A. | B. | ||
In-Company Experience Challenging posts in industry for gap year students.Use your academic and interpersonal skills to improve a product or service provided by a top name company-and get paid for it! | Camp World Work in camps for young people in one or more of the five continents.You help organize sports activities and other outdoor pursuits and you could end up with a qualification as an instructor. | ||
C. | D. | ||
Community Care Volunteer work at home and abroad with the physically and mentally handicapped,the homeless,the elderly and orphans.You'll need to be committed,patient and sensitive to others. | Academic Study Year Spend a whole year studying at a foreign university in Europe,the USA or even further afield,without the pressure of exams.Accommodation with local families.Grants available. | ||
E. | F. | ||
Conservation International Conservation and research work with teams of volunteers on nature reserves in South America and Africa.Projects include monitoring wildlife,path building and water and soil conservation. | Language Teachers Abroad Teach your own language or English in almost any country in the world.Class sizes vary from one to one hundred and resources can be basic,but your students will welcome you with open arms. |
分析 文章选择了某大学提供给学生的6个项目信息,并且配以图片,同是有5个学生的个人相关信息,阅读后进行匹配.
解答 46-50 BCDFE
46.B.根据学生的信息可知,该学生喜欢孩子并且有照顾弟弟、妹妹的经验,并且还参加过户外活动,有领导才能.选项B介绍的是领导年轻人做一些体育活动或其他的户外活动,最后给一个指导教师证书.这正符合该学生的要求,故选B.
47.C.根据学生的信息可知,该学生曾经救治过他家受伤的小狗,给它清洗伤口、敷药,最后小狗痊愈.所以作者认为他能够为残疾人或老人服务,他有耐心和信心.选项C叙述的是社区的志愿者服务的工作,为社区的老人、残疾人、流浪者或孤儿的服务,需要的是志愿者的耐心和细心,这正符合该学生的要求,故选C.
48.D.根据学生的信息可知,该学生是一个Antonio Banderas的粉丝,因为喜欢这个演员,他爱上了西班牙,喜欢西班牙的舞蹈和斗牛,他想作为一名交换生去西班牙,在那里学习西班牙语、看西班牙电影.选项D叙述的学术学习交流一年,可以在美国、欧洲、或更远的地方.没有考试的压力,可以寄宿到当地人的家里,这正符合该学生的要求,故选D.
49.F.根据学生的信息可知,该学生有一个在瑞士当社会服务人员的经历,在那里他提高了自己的英语教学水平,现在愿意去做一名语言老师.选项F叙述的是去国外当一名语言老师,可以教母语或英语.这正符合该学生的要求,故选F.
50.E.根据学生的信息可知,该学生曾经有去非洲旅行的经历,在那里他观察了野生动物寻找猎物的过程,他对动物有所研究,是一个好的观察者.选项E叙述的是去非洲或南美洲的一次自然保护之旅,包括野生动物监测、道路建设、水土保护.这正符合该学生的要求,故选E.
点评 此题属于任务型阅读,也是阅读理解的一种题型,主要考查学生直接获取信息的能力.做题时先阅读上面所给的6则信息,再读下面的5个学生的个人信息,根据学生的具体情况,从上面选择匹配的选项.注意本题有多余的一则信息.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | that | B. | what | C. | whether | D. | if |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | To have been kept waiting | B. | Having been kept waiting | ||
C. | Kept to be waiting | D. | Kept to have been waiting |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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