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14.Five years ago,when I taught art at a school in Seattle,I used Tinkertoys as a test at the beginning of a term to find out something about my students.I put a small set of Tinkertoys in front of each student,and said:"Make something out of the Tinkertoys.You have 45 minutes today and 45 minutes each day for the rest of the week."A few students hesitated to start.They waited to see the rest of the class would do.Several others checked the instructions and made something according to one of the model plans provided.Another group built something out of their own imaginations.
Once I had a boy who worked experimentally with Tinkertoys in his free time.His constructions filled a shelf in the art classroom and a good part of his bedroom at home.I was delighted at the presence of such a student.Here was an exceptionally creative mind at work.His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect(感染) other students.
Encouraging this kind of thinking has a downside.I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking.Without fail one would declare,"But I'm just not creative."
"Do you dream at night when you're asleep?"
"Oh,sure."
"So tell me one of your most interesting dreams."The student would tell something wildly imaginative.Flying in the sky or in a time machine or growing three heads."That's pretty creative.Who does that for you?"
"Nobody.I do it."
"Really-at night,when you're asleep?"
"Sure."
"Try doing it in the daytime,in class,okay?"

21.The teacher used Tinkertoys in class in order toA.
A.know more about the students
B.make the lessons more exciting
C.raise the students'interest in art
D.teach the students about toy design
22.What do we know about the boy mentioned in Paragraph 3?D
A.He liked to help his teacher.
B.He preferred to study alone.
C.He was active in class.
D.He was imaginative.
23.What does the underlined word"downside"in Paragraph 4probably mean?B
A.Mistake.B.Disadvantage.C.Difficulty.D.Burden.
24.Why did the teacher ask the students to talk about their dreams?A
A.To help them to see their creativity.
B.To find out about their sleeping habits.
C.To help them to improve their memory.
D.To find out about their ways of thinking.

分析 本文属于社会文化类阅读.作者通过让学生拼装玩具发现并鼓励学生的创造性和想象力.

解答 A) ADBA
21.A推理判断题.根据文章第二段可知当我把拼装式玩具放在学生面前的时候,有些学生犹豫着在等着看别人如何行动,有一些学生查看了使用说明并根据模型做出了一些东西,而另外一些学生则根据本人的想象力做出了一些东西.通过观察我对不同的学生的性格有了不同的理解.故选A.
22.D推理判断题.根据"Once I had a boy who worked experimentally with Tinkertoys in his free time.His constructions filled a shelf in the art classroom and a good part of his bedroom at home"和"Here was an exceptionally creative mind at work"可知这个男孩在空余时间拼装这些玩具,而且他的作品堆满了艺术教室的架子,家里的卧室也很多,后一句则说明他是一个很有想象力和创造性的人.故选D.
23.B词义猜测题.根据"I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking"可知我冒着失去那些有不同思维方式学生的危险,说明我的这种教育方法也有不足之处.故划线词意为缺点之意.故选B.
24.A推理判断题.根据文章最后七段中的对话内容可知作者鼓励孩子们说出最有趣的有创造性和想象力的梦,并鼓励他们在白天的课堂里把梦的内容做出来.作者这样做的目的就是为了让他们看到自己的创造性和想象力.故选A.

点评 本文是一个社会文化类阅读理解.题目涉及多道细节理解题,做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析,结合选项选出正确答案.推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案,不要以个人的主观想象代替文章的事实,要联系上下文根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断,切忌胡乱猜测,一定要做到有理有据,词义猜测题需要我们推测出句中单词的意思,再进行选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:填空题

11.This is a true story which happened in the States.A man came out of his home to admire his new truck.(61)To  his puzzlement,his three-year-old son was (62)happily  (happy) hammering dents(凹痕) into the shiny paint of the truck.The man ran to his son,knocked him away,hammered the little boy's hands into pulp(浆,糊状)as(63)punishment (punish).When the father calmed down,he rushed his son to the hospital.(64)Though/Althoughthe doctor tried desperately to save the crushed bones,he finally had to cut the fingers from both the boy's hands.When the boy (65)woke (wake)up from the operation and saw his bandaged stubs,he innocently said,"Daddy,I'm sorry about your truck."Then he asked,"(66)but  when are my fingers going to grow back?"The father went home and committed suicide(自杀).Think about this story(67)the  next time someone steps on your feet or you wish to take revenge(报复).Think first(68)before you lose your patience with someone you love.Trucks can (69)be repaired(repair).Broken bones and hurt feelings often can't.Too often we fail to recognize the difference between the person and the performance.We forget that forgiveness is (70)greater (great)than revenge.People make mistakes.We are allowed to make mistakes.But the actions we take while in a rage(愤怒) will impress us forever.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

12.Many sports need the services of one or more referees(裁判).You will find,for example,referees in swimming,diving competitions,football,skating,basketball,and tennis,among others.The referee's judgment,no matter what the sport is,can make the difference between winning and losing.
When a decision is announced,one can often hear loud cheering from the spectators(观众).Sometimes the people don't agree with the decision.Usually,however,no matter what the people think,the decision of the judge is final.With the instant (即时的) replay television viewers often get a second chance to watch the special sports moments.Should the camera help the referees in making their decisions?Some people think so.The Japanese have been using the television instant replay in one of their sports for some time.
In Japan,where Sumo wrestling is thought by many to be the national sport,a wrestler named Taiho was trying to break Futabayama's record of 69victories.In the 46th match,Futabayama was declared the winner by mistake because the judges had not seen the wrestler's foot leave the circle.
Soon after the mistake,the people said that they had a right to see the match end with the correct winners since they had paid as much as $ 375for a ringside seat.Now cameras record the actions of wrestlers.The camera is the most important referee of all.If a man or a woman makes a mistake in judgments,the camera will correct it,and the instant replay will let everyone know it.The right winner will win.

25.The passage is mainly aboutB.
A.how to wrestle in Japan
B.use of a camera as referee
C.watching matches on television
D.why Sumo wrestling is fun
26.In most sports,the refereeD.
A.doesn't count much
B.gets paid too much
C.can see all the action
D.has the final word
27.A poor decisionA.
A can cause the wrong winner
B.is usually declared twice
C.almost never happens
D.shouldn't matter much
28.Taiho was trying toD.
A lost the match quickly
B.murder Futabayama
C.help the referee
D.break a record.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

2.假如你是李华,你的美国朋友Peter想选修中文作为外语,为此写信征询你的意见.请按以下要求给Peter写封100词左右的回信. 1、鼓励他选修中文; 2、中文的魅力(两点); 3、学好中文的意义(两点).注意:信的开头和结尾已给出,不计入总词数.
Dear Peter,
Nice to receive your letter,in which you sought for my advice on whether you should choose Chinese as a second language.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                                                 Yours,
                                                    Li Hua.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

9.你的朋友Linda在美国攻读环保专业硕士,在最近给你的e-mail中,她对于明年毕业后是回家乡发展还是留在美国表示犹豫.请你根据以下信息给她回一封邮件,劝她回家乡,并给她提一些建议.
理  由1.家乡需要(环境现状等)
2.政策优惠(贷款税收等)
3…
建  议1多做积累(经验技术知识等)
2.…
参考词汇:environmental protection环保专业;
preferential  policy 优惠政策
注意:
1.对所有要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译.
2词数150 左右,开头和结尾又记入总词数.
3作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名人名等.
Dear Linda,
In your e-mail you say you are not sure whether you return home or not after graduation.I think it is better for you to come back.
                                                                
I hope what I have written here can be of some help to you.All the best!
Yours
Mary.

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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空

19.She wasn't really my aunt and I only (41)D to her as"My Aunt Fannie"because it always made my father chuckle(窃笑) and my mother look angrily  at both of us-at me for being (42)C of my elder and at my father for (43)A  my bad behavior.I (44)D  both reactions so I seized every opportunity to work the name into as many conversations as possible.
My mother had worked in the kitchen of a large Victorian farmhouse owned by Fannie Cratty and her brother,Farnsworth.Neither had (45)D and they had no children.My father told me that it was because they were both too(46)D to share their family wealth.During those years my mother helped Aunt Fanny make the best blueberry jam ever(47)B  by anyone in Glenfield.She was famous for her jam and for never(48)A  the recipe (烹饪法) with anyone else.(49)C my mother knew the recipe by heart,she (50)B  made the jam without Ms.Cratty's instruction and keep the secret.
Each August,my mother would (51)B me for Fannie's visit.I had to be on my best behavior.Whenever she was at the house,I needed to (52)B my thoughts and watch my tongue.
One year,after I had been particularly(53)Bwith the jam process,Aunt Fannie gave me a quarter and then made me promise that I would never spend it."(54)C   this quarter,"she said,"and some day you will be (55)C.I still have my very first quarter given by my grandfather."It had obviously (56)D for her.So I followed her advice.
I now have the blueberry jam recipe and the quarter from Aunt Fannie.In people's eye Aunt Fannie's (57)B  was due to that secret recipe.But to me,it was just a common recipe.However,I keep them as (58)C to hold firmly the valuable things in life.Money can make you feel rich for a while,but it is the relationships and the memories of time spent with friends and family that (59)Cleave you wealthy.And that is a (60)B that anyone can build.
41.A.calledB.thoughtC.regardedD.referred
42.A.disappointedB.disagreeableC.disrespectfulD.dissatisfied
43.A.encouragingB.scoldingC.forcingD.pushing
44.A.hatedB.respectedC.treatedD.enjoyed
45.A.travelledB.foughtC.improvedD.married
46.A.proudB.generousC.strictD.mean
47.A.seenB.tastedC.cookedD.sold
48.A.sharingB.tellingC.sellingD.giving
49.A.As thoughB.SinceC.Even thoughD.Unless
50.A.everB.neverC.stillD.yet
51.A.organizeB.prepareC.persuadeD.remove
52.A.readB.guardC.expressD.lead
53.A.annoyedB.helpfulC.boredD.fortunate
54.A.Set upB.Give awayC.Hold ontoD.Look for
55.A.luckyB.poorC.richD.alone
56.A.actedB.failedC.succeededD.worked
57.A.sorrowB.successC.scheduleD.campaign
58.A.regulationsB.excusesC.remindersD.rewards
59.A.generallyB.regularlyC.trulyD.naturally
60.A.futureB.fortuneC.fantasyD.favor

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

6.Will it matter if you don't take your breakfast?Recently a test was given in the United States.Those tested included people of different ages,from 12 to 83.During the experiment,these people were given all kinds of breakfasts,and sometimes they got no breakfast at all.Special tests were set up to see how well their bodies worked when they had eaten a certain kind of breakfast.The results show that if a person eats a proper breakfast,he or she will work with better effect than if he or she has no breakfast.This fact appears to be especially true if a person works with his brains.If a student eats fruit,eggs,bread and milk before going to school,he will learn more quickly and listen with more attention to class.
Opposite to what many people believe,if you don't eat breakfast,you will not lose weight.This is because people become so hungry at noon that they eat too much for lunch,and end up gaining weight instead of losing.You will probably lose more weight if you reduce your other meals.

24.During the test,those who were tested were givenA.
A.different breakfast or none          
B.very rich breakfast
C.little food for breakfast       
D.no breakfast at all
25.According to the passage,if a student does not eat breakfast,B.
A.he will fall ill                       
B.his mind will work more slowly
C.he will not make progress in his study
D.he will fail to listen to his teacher
26.The passage mentions that many people believe that if you don't eat breakfast,you willC.
A.be healthier             
B.not lose weight
C.lose weight          
D.gain a lot of weight
27.Which of the following is not true according to the passage?D
A.Poor breakfasts affect those who work with brains.
B.Morning diet may cause one to get fatter.
C.Eating less in lunch and supper may help to lose weight.
D.Reducing lunch and supper is of less value in weight losing.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

3.假如你是班长李华,班级要举行有关"Number the Stars"学习交流的班会.请你通知全班同学积极准备.
内容如下:
1.以小组为单位,以书中的一个章节为依据编一个短剧.
2.准备一个演讲,谈自己的心得感受.
3.要求所有人参与.
注意 1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
 3.开头语给出,不计入总词数.
Boys and girls,attention,please.I have an announcement to make.In order to exchange our learning experience of"Number the Stars",we will hold a class meeting at seven next Sunday evening in our classroom.You can perform a short play in groups according to a chapter in the book,or make a speech talking about what you get after reading it.All the students must take part.If you can't attend you must ask our teacher's permission ahead of time.
That's all.Thanks for your attention..

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科目:高中英语 来源: 题型:词汇应用

4.显然,因为迟到而向老师道歉是没用的.(obvious; apologize)Obviously,it is useless apologizing to the teacher for being late.

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同步练习册答案