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请你针对当前电视剧中插播太多广告的现象,用英语向“China Daily” 的编辑写一封120词左右的信,反映群众的呼声,指出其弊端,如:浪费观众的时间、破坏故事的完整性、影响大家看电视的乐趣,并呼吁相关部门予以解决。
注意:可以适当增减内容,使全文连贯;开头和结尾已给,不计入总词数。
参考词汇:插入—insert, 相关部门—relevant department, 中断—interrupt
破坏—spoil,  影响—ruin,    充分考虑—allow for
Dear editor,
I’m writing to give you my opinions about the problem of too many advertisements being inserted in TV plays,____________________________________________           __________________
Truly yours,
Lee Hua

Dear Editor,
I’m writing to give you my opinions about the problem of too many advertisements being inserted in TV plays, which interrupts TV plays frequently.
Audience can’t put up with that any more. They think TV stations violate their rights. Firstly, too many advertisements waste their time when people are waiting for favorite programs; secondly, the whole stories are spoiled with repeated advertisements inserted, making audience feel bored and impatient; lastly, the pleasure of audience in watching TV is severely ruined.
For the sake of audience, we expect that relevant departments can take some effective measures to limit the number and time of advertisements being broadcast. Meanwhile, TV stations should not think of nothing but making money. Instead, they must allow for audience’s interests, or more people will turn to the Internet to enjoy their favorite plays.
Truly yours,
Lee Hua
(137 words)
本文是考生熟悉的广告的害处的议论文,要点基本上已经给出,考生在写作的过程中只需要连词成句即可,加上适当的连接词,让文章成为一个整体。同时注意使用一些高级的词汇如Audience, interrupt, For the sake of等等。也要注意使用一些高级的句型,如强调句,倒装句等。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

随着世界人口、科技和经济的发展,环境出现了很多的问题。某英文杂志社就“如何保护环境”向中学生征文,标题为“Protecting the environment includes me”。请根据下列要点提示用英语写一篇征文稿。
要点提示:
环境被破坏的原因;
你的观点以及你平常的一些做法。
注意:
要求词数120左右;
可适当增加细节,以使行文连贯。
Protecting the environment includes me
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

由于观点和立场的不同,孩子与父母之间时常存在一些矛盾和问题,某英文报社正在就“如何改善孩子与父母之间的关系”这一主题征稿,请你写一篇英语短文,发表自己的观点和看法。 
要点如下:
1. 存在问题:
孩子:不信任父母,不愿意与父母交流;经常对父母发脾气……
父母:处理问题的方式简单,把自己的想法强加(impose . . . . . . on)给孩子……
2. 解决办法:
孩子:多和父母沟通;尊敬父母,多体谅父母……
父母:多和孩子相处,耐心听取他们的想法…… 
注意:可适当增加细节;词数:120左右

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假如你是李华,Tracy即将结束在你们学校作为交换生的学习生活并返回英国。请根据以下内容用英语写一篇欢送辞。
1、赞扬她的善良友好。2、怀念与她相处的快乐时光。
3、感谢她对大家英语学习的帮助。4、希望她有机会再来中国。
注意:①词数100左右;②可以适当增加细节,以使行文连贯;③开头与结尾已为你写好。
Dear teachers and friends, I’d like to say something before Tracy goes back fo England.
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That’s all. Thank you.

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

下图描述了部分学生在寒暑假中,为了完成假期作业而利用网络抄作业。请你根据对改图的理解,用英语写一篇文章。

要点:1. 简单阐述图片的内容;2. 分析出现这种现象的原因;
3. 说明这种现象产生的影响;4. 你的看法。
注意:1. 词数为120左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头已为你写好(不计入总词数)。
参考词汇:National College Entrance Examination高考 
Dear Jack,
As is shown in the picture, in front of a computer happily sits a teenager, attempting to work on his homework with no effort, only by searching the Internet for the answer.
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

请以My Favorite Newspaper为题目写一篇100字左右的短文,介绍《21世纪报》(21Century)。短文内容应包括下列表格中所提供的内容。
报纸名称及使用语言
21st Century  英文报纸
出版地点及出版周期
北京  每周一期
版面内容
每周新闻、今日世界、语言课堂,体育与音乐、学生报导
特色
图文并茂
目的
学习英语词汇,提高英语水平,获取各种信息
效果
广为人知,深受喜爱
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

请给某学生生活类报纸投稿,描述一下你喜欢的高中生活的类型。
要点:1. 你最喜欢的科目,以及你喜欢的学校类型,比如说学校规模,作息时间安排等。
2. 你喜欢的学校社团活动。
3. 你认为的理想高中生活最重要的组成部分。
可适当增加细节,以使行文连贯。要求100字左右。
High-school Life I Want
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

你接受了一项写作任务,要为英语校报写一篇人物介绍。
[写作内容]
请根据以下信息, 介绍一位名人。

[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯。

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

请以“I want to Smile”为题,根据以下图表的提示内容,适当展开写一篇英语短文。词数:120左右。
I want to smile.
1. Why do I want to smile?  (Advantages of smiling.)
2. Who do I want to smile at? (I want to smile at my parents, my friends and myself).  And why?
3. In a word, …

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