Question

书面表达

自从“节能减排全民行动”以来，全国各地开展了一系列主题宣传活动。请你根据下表提供的信息，用英语准备一份发言稿，向同学们讲述“节能减排”主题宣传活动的有关倡议，并谈谈中学生如何参与到这一活动中去。

注意：1．发言稿要包含所有要点，但不要简单翻译，要有适当发挥；

2．字数150左右。倡议书的开头、段首已为你写好，不计入总词数；

3．参考词汇：可持续发展 sustainable development

Good afternoon, everyone!

　　Since the National Energy-saving and Pollutant-reducing Campaign was launched, a variety of publicity and education activities _______

_____________________________________________________．

　　One part of the campaign, the Community Action Project, covers various aspects．_____________________________________________

_____________________________________________________．

　　As middle school students, ___________________________

_____________________________________________________．

Answer 1

答案：
解析：

Good afternoon, everyone!

　　Since the National Energy-saving and Pollutant-reducing Campaign was launched, a variety of publicity and education activities have been conducted across the country．People all over the country are taking part in the campaign, which is beneficial to the sustainable development of economy and society．

　　One part of the campaign, the Community Action Project, covers various aspects．People are called on to wash clothes by hand at least once a month to save limited water．Besides, it's better to reduce the waste of grain and use air-conditioners in a proper way．It is also suggested that car owners not drive them but walk or use public transportations one day per month．

　　As middle school students, we also have a part to play．Firstly, we can recycle resources by giving used books to lower-grade students．We should turn off water tap and reduce the amounts of electricity we use．Also, it’s quite advisable to write on both sides of paper or just use computers instead of paper．Finally, remember it won’t help much just standing here and talking．

　　Let’s do it now!

　　一、评分原则

　　1．本题总分为25分，按5个档次给分。

　　2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次的要求，来衡量，确定或调整档次，最后给分。

　　3．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性、根据表达内容的层次适当分段及语言的得体性。

　　4．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程序予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　5．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

　　二、评分要求：

　　1．本文共有9个要点，每个要点2分，共18分；其它内容占7分；

　　2．人称、谓语形式错1到2处扣1分，超过3处以上酌情处理；

　　3．卷面不洁、难以辨认扣2分；

　　4．词数少或多于20词扣2分。

　　三、各档次的给分范围和要求

　　第一档：(21－25分)很好的完成了试题规定的任务。

　　－对题中所提供的信息进行了恰当的描述，清楚地表达了自己的观点并进行了充分合理的论证。

　　－语法结构和词汇选用恰当、丰富。

　　－语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

　　－有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

　　第二档：(16－20分)较好的完成了试题规定的任务。

　　－对题中所提供的信息进行了描述，表达了自己的观点并进行了论证。

　　－应用的语法结构和词汇能基本满足任务的要求。

　　－语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

　　－应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

　　第三档：(11－15分)基本完成了试题规定的任务。

　　－能描述题目中的信息，表达了自己的观点并尝试进行论证。

　　－应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　－有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

　　－应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

　　第四档：(6－10分)未恰当完成试题规定的任务。

　　－能涉及到题目所提供的信息，体现了对问题的看法及其原因。

　　－语法结构单调，词汇知识有限。

　　－有一些语法构成词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

　　－较少使用语句间的连接成分，内容缺少了连贯性。信息未能清楚地传达给读者。

　　第五档：(1－5分)未完成试题规定的任务。

　　－很少涉及题目中所提供的信息，个人观点表达不清，而且没有阐述原因。

　　－语法结构单调，词汇项目有限。

　　－较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

　　－缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

　　0分信息未能传达给读者。

　　未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评断；所写的内容均与所要求内容无并或所写内容无法辨认。