Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在此符号下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错词下面划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Last week, we watched an excited basketball match in our school.It is between Grade 1 and Grade 2 students.During the match, the players from all teams played very hardly.Grade 2 was a more stronger team.However, for our surprise, Grade 1 won at last.The players jumped and hugged to celebrating their success.Just then, the players from other team approached and said “Congratulations！” to them.They wore smiles on their face and you couldn't tell from their expressions that they lost the match.We were touched by the scene and felt what important a role sport plays in daily life.

Answer 1

【答案】

【解析】

这是一篇记叙文，讲述了同学们上周看了一场激动人心的篮球比赛，一年级的篮球队打败了二年级的球队。二年级的球队虽然战败，但面带笑容向一年级队员表示了祝贺。同学们被这个场景所感动，并感受到体育在日常生活中扮演的重要角色。

第一处：考查形容词。句意：上周，我们在学校看了一场激动人心的篮球比赛。exciting“令人兴奋的”修饰名词basketball match。excited意为“激动的，兴奋的”，用来指人的感受。故将exciting改为excited。

第二处：考查一般过去时。句意：它是一场一年级和二年级之间的比赛。由Last week，本句时态为一般过去时。故将is 改为was。

第三处：考查代词。句意：在比赛中，两只球队的队员都表现得很努力。both“两者都”。all用于三者或三者以上范围。参加比赛的是两个队伍。故将all 改为both。

第四处：考查副词。句意：在比赛中，两只球队的队员都表现得很努力。副词hard“努力地；费力地”。hardly意为“几乎不”。根据句意，故将hardly 改为hard。

第五处：考查删除多余词。句意：二年级是一个强大得多的团队。strong的比较级是stronger，more多余。故删除more。

第六处：考查介词。句意：然而，让我们吃惊的是，一年级最后赢了。to one's surprise“让某人惊讶的是”，是固定用法。故将for 改为to。

第七处：考查动词不定式。句意：队员们跳起来拥抱着庆祝他们的成功。动词不定式作目的状语。根据句意，故celebrating 改为celebrate。

第八处：考查增加词。句意：对方队员走近说：“恭喜！”。此处表示“(两者中的)另一个”，用the other。故在other前加the。

第九处：考查名词。句意：他们脸上带着微笑。face是可数名词，前面有their修饰，故用复数形式。故face改为faces。

第十处：考查感叹句引导词。句意：我们被这个场景所感动，并感受到体育在日常生活中扮演的重要角色。分析句子可知，how引导的感叹句作felt的表语，所以本句为表语从句。How引导的感叹句形式为：How+adj.(adv.)+主语+谓语+(it is)。故what改为how。