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    19．What time is the train for New York？
    A.4：20．   B.4：25．    C.4：30．

    分析 略

    解答 A

    点评 略

    练习册系列答案
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    科目：高中英语 来源： 题型：听力题

    9．Why is the man so hungry？
    A．He has been on a diet recently．
    B．He hasn't eaten anything today．
    C．He has only had a burger today．

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    科目：高中英语 来源： 题型：听力题

    10．Why does the woman need the cell phone？
    A．To take pictures．B．To call her friends．C．To share phone numbers．

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    7．假如你是某国际学校学生李华，并担任该校新成立社团"Chinese Traditional Culture
    Lovers"的负责人．现在．请用英语写一则校园广播稿，以便让更多同学了解和加入该社团．
    写作要点如下：
    1．此社团成立之目的；
    2．社团将开展的活动；
    3．对所招团员的要求；
    4．呼吁同学积极参与．
    注意：1．词数100左右；
    2．可适当增加细节，以使行文连贯；
    3．开头和结尾语已为你写好，不计入总字数．
    Dear students，
    I am Li Hua，chairman of the new club"Chinese Traditional Culture Lovers"．
                                              
    Thanks for listening．

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    科目：高中英语 来源： 题型：听力题

    14．听第8段材料，回答第11至13题．
    11．What is the temperature in the north？
    A.10°．   B.13°．   C.15°．
    12．What should the people in the east take when they go out？
    A．A hat．   B．Warm clothes．   C．An umbrella．
    13．What will the weather be like in the west？
    A．Windy．   B．Sunny．   C．Rainy．

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    科目：高中英语 来源： 题型：听力题

    4．听第8 段材料，回答第10 至12 题．
    10．Where does the man want to stay？
    A．In the country．B．By the beach．C．In the city．
    11．What kind of hotel does the man want to stay in？
    A．A family hotel．B．A farmhouse．C．A spa hotel．
    12．Which hotel does the man choose？
    A．Roomba Inn．
    B．Sparking Springs．
    C．Harhour Grand Hotel．

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    科目：高中英语 来源： 题型：听力题

    11．What is the probable relationship between the two speaker？
    A．Teacher and student．    B．Writer and reader．    C．Doctor and patient．

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    科目：高中英语 来源： 题型：听力题

    8．How does the man find the cookies？
    A．Very good．    B．Very bad．   C．Just soso．

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    9．今年，你将高三毕业．为使即将升入本校的高一新生的高中生活更顺利，学校的《英语学习天地》请你给他们留言，提出一些中肯的建议．请根据下面的提示，用英语写一篇短文．
    1．合理分配学习、锻炼和休息时间；
    2．搞好老师和同学之间的关系；
    3．积极参加社团活动．
    注意：1．词数：不少于100词；
    2．可适当增加细节，以使行文连贯．

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