分析 这是一篇记叙文阅读.文章主要讲述了一个11岁男孩在汽车站得到好心人的帮助,通过这件事挪威SOS儿童村发起救助贫穷的孩子温暖过冬的活动.
解答 61.wrapping;考查分词作状语,句子的主语a boy是动词wrap的执行者,故用现在分词wrapping作伴随状语.
62.the;考查冠词.根据前文这个11岁的孩子应是第二次出现,故用the表示特指.
63.and;考查连词.结合上下文分析空格前后 joyous和inspiring是并列成分,故填and.
64.on;考查介词.根据下文的school trip应是进行,on a school trip进行学校郊游.故填on.
65. covered; 考查动词的时态,本文讲述的是过去发生的事情,故此处用一般过去式.
66.another;考查限定词.根据语境,分析句意为"又一个妇女…".故填another.
67.Actually;考查副词.分析句子结构可知此处应该用副词形式在句中作状语.
68.children;考查名词单复数用法.此处句意为"帮助叙利亚的孩子度过冬天",所以应该用复数形式.
69 who;考查定语从句,分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词a volunteer 指人,做从句的主语,故关系代词用who.
70.danger;考查名词,in 是介词,后面跟名词构成短语in danger,意为"在危险中,有…的危险".
点评 语法填空是通过语篇在语境中考查语法知识的运用能力,在解题前应快速浏览短文掌握大意,在读懂短文的基础上,结合短文提供的特定的语言环境去逐句分析,逐题解答.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | that,when | B. | what,before | C. | which,before | D. | what,when |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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