"He handed Mike an envelope and left£®
When Mike opened the envelope£¬he found three twenty-dollar bills£®He ran to £¨54£©AMr£®Painter and started to hand one back to him£®Mr£®Painter declined the offer£¬"Take it as £¨55£©Cfor keeping an old man from trouble£®"And then he went to inspect his roses£®
36£®A£®breakB£®holidayC£®chanceD£®job
37£®A£®footballB£®computerC£®skateboardD£®bike
38£®A£®ridB£®borrowC£®affordD£®make
39£®A£®rudeB£®rightC£®wiseD£®cruel
40£®A£®passB£®teachC£®showD£®give
41£®A£®handedB£®offeredC£®lentD£®saved
42£®A£®floodingB£®growingC£®sunlightD£®dirt
43£®A£®necessaryB£®basicC£®effectiveD£®natural
44£®A£®collectB£®directC£®pourD£®receive
45£®A£®stoppingB£®orderingC£®meetingD£®watching
46£®A£®OnceB£®AsC£®WhileD£®Though
47£®A£®nervouslyB£®confidentlyC£®steadilyD£®angrily
48£®A£®forB£®aboutC£®withD£®during
49£®A£®supplyB£®startC£®ideaD£®look
50£®A£®snowB£®blowC£®thunderD£®rain
51£®A£®laidB£®hungC£®droppedD£®cut
52£®A£®cleanedB£®calledC£®stoodD£®walked
53£®A£®askB£®setC£®careD£®learn
54£®A£®catchB£®begC£®serveD£®blame
55£®A£®spiritsB£®excusesC£®thanksD£®requests

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

8£®Sports can help you keep fit and get in touch with nature£®However£¬whether you are on the mountains£¬in the waves£¬or on the grassland£¬you should be aware that your sport of choice might have great influence on the environment£®
Some sports are resource-hungry£®Golf£¬as you may know£¬eats up not only large areas of countryside£¬but also tons of water£®Besides£¬all sorts of chemicals and huge amounts of energy are used to keep its courses in good condition£®This causes major environmental effects£®For example£¬in the dry regions of Portugal and Spain£¬golf is often held responsible for serious water shortage in some local areas£®
There are many environmental-friendly sports£®Power walking is one of them that you could take up today£®You don't need any special equipment except a good pair of shoes£» and you don't have to worry about resources and your purse£®Simple and free£¬power walking can also keep you fit£®If you walk regularly£¬it will be good for your heart and bones£®Experts say that 20 minutes of power walking daily can make you feel less anxious£¬sleep well and have better weight control£®
Whatever sport you take up£¬you can make it greener by using environmental-friendly equipment and buying products made from recycled materials£®But the final goal should be"green gyms"£®They are better replacements for traditional health clubs and modern sports centers£®Members of green gyms play sports outdoors£¬in the countryside or other open spaces£®There is no special requirement for you to start your membership£®And best of all£¬it's free£®
33£®The author thinks the golf is resource-hungry because of the following EXCEPT thatD£®
A£®Golf wastes large areas of countryside
B£®Golf runs out of much water
C£®Keeping golf court in good condition needs too much energy
D£®Golf is bad for people's health
34£®According to the passage£¬which of the following is an environment-friendly sport£¿B
A£®swimming in the pool            
B£®hiking in the hills
C£®playing basketball in the gym                     
D£®motor racing in the desert
35£®The reason why the author uses power walking as an example mainly is thatC£®
A£®it improves our health                            
B£®it is an outdoor sport
C£®it uses fewer resources                           
D£®it is recommended by experts
36£®The passage is developed mainly byB£®
A£®examples and explanation          B£®comparison and persuasion£¨È°Ëµ£©
C£®facts and descriptions            D£®figures and conclusion£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

9£®The sunrise is a beautifulscene£¨¾°Ï󣩣®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

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