26.A.studied | B.worked | C.lived | D.played |
27.A.carrying | B.protecting | C.watching | D.delivering |
28.A.fulfill | B.get | C.obey | D.express |
29.A.chances | B.goats | C.wishes | D.conditions |
30.A.miss | B.remember | C.afford | D.order |
31.A.divided | B.fed | C.raised | D.gathered |
32.A.say | B.find | C.decide | D.forget |
33.A.everything | B.something | C.anybody | D.everybody |
34.A.sad | B.cheerful | C.angry | D.successful |
35.A.followed | B.beat | C.praised | D.admired |
36.A.bush | B.palace | C.garden | D.village |
37.A.loudly | B.politely | C.weakly | D.patiently |
38.A.quiet | B.happy | C.greedy | D.honest |
39.A.because | B.if | C.unless | D.so |
40.A.learning from | B.fighting with | C.looking at | D.speaking to |
41.A.failure | B.pain | C.hope | D.harmony |
42.A.stopped | B.arrived | C.experienced | D.wished |
43.A.introduced | B.answered | C.agreed | D.tried |
44.A.dark | B.old | C.beautiful | D.large |
45.A.rest | B.sleep | C.live | D.work |
分析 本文讲述了一个放牧的小孩拾到一个有魔力的水晶球,水晶球可以帮他实现一个愿望,他一时不能决定自己的愿望,几天以后水晶球被另外一个小孩拿走了.
解答 26.答案:D.根据第一句主语可以知道这里的人很快乐,所以本句表示孩子们在树荫下玩耍,因此选择D played,其他选项与句义不符.
27.答案:C.根据上一句Every morning,Nasir,a shepherd boy,took his goats up the hills可以知道Nasir每天都领着羊上山,所以本句应该表示在他放羊的时候发现了水晶球,watch译为注视,注意; 看守,监视; 守候(机会等); 密切注意,所以选择C,其他选项与句义不符,carry译为背着; protect 是保护;deliver是递送.
28.答案:A.根据上一句You can make a wish可以知道水晶球里的声音让他许个愿,所以后一句应该是满足他的愿望,因此选择A fulfill满足,使满意.其他选项与句义不符,get是得到; obey是遵守;express是表达.
29.答案:C.根据上一题可以知道本句意思是他有很多愿望,所以选择C wishes.其他选项与句义不符.
30.答案:B.根据上一题可以知道他有很多愿望,所以他一时很难选择,所以本句的含义应该是如果等到明天,他能想起更多的愿望(以便于选择).因此选择Bremember 记起.其他选项与句义不符,miss是错过;afford是承担;order是命令.
31.答案:D.据上文可知他在放羊,所以他现在聚集羊群回家,因此选择D gathered 集合,聚集,其他选项与句义不符,A是分开;B是喂饱;C是抚养.
32.答案:C.根据29题可以知道他有很多愿望,所以本句表示到了第二天他还是决定不下来,因此选择Cdecide译为决定,其他选项与句义不符.
33.答案:A.根据32题可以知道到了第二天他还是决定不下来,所以本句表示因为他有所需的每一件东西,所以选择Aeverything.其他选项与句义不符.
34.答案:B.对于一个小孩来说有一个具备魔法的水晶球肯定是令人高兴的,所以选择Bcheerful 译为高兴的,兴奋的.其他选项与句义不符.
35.答案:A.本句表示这个小孩跟着Nasir,发现了水晶球并拿走了它,所以选择Afollowed译为跟随,其他选项与句义不符DABAD BDCBC
点评 考查故事类阅读
这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件.命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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A. | to which | B. | for which | C. | at which | D. | of which |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | which; where | B. | at which; which | C. | at which; where | D. | which; in which |
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A. | why | B. | for that | C. | which | D. | that |
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