分析 本文体裁为记叙文,故事类阅读理解,作者被孩子的老师叫到学校谈论孩子在校表现的问题.
解答 28.A,推理判断题.从文章前半部分特别是第二、四、五段老师的提问Is your son mentally retarded(弱智的)?Does he suffer from any kind of mental disability?可以推断:老师叫作者去学校是讨论孩子在课堂上的表现问题的.故选A.
29.D,词义猜测题.从老师的话语中My son could not follow the teacher's directions可知,孩子在校的行为严重扰乱了课堂,故可以推测词义为打扰的意思.故选D.
30.C,推理判断题.对作者的观点进行推理.根据文章倒数第一、二段及and he benefited from being bilingual可知作者的态度是积极的.所以答案为C.
31.B,推理判断题.文章讲述的是教育孩子,所以应该是节选自有关教育的杂志或文章,故选Education.
点评 解答任务型阅读理解题,首先对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意.因为阅读理解题一般没有标题,所以,速读全文,抓住中心主旨很有必要,在速读的过程中,应尽可能多地捕获信息材料.其次,细读题材,各个击破.掌握全文的大意之后,细细阅读每篇材料后的问题,弄清每题要求后,带着问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息.最后,要善于抓住每段的主题句,阅读时,要有较强的针对性.对于捕获到的信息,要做认真分析,仔细推敲,理解透彻,只有这样,针对题目要求,才能做到稳、准.
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
41.A.significant | B.different | C.valuable | D.unaffordable |
42.A.protect | B.grow | C.attend | D.develop |
43.A.ripped off | B.stole away | C.took down | D.blown up |
44.A.persuade | B.resist | C.appreciate | D.join |
45.A.cover | B.transplant | C.move | D.preserve |
46.A.Disappointedly | B.Consequently | C.Unexpectedly | D.Sadly |
47.A.left | B.lived | C.moved | D.sold |
48.A.upon | B.down | C.over | D.through |
49.A.debate | B.design | C.measure | D.consideration |
50.A.stretching | B.reaching | C.threatening | D.hitting |
51.A.breathlessly | B.excitedly | C.attentively | D.carefully |
52.A.held | B.stuck | C.heard | D.operated |
53.A.after | B.as | C.when | D.though |
54.A.nightmare | B.drama | C.windstorm | D.weekend |
55.A.woke | B.happened | C.rushed | D.came |
56.A.accustomed | B.finished | C.managed | D.enjoyed |
57.A.fallen | B.gone | C.done | D.lost |
58.A.believe | B.endure | C.accept | D.adapt |
59.A.secret | B.safe | C.convenient | D.hidden |
60.A.accompany | B.watch | C.imagine | D.shelter |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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