分析 本文从地理状况、人口发展、经济情况以及社会生活等方面介绍了爱尔兰共和国,让我们对这个美丽的国家有更进一步的了解.
解答 46-49 DABC
46.答案D.推断题:通读第一段可知,本段介绍了爱尔兰共和国(The Republic of Ireland),及北爱尔兰(Northern Ireland)的由来,故选D.
47.答案A.细节题:根据第二段In the 1840s the main crop,potatoes,was affected by disease and about 750,000people died of hunger.This,and a shortage (短缺) of work,forced many people to leave Ireland and live in the USA,the UK,Australia and Canada可知,十九世纪四十年代,由于主要农作物土豆受病害影响,加之本国工作机会缺乏,大量爱尔兰人移往其它国家,使爱尔兰人口下降,故A项正确.B项中人们移往城市并非是由于农村缺少工作机会;C项在文章中并没有对比城市和乡村生活的难易;D项错误在于all,并非全部的爱尔兰歌谣都使用乐器.故选A.
48.答案B.推断题:文章末段从爱尔兰民族习性、音乐、语言及文学等方面介绍了爱尔兰民族文化,故B项正确.A、C、D各项虽都提及,但都是细节,只有B项囊括了全部,故选B.
49.答案C.主旨大意题:通读全文可知,本文从地理状况、人口发展、经济情况以及社会生活等方面介绍了爱尔兰共和国的过去及现在,故C项最为全面,故选C.
点评 在做这类阅读理解题时,我们应注意以下几个方面:
1、采用先题后文:先读题目,再带着问题读文章.这类阅读理解文章相对来说事实细节题稍多一点,如果带着问题读文章,有利于我们抓细节.
2、先做细节题.因为做完了局部性的事实细节题后,自然会加深我们对文章的理解,这样更有利于做主旨大意题.
3、重点敲定主旨题.主旨大意题提问的形式主要有两大类:一类是Main idea型;一类是Topic或Title型.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | stressed | B. | signed | C. | measured | D. | governed |
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com