第三节 书面表达（满分25分）
假期将至，据一份网上调查，显示出了教师、学生、家长对于补课的不同观点。请你根据下列提示写一篇英语短文。
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假期补课调查表 |
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学生 |
观点 |
60%不同意 |
40%同意 |
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理由 |
疲惫；应给予时间 空间放松、调节 |
能多学点东西 |
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家长 |
观点 |
同意但收费过高 |
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理由 |
有人看着安全，补了总比不补好， 多少学点 |
要求：1.字数：120词左右；2.必须谈出自己的看法。
参考词汇：extra lessons n.补课 relax v.放松
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60 percent of the students are against giving extra lessons during vacation. They think they should be given enough time and freedom to develop their own interests and enjoy some outdoor activities to relax and prepare for a better start. However, the others about 40 percent are in favor of it and they want to learn something more during this period of time.
Compared with the views of their children, parents agree to it, though they complain about the high price they have to pay. They think having someone take care of their children is better than leaving them about, and that students can get something out of classes, however little it is.
In my opinion, …
【解析】
学业测评一课一测系列答案科目：高中英语 来源：黑龙江省鹤岗一中2009-2010学年高一下学期期末考试试题（英语） 题型：写作题
第三节 书面表达（满分25分）
假期将至，据一份网上调查，显示出了教师、学生、家长对于补课的不同观点。请你根据下列提示写一篇英语短文。
| 假期补课调查表 | |||
| 学生 | 观点 | 60%不同意 | 40%同意 |
| 理由 | 疲惫；应给予时间 空间放松、调节 | 能多学点东西 | |
| 家长 | 观点 | 同意但收费过高 | |
| 理由 | 有人看着安全，补了总比不补好， 多少学点 | ||
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科目：高中英语 来源： 题型：
第三节 书面表达（满分25分）
假期将至，据一份网上调查，显示出了教师、学生、家长对于补课的不同观点。请你根据下列提示写一篇英语短文。
| 假期补课调查表 | |||
| 学生 | 观点 | 60%不同意 | 40%同意 |
| 理由 | 疲惫；应给予时间 空间放松、调节 | 能多学点东西 | |
| 家长 | 观点 | 同意但收费过高 | |
| 理由 | 有人看着安全，补了总比不补好， 多少学点 | ||
要求：1.字数：120词左右；2.必须谈出自己的看法。
参考词汇：extra lessons n.补课 relax v.放松
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科目：高中英语 来源： 题型：
第三节 书面表达（满分25分）
假期将至，据一份网上调查，显示出了教师、学生、家长对于补课的不同观点。请你根据下列提示写一篇英语短文。
| 假期补课调查表 | |||
| 学生 | 观点 | 60%不同意 | 40%同意 |
| 理由 | 疲惫；应给予时间 空间放松、调节 | 能多学点东西 | |
| 家长 | 观点 | 同意但收费过高 | |
| 理由 | 有人看着安全，补了总比不补好， 多少学点 | ||
要求：1.字数：120词左右；2.必须谈出自己的看法。
参考词汇：extra lessons n.补课 relax v.放松
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科目：高中英语 来源： 题型：
第三节 书面表达（满分25分）
高中阶段学习比较紧张，正确的学习方法尤为重要。下表显示了两位同学不同的学习方法，请简述并发表你的观点。字数100词左右。文章开头已经给出。
| 学习方法 | 李华 | 王海 | 你的观点 |
| 白天 | 上课专心听讲，尽可能经常向老师请教疑难问题 | 上课打瞌睡，漏掉了许多要点 | |
| 晚上 | 花较少时间完成作业，早点休息，上课经常保持旺盛的精力 | 花较多的时间完成作业，熬夜学习，导致注意力无法集中 |
参考词汇：attentively 专心 energetic 精力旺盛
concentrate on 集中精力于 effectively 有效地
Li Hua and Wang Hai are two students of Senior Three. Both of them work hard but they have different learning methods.
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