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    9．Wang Ping fastenedmy safety belt and showed me how to use it．

    分析 王平系紧我的安全带并给我演示如何使用它．

    解答 答案是fastened．句子缺少谓语动词．句意是"王平系紧我的安全带并给我演示如何使用它．"所以用动词fasten表示"拴住，系紧"．根据showed可知句子是一般过去时态，所以fasten用过去式fastened．故答案是fastened．

    点评 本题考查首字母填空．首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法决定正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    11．Who would you like to haveclean （clean） the classroom？

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    12．The doctors did what he couldto save（save）  the  brave teacher．

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    9．Too many of us are waiting too long to live our best lives．We keep putting everything off until tomorrow．Then，before we know it，we find ourselves asking，"How did it get so late so soon？"
    So we'd better make today the beginning of our new life．Take time to figure ourselves out．Take time to realize what we want and need．Take time to love，laugh，cry，and learn．（11）C．Here are five things we should start doing today：
    Accept ourselves．The secret to happiness and success is the acceptance of ourselves．We will never become who we want to be if we rely on everyone else to qualify us．（12） E ．So always go with ourselves，never against ourselves．Be who we were created to be and we will set the world on fire．
    Make ourselves a priority．To tell the truth，there are only a few people in this world who will stay 100% true to us，so we should stay true to ourselves．Put our own needs into the list of things to do．
    （13）A ．Don't sit back and let things happen to us．Go out and make things happen．We are what we do，not what we say we'll do．Stop saying"I wish"and start saying"I will"．Turn our dreams into plans．
    Do the work．We can't underestimate （低估） a person who always works hard．Be that person．（14）G．Always remember that the task ahead of us is never greater than the strength within us．Do what's right，not what's easy．Our dreams are worth it．
    （15）F．We can't force things to happen； we can only drive ourselves trying crazily．There's a time and place for everything．So don't force what's not yet supposed to fit into our life．When it's meant to be，it will be．Work hard，and be patient．
    A．Take positive action．
    B．Enjoy every moment of life．
    C．Life is shorter than it often seems．
    D．Everyone has a different way of life．
    E．Accept ourselves just the way we are．
    F．Allow life to happen like it's supposed to．
    G．In life，we don't get what we wish for； we get what we work for．

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    4．He was a professor．At the age of 90，he still worked eight hours every day regardless（61）of     the weather．
    His secretary said："He was extremely old，but he forced himself to walk from his living place to the office through two blocks．（62）Itwould take him an hour to do so，but he insisted because it made him get a sense of （63）success（succeed）．"
    One day，a university student（64）stepped（step） out of his office with a pile of books．He complained："He always answers my questions with just a yes or no．However，he always gives me dozens of books and suggests me（65）finding （find） the answer on my own．"
    By chance，the professor knew（66）whatthe student complained about．He explained to him with a smile："This is the method I have learnt---the（67）harder（hard） you work independently，the better solutions you will find．If you can make full use of the books，you will（68）probably（probable） become a good lawyer in the future．"
    This 90-year-old man was Pound，（69）whowas the president of Law College of Harvard．He believed"all slopes are easy（70）to go（ go）"，of which he often reminded his students．

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    14．The Internet has become part of teenage life．
    A new report on 3，375students aged from 10to 18in seven Chinese cities found that 38percent of them believe they use the Internet often．
    While most of them get useful information and use the Internet to help in their studies，some are not using it in a good way．
    In order to help young people use the Internet in a good way，a textbook on good Internet behavior has started to be used in some Shanghai middle schools this term．The book uses real examples to teach students all about good ways of using the Internet．The book gives useful advice such as it's good to read news or find helpful information to study．
    Some students also make online friends．But if you are meeting a friend offline，make sure your parents know．Teachers and parents all think the book is of great help．A teacher said the book would be a guide for teens using the Internet．She believes it will keep students away from bad sites．"Many students are using the Internet without guidance from their parents，"she said．"The book will teach students how to be a good person in the online world．"

    21．The textbook on good Internet behavior used in Shanghai middle schools mainly tells usA．
    A．how to use the Internet correctly      B．how to study using the Internet
    C．why we should use the Internet         D．how to get help from others
    22．According to the passage，teenagers are NOT encouraged toD．
    A．read online news
    B．use the Internet to help them study
    C．find useful information online
    D．meet a friend off line without letting their parents know
    23．From this passage we know thatC．
    A．less and less helpful information can be found online
    B．schools and teachers pay no attention to students'use of the Internet
    C．the teachers and parents all think highly of the book on good Internet behavior
    D．more and more students have given up visiting Web sites．

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    科目：高中英语 来源： 题型：完形填空

    1．I graduated from a small public school in Michigan．One day，Mr．Ledy，our football coach，asked me to play football．I couldn't help （1）C：me，play football？I was six feet tall and was not much over a hundred pounds in weight．I thought that they might just need another fool to increase the number of the players．However，he was persistent（坚持的） and （2）DI joined the football team．That turned out to be one of my best decisions as a kid．
    Our worst game ever was the one against Crystal Falls．They beat us 56to 6．Yeah!That was a football not a basketball （3）D．We played them again when we were seniors．They （4）Cus again but the score was much more （5）D，30to 20．
    Coach Ledy would not let that （6）Aagain．He encouraged us to beat them，to pay them back．And we did so in the last game we played before （7）C．I had scored 6points alone in the game．Coach Ledy praised me．It was a huge  （8）A for me．
    Was I a football hero？Ha!Ha!No，I couldn't （9）B it without our team．The thing I learned through football was （10）C．We won as a team and we （11）D as a team．
    I think Mr．Ledy would be proud of me if he knew that I had broken the athletic （12）Bat the University of Michigan．I'm （13）Bto him as I would not have today's honor without him．I'll （14）Alife's final war with pain to win the victory；I'll seek the lights of glory wholeheartedly and I'll （15）D on working hard so as not to let him down．

    1．A．shoutingB．screamingC．laughingD．applauding
    2．A．immediatelyB．secretlyC．personallyD．finally
    3．A．gameB．teamC．storyD．score
    4．A．wonB．metC．beatD．fought
    5．A．accessibleB．comfortableC．sensitiveD．acceptable
    6．A．happenB．succeedC．spreadD．develop
    7． A．liberationB．closingC．graduationD．school
    8． A．honorB．hopeC．successD．surprise
    9．A．takeB．manageC．solveD．explain
    10．A．courageB．devotionC．teamworkD．contribution
    11．A．unitedB．appearedC．preparedD．lost
    12．A．timeB．recordC．dateD．ability
    13．A．pleasedB．gratefulC．hopefulD．loyal
    14．A．fightB．joinC．desireD．enjoy
    15．A．takeB．putC．relyD．keep

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    18．It was the summer of 1965．DeLuca，then 17，visited Peter Buck，a family friend．Buck asked DeLuca about his plans for the future．"I'm going to college，but I need a way to pay for it，"DeLuca recalled saying．"Buck said‘you should open a sandwich shop．'"
    That afternoon，they agreed to be partners．And they set a goal：to open 32stores in ten years．After doing some research，Buck wrote a check for﹩1，000．DeLuca rented a storefront（店面） in Connecticut，and when they couldn't cover their start-up costs，Buck kicked in another﹩1，000．
    But business didn't go smoothly as they expected．DeLuca says，"After six months，we were doing poorly，but we didn't know how badly，because we didn't have any financial controls．"All he and Buck knew was that their sales were lower than their costs．
    DeLuca was managing the store and going to the University of Bridgeport at the same time．Buck was working at his day job as a nuclear physicist in New York．They'd meet Monday evenings and brainstorm ideas for keeping the business running．"We convinced ourselves to open a second store．We figured we could tell the public．‘We are so successful，we are opening a second store．'"And they did-in the spring of 1966．Still，it was a lot of learning by trial and error．
    But the partners‘learn-as-you-go'approach turned out to be their greatest strength．Every Friday，DeLuca would drive around and hand-deliver the checks to pay their suppliers．"It probably took me two and a half hours and it wasn't necessary，but as a result，the suppliers got to know me very well，and the personal relationships established really helped out．"DeLuca said．And having a goal was also important．"There are so many problems that can get you down．You just have to keep working toward your goal．"DeLuca added．
    DeLuca ended up founding Subway sandwich，the multimillion-dollar restaurant chain．

    28．DeLuca opened the first sandwich shop in order toB．
    A．support his family                
    B．pay for his college education
    C．help his partner expand business     
    D．do some research
    29．Which of the following is true of Buck？A
    A．He put money into the sandwich business．
    B．He was a professor of business administration．
    C．He was studying at the University of Bridgeport．
    D．He rented a storefront for DeLuca．
    30．What can we learn about their first shop？C
    A．It was located in an unfavorable place．
    B．It lowered the prices to promote sales．
    C．It made no profits due to poor management．
    D．It lacked control over the quality of sandwiches．
    31．What contributes most to their success according to the author？A
    A．Learning by trial and error．
    B．Making friends with suppliers．
    C．Finding a good partner．
    D．Opening chain stores．

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    19．In the United States，it is important to be on time，or punctual，for an appointment，a class，a meeting，etc．However，this may not be true in all countries．An American professor discovered the difference while teaching a class in a Brazilian（巴西的） university．The two-hour class was scheduled to begin at 10A．M．and end at 12．On the first day，when the professor arrived on time，no one was in the classroom．Many students came after 10：30A．M．Two students came after 11A．M．Although all the students greeted the professor as they arrived，few apologized（道歉）for their lateness．Were these students being rude？He decided to study the students'behavior．
    The professor talked to American and Brazilian students about lateness in both an informal and a formal situation：at a lunch with a friend and in a university class，respectively．He gave them an example and asked them how they would react，If they had a lunch appointment with a friend，the average American student defined lateness as 19minutes after the agreed time．On the other hand，the average Brazilian student felt the friend was late after 33minutes．
    In an American university，students are expected to arrive at the appointed hour．In contrast，in Brazil，neither the teacher nor the students always arrive at the appointed hour．Classes not only begin at the scheduled time in the United States，but also end at the scheduled time．In the Brazilian class，only a few students left the class at 12：00；many remained past 12：30to discuss the class and ask more questions．While arriving late may not be very important in Brazil，neither is staying late．
    28．The word‘punctual'most probably meansD．
    A．1eaving soon after class     
    B．coming early
    C．arriving a few minutes late    
    D．being on time
    29．Why did the professor study the Brazilian students'behavior？A
    A．He felt puzzled at the students'being late．
    B．He felt angry at the students'rudeness．
    C．He wanted to make the students come on time later．
    D．He wanted to collect data for one of his studies．
    30．It can be inferred from the professor's study of lateness in the informal situation thatC．
    A．American students will become impatient if their friend is five minutes late
    B．neither Brazilian nor American students like being late in social gatherings
    C．being late in one culture may not be considered so rude in another culture
    D．Brazilian students will not come thirty-three minutes after the agreed time
    31．What is the main idea of this passage？B
    A．It is important to be on time for class in the United States．
    B．The importance of being on time differs among cultures．
    C．People learn the importance of time only from their own culture．
    D．Students being late for class should explain the reason to their teacher．

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