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3.Suppose you become a leader in an organization.It's very likely that you'll want to have volunteers to help with the organization's activities.To do so,it should help to understand why people undertake volunteer work and what keeps their interest in the work.
Let's begin with the question of why people volunteer.Researchers have identified several factors that motivate people to get involved.For example,people volunteer to express personal values related to unselfishness,to expand their range of experiences,and to strengthen social relationships.If volunteer positions do not meet these needs,people may not wish to participate.To select volunteers,you may need to understand the motivations of the people you wish to attract.
People also volunteer because they are required to do so.To increase levels of community service,some schools have launched compulsory volunteer programs.Unfortunately,these programs can shift people's wish of participation from an internal factor (e.g.,"I volunteer because it's important to me") to an external factor (e.g.,"I volunteer because I'm required to do so").When that happens,people become less likely to volunteer in the future.People must be sensitive to this possibility when they make volunteer activities a must.
Once people begin to volunteer,what leads them to remain in their positions over time?To answer this question,researchers have conducted follow-up studies in which they track volunteers over time.For instance,one study followed 238volunteers in Florida over a year.One of the most important factors that influenced their satisfaction as volunteers was the amount of suffering they experienced in their volunteer positions.Although this result may not surprise you,it leads to important practical advice.The researchers note that attention should be given to"training methods that would prepare volunteers for troublesome situations or provide them with strategies for coping with the problem they do experience".
Another study of 302volunteers at hospitals in Chicago focused on individual differences in the degree to which people view"volunteer"as an important social role.It was assumed that those people for whom the role of volunteer was most part of their personal identity would also be most likely to continue volunteer work.Participants indicated the degree to which the social role mattered by responding to statements such as"Volunteering in Hospital is an important part of who I am."Consistent with the researchers'expectations,they found a positive correlation (正相关) between the strength of role identity and the length of time people continued to volunteer.These results,once again,lead to concrete advice:"Once an individual begins volunteering,continued efforts might focus on developing a volunteer role identity…Items like T-shirts that allow volunteers to be recognized publicly for their contributions can help strengthen role identity".

61.People volunteer mainly out ofD.
A.academic requirements
B.social expectations
C.financial rewards
D.internal needs
62.What can we learn from the Florida study?B
A.Follow-up studies should last for one year.
B.Volunteers should get mentally prepared.
C.Strategy training is a must in research.
D.Volunteers are provided with concrete advice.
63.What is most likely to motivate volunteers to continue their work?C
A.Individual differences in role identity.
B.Publicly identifiable volunteer T-shirts.
C.Role identity as a volunteer.
D.Practical advice from researchers.
64.What is the best title of the passage?A
A.How to Get People to Volunteer
B.How to Study Volunteer Behaviors
C.How to Keep Volunteers'Interest
D.How to Organize Volunteer Activities.

分析 文章分析了志愿者为何自发地去服务社会,研究者通过研究发现:人们做志愿者工作主要是出于内在的需求,因为他们需要这样做,志愿者身份的认可会激励他们继续从事志愿者工作.

解答 61.D 细节理解题.根据第二段的"people volunteer to express personal values related to unselfishness,to expand their range of experiences,and to strengthen social relationships.If volunteer positions do not meet these needs,people may not wish to participate."可知,人们做志愿者工作主要是出于内在的需求,故选D.
62.B 推理判断题.根据第四段最后一句的"…training methods that would prepare volunteers for troublesome situations or provide them with strategies for coping with the problem they do experience"可知,志愿者应该从心理上做好充分的准备,故选B.
63.C 细节理解题.根据第五段第二句中的"those people for whom the role of volunteer was most part of their personal identity would also be most likely to continue volunteer work."可知,志愿者身份的认可会激励他们继续从事志愿者工作,故选C.
64.A 主旨大意题.文章开始假设你是一个组织中的领导者,很可能想得到志愿者的帮助,并指出在此之前必须弄清志愿者为什么会自发地去服务社会,并通过三个实验研究志愿者的意图.所以选项A如何让人们去做志愿者是最好的标题,故选A.

点评 本文是社会文化类阅读,考查学生的细节理解和推理判断能力.做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确选择.在做推理判断题时不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:选择题

1.-Putting on a happy face not only helps us make friends but also makes us feel better.
-________(  )
A.That's all right.B.I'm with you on that.
C.Good idea!D.I agree to do that.

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

1.能否坚持自己所做的事情是一个人取得成功的重要因素之一.(persevere)Whether one can persevere in what he is doing is one of the important factors of his success..

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

18.There are plenty of vegetables in the fridge.You needn't buy ______.(  )
A.someB.anyC.fewD.little

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

5.你打算毕业后去美国留学,想咨询你的美国朋友Chris,请你根据以下提示写一封信.
1.目的:增长见识,体验文化;
2.困惑:语言障碍,学业压力;
3.征求建议.
注意:1.词数不少于50
2.可以适当增加细节,以使行文连贯.
3.开头和结尾已给出,不计入总次数.
Dear Chris,
I've been longing to go to American,mainly for two reasons.One is that I can experience American culture,and the other is that I canbroaden my mind in this country.But I have some worries.My English is a bit poor,especially spoken English.I'm afraid I'll have trouble communicating.Besides,I may suffer from heavypressure from college course.
I hope you can offer me some practical advice.
Look forward to your reply.
Yours
Joe.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

8.Submission Guidelines
     Before sending us a manuscript(稿件),look through recent issues(刊物)of the Post to get an idea of the range and style of articles we publish.You will discover that our focus has broadened to include well-researched,timely and informative articles on finance,home improvement,travel,humor,and many other fields.
     The Post's goal is to remain unique,with content that provides additional understandings on the ever-evolving American scene.
     In addition to feature-length(专题长度的) articles,the Post buys anecdotes,cartoons,and photos.Payment ranges from 25to400.
      Our nonfiction needs include how-to,useful articles on gardening,pet care and training,financial planning,and subjects of interest to a 45-plus,home-loving readership.For nonfiction articles,indicate any special qualifications you have for writing about the subject,especially scientific material.Include one or two published pieces with your article.We prefer typed articles between 1,000and 2,000words in length.We encourage you to send both printed and online versions.
     We also welcome new fiction.A light,humorous touch is appreciated.We are always in need of straight humor articles.Make us laugh,and we'll buy it.
Feature articles average about 1,000to 2,000words.We like positive,fresh angles to Post articles,and we ask that they be thoroughly researched.
     We normally respond to article submissions within six weeks.You are tree to submit the article elsewhere at the same time.
    Please submit all articles to Features Editor.The Saturday Evening Post,1100Waterway Boulevard.Indianapolis.IN 46202,(317)634-1100.

60.Before sending a manuscript to the Post,a contributor is advised toB.
A.get a better understanding of American issues
B.find out the range of the articles in the Post
C.increase his knowledge in many fields
D.broaden his research focus
61.To submit nonfiction articles,a contributor mustA.
A.provide his special qualifications
B.be a regular reader of the Post
C.produce printed versions
D.be over 45years old
62.From the passage we can learn that the PostC.
A.allows article submissions within six weeks
B.favors science articles within 2,000words
C.has a huge demand for humorous works
D.prefers nonfiction to fiction articles.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

15.dessert(  )
A.['dez?:t]B.['dez?t]C.[di'z?:t]D.[di's?:t]

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

12._______ you go,_______ you should keep in mind is that you are a Chinese.(  )
A.Wherever,whatB.wherever,whatever
C.Where,whateverD.Where,what

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

1.At one time no one could travel on an English road faster than four miles an hour.That was the law until 1896.A man had to walk in front of a car which could not go faster than the man.At night the man had to carry a red lamp.
Once Charles Rolls brought a car from France to England,but he wanted to drive faster than four miles an hour.In order to have no trouble with the police,he had a talk with some of the police officers,who ordered their policemen to look the other way when the car came along the road.This was a good plan in the country,but not so easy to follow in the busy streets of London.
One night Rolls and some friends started from London on their journey to Cambridge.One of the men walked in front with the red lamp,but he walked as fast as he could.The police became very interested in walls and shop-fronts when they heard the car and not one of them saw it.
They reached a hill,but what a waste of time it was to drive down the hill at four miles an hour!Rolls was getting ready to jump into the car,but then he noticed a policeman who was not looking the other way.The slow car reached him.
"Good evening,"said the policeman,looking at the car.
"Good evening,"said Rolls,holding the lamp.
"One of these horseless things,"said the policeman,looking at it with interest.
"Yes,"said Rolls,and waited.
"I've often wanted a ride in one,but of course policemen can't buy things like that."He turned and looked hopefully in Rolls's face.
"Jump in,"said Rolls.
"Thanks,"said the policeman,and did so."Now,"he said,sitting down,"You can let it go just as you like down this hill.There isn't another policeman on this road for a mile and a half."

28.The policemen were told"to look the other way"so thatB.
A.they could watch the car coming from the other direction
B.Rolls's car could go faster than four miles an hour
C.they could make sure no one was in the way
D.the car would not hit them on the road
29.In what way did the policemen carry out the order from their officers?C
A.They greeted Rolls when the car came along.
B.They walked in front of the car with a red lamp.
C.They pretended to be attracted by something else.
D.They stood on duty every 1.5miles along the road.
30.The policeman who said"Good evening"to Rolls wanted toD.
A.teach Rolls a lesson
B.take a free ride home
C.have a talk with Rolls
D.have a car ride experience
31.After the policeman jumped into the car,RollsB.
A.dared not drive the car faster than he was allowed to
B.could drive as fast as he wished within a certain distance
C.could drive on any road he liked for the rest of the journey
D.drove his car as fast as he could down the hill to Cambridge.

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