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    2．Fred felt upset because he was            by the police with driving fast．（　　）
    A．sentencedB．accusedC．chargedD．arrested

    分析 Fred感到很不安，因为他被警察指控超速驾车．

    解答 答案：C．根据Fred felt upset 可知Fred感到很不安，所以后句应该表示他被警察指控超速驾车，四个选项的含义和用法分别是A：be sentenced to"判刑"；B：be accused of"指控，指责"；C：charge sb with"控告，"，D：be arrested for"逮捕"，而题目是with driving fast，所以答案是C．

    点评 考查动词辨析．charge的动词用法：
    charge （sb/sth） for sth|charge （sb） sth （for sth） 要价，收费；
    charge sth to sth 在某人账上计入；
    charge sb （with sth/with doing sth） 指控，控告，起诉；指责，谴责；
    charge sb with sth 赋予…职责（或任务）；
    charge sth with sth 使…充满情绪；
    charge （sth） （up） 充电；

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    12．-Mike，what a mess．There __________ a dictionary and so many books on your desk．Please tidy them up．
    -OK．Mum．I'll do it right away．（　　）
    A．hasB．areC．isD．have

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    13．Parents who spend time and money to teach their children music，take heart-a new Canadian study show young children who take music lessons have better memories than their nonmusical fellows．
    "The research tells us that if you take music lessons your brain is getting wired up differently than if you don't take music lessons，"Laurel Trainor，professor of psychology，neuroscience and behavior at McMaster University in Hamilton，Ontario，said．"This is the first study to show that brain responses in young，musically trained and untrained children change differently over the course of a year，"said Trainor．
    Over a year they took four measurements in two groups of children aged between four and six--those taking music lessons and those taking no musical training outside school--and found developmental changes over periods as short as four months．
    The children completed a music test in which they were asked to discriminate between harmonies，rhythms and melodies，and a memory test in which they had to listen to a series of numbers，remember them and repeat them back．
    Trainor said while previous studies have shown that older children given music lessons had greater improvements in IQ scores than children given drama lessons，this is the first study to identify these effects in brain-based measurements in young children．
    She said it was not that surprising that children studying music improved in musical listening skills more than children not studying music．


    57．The main idea of the passage isC．
    A．how children like music
    B．whether music is good for adults
    C．that children are wiser if they are taught music
    D．how we leach music
    58．The research is conducted onD．
    A．children under 6     B．children over 4
    C．adults               D．children between 4and 6
    59．The experiment is to proveA
    A．whether musically trained and untrained children change differently
    B．which are wiser，older children or younger children．
    C．which are wiser，children given music lessons or children given drama lessons．
    D．whether children should have music lessons．
    60．What were the student asked to do in the experiment？C
    A．The students only had a music test
    B．The students told the differences between music lessons
    C．The students had both a music lest and a memory test
    D．The students were asked to sing some songs．

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    10．You are playing computer games in net bar day and night．You should ______your time better．（　　）
    A．saveB．employC．spentD．expect

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    17．Although you can understand his words this way，I do believe there are other ways of __________them（　　）
    A．identifyingB．enhancingC．interpretingD．ensuring

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    7．He couldn't ________ the temptation of smoking when he was 16，and that's why he became addicted          it later．（　　）
    A．resist； toB．escape； inC．quit； inD．remove； to

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    14．To our great ddelight，we all passed the examination．

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    11．As a music teacher，I have always known that music touches the soul．It can（36）DaII kinds of barriers to reach students in a very special way．It can be the  （37）Afor each child to find their light．1 would like to（38）Ca story about it．
        For a few years 1 was（39）Awith the opportunity to teach disabled student8．One of my most（40）Cstudents was a five-year-old girl called Vanessa，who had difficuIty walking，and could not speak．We（41）Dsat on the floor for our music lessons and Vanessa liked to（42）Bon my lap（膝上）．One of her favorite songs was"John the Rabbit．"It was a caU and reSponse song where I sang the call and the students（43）Dtwice while singing the repeating phrase，"Oh，yes"Vanessa liked to（44）Bher hands together with mine and clap with me．We probably performed that song during every class，Vanessa and I clapping together．But she（45）Bsaid or sang a word．
      One day，when the song was finished，Vanessa turned around，（46）A me in the eye，clapped her tiny hands twice and said the words"Oh，yes!"I opened my mouth in （47）Cand for that moment I was the one who could not speak．When my heart（48）Dstarted beating again I looked over at the assistant teacher to find her also（49）Cthroughmusic we had  made an awesome connec tion．
      Several years later，I met Vanessa on the street in town．She waved witll a big（50）Bon her face and then clapped her hands twice，imitating the song we had（51）Aso many times in our music class．The little girl，（52）Bher connection with music，left an impression on me that will last forever．Every child has the （53）Bto learn and grow．It is up to us to（54）Athe way to reach each and every one of our students．We all must find each child's（55）C．
    36．A．get acrossB．put awayC．take overD．break through
    37．A．meansB．directionC．processD．effort
    38．A．addB．talkC．shareD．write
    39．A．blessedB．tiredC．coveredD．filled
    40．A．troublesomeB．hardworkingC．memorableD．sensitive
    41．A．mostB．almostC．nearlyD．mostly
    42．A．standB．sitC．1ieD．jump
    43．A．sangB．saidC．followedD．clapped
    44．A．strikeB．putC．giveD．shake
    45．A．everB．neverC．stillD．even
    46．A．100kedB．sawC．glaredD．noticed
    47．A．horrorB．delightC．astonishmentD．embarrassment
    48．A．immediatelyB．fortunatelyC．slowlyD．finally
    49．A．happyB．gratefulC．speechlessD．hopeless
    50．A．greetingB．smileC．expressionD．sign
    51．A．performedB．operatedC．trainedD．organized
    52．A．uponB．throughC．fromD．beyond
    53．A．standardB．abilityC．planD．necessity
    54．A．discoverB．inventC．testD．make
    55．A．virtueB．dreamC．1ight．D．rhythm

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    12．The first time she met him，she thought him to be very familiar as her relative．（meet）
    她第一次遇到他时，她就觉得他很熟悉，就像她的一个亲人．

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