分析 本文属于说明文阅读,作者通过这篇文章主要向我们描述了"书虫"本身的含义以及之后指代书籍爱好者的由来.
解答 25.being.本题目给出词汇be,所以本题目是词类变化的考察点,高考中短文填空词类变化出现动词,一般首先要判断该空是填谓语还是非谓语,由于该句是一个单句,只有一个谓语动词,又没有出现任何连接词或者省略连接词的情况,所以be在此空中是考查非谓语,由于空前是介词beyond,故后面使用be动词的-ing形式.
26.reading 本题也是给出动词,进行动词变化.由于句子中原本有bet,are caught 两个谓语结构,而其中bet之后的内容是其宾语从句,并且从句含义及成分完整,所以该空中也应该填非谓语结构,read和其前面相关的逻辑主语they是主动关系,并且他们被抓到正在读书,故使用reading.
27.because 考查介词,连词,情态动词等封闭词汇,我们发现句子有一个特殊结构开始,it is,遇到此类结构要小心,考查是否是强调句型,若是则为that;然而该句并非强调句型;再次我们发现句子有is,look两个谓语,进而应该有一个连接从句的连接词,我们发现从句不缺成分,所以使用副词性引导词,根据上下文含义,此句是在表示原因,故为because.
28.has been used 考查被动语态.该句给出动词use,并且本句没有其他谓语,所以该空填谓语动词形式,若填谓语动词,则要考虑时态和主被动,看到since想到完成时,根据上下文,描述该词从过去到现在都在使用,所以确定为现在完成时,此外主语bookworm和use明显是被动关系,故填has been used.
29.to control 考查动词不定式.该句设有29,30两个空,所以要将句子看完整,两空都是考查给出动词的变形问题.分析句子,该句只有一个谓语,所以29,30两空都应该填非谓语成分.29题根据上下文,讲述是"系统去控制",非谓语作为表示功能和目的含义,跟系统呈现主动关系,所以使用to control.
30.surrounding 考查非谓语,surround在该句中,逻辑主语是前面的the environment两者是主动关系,并且表示一种长期的状态,并非含有将要的意思,故用surrounding.
31.where.考查连接词.该句的句子较长,很多学生遇到长难句分析就无从下手了,还是找句子的谓语个数和连接词个数,其中谓语有became,took,would spend三个,连接词只有some of which一个,也并未发现省略的连接词,所以该空应该是填连接词,根据句子含义,后文"它们将会度过一生"是在前文"书"中,故为非限定性定语从句,修饰books表示地点,用where.
32.as 考查介词.该空未给词,根据空后的内容只有一个名词,故该空应该以介词为突破口,根据含义,该句理解为see sth as把…看做…,故用as介词词性,表示"作为…",类似短语regard…as…;故填as.
点评 考察学生的推理判断能力和联系上下文的能力,在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.此类的填空题一定要联系上下文,根据上下文的内容加上自己的理解,再作出正确的判断.
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
1.A.objects | B.homework | C.problems | D.happiness |
2.A.must | B.process | C.research | D.basis |
3.A.happy | B.satisfied | C.afraid | D.excited |
4.A.necessary | B.useless | C.available | D.unimportant |
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8.A.teachers | B.professors | C.amateurs | D.learners |
9.A.affects | B.harms | C.helps | D.interests |
10.A.approach | B.story | C.problem | D.solution |
11.A.students | B.writers | C.readers | D.audience |
12.A.mental | B.physical | C.psychological | D.spiritual |
13.A.guide | B.persuade | C.show | D.tell |
14.A.first | B.third | C.second | D.fourth |
15.A.includes | B.excludes | C.connects | D.decides. |
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