分析 文章讲述了作者一句无意的话伤害了同桌.从这件事中作者意识到说话无论是积极的还是消极的,都不要伤害别人,要谨言慎行.
解答 答案:66.encouraged;考查分词.句中encourage作系动词feel的表语,且句意表达的是主语I的感受,要用过去分词来构成.
67.when;考查连词.句中有逗号分隔,要用连词;句意表达的是当…时候,要用when来连接时间状语从句.
68.were asked;考查语态.句中ask与主语we构成动宾关系,且句意表达的是过去的动作,要用一般过去时态的被动语态.
69.whose;考查连词.句中clothes never fit him修饰名词boy,是一个定语从句;从句的主语clothes与先行词boy构成所属关系,要用whose来引导.
70.Hearing;考查分词.句中有逗号分隔,没有连词,要用非谓语动词;hear与主语the whole class构成主谓关系,要用表示主动的现在分词作原因状语.
71.laughter;考查短语搭配.burst into laughter放声大笑.
72.After;考查短语搭配.after class下课.
73.have hurt;考查推测用法.句意表达的是对过去动作的肯定推测,要用情态动词加完成时态来构成.
74.both;考查代词.句意表达的是两者都,要用both来构成.
75.others;考查代词.句中other作动词hurt的宾语,且句意表达的是泛指其他人,要用others来构成.
点评 语法填空题是考查学生的语言运用能力.解题时,要在理解文章的基础上,灵活运用语法知识,如词性,时态,名词单复数,连接词,代词,冠词等判断空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.
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