科目： 来源： 题型：书面表达

11．请你根据对下面这幅漫画的理解，以"Come back to reality"为题，用英语写一篇作文．
你的作文应包括以下内容：
1．简要描述漫画的内容；
2．概述你对这幅图的理解；
3．举例说明你会怎样做．
注意：
1．可参照漫画适当发挥；
2．作文词数150左右；
3．作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等．
Cone back to reality
    ．

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10．假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请按照以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记，记述你和父母一起为爷爷过生日的过程．
注意：1．周记的开头已为你写好；2．词数120左右．
Last Saturday was my grandfather's birthday．_________________________________

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9．请根据下面提示，写一篇短文．词数不少于50．
You are discussing the following picture with your friend Jim．Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so．
提示词：bait 鱼饵．

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8．上周末Anna去商店购物．下面四幅图描述的是Anna 财物回家时在路上所发生的事．
请以"What an Unlucky Day"为题写一篇短文．

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7．请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50．
You are discussing the following picture with your English friend Jim．Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so．

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6．假如你是红星中学高二（1）班的李华，上周你在学校食堂值周时看到一些浪费现象．请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你们帮助食堂减少食物浪费的过程．
注意：1．周记的开头已为你写好．
2．词数不少于60．

Last week，our class was on duty for student self-management．     ．

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5．请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50．
You are discussing the following picture with your English friend Jim．Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so．
提示词：割草机  riding mower．

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4．假设你是红星中学高二（一）班的学生李华．你班为了响应政府提出的"光盘行动"的号召，上周组织了"珍惜粮食，拒绝浪费"的系列活动．请根据以下四幅图的先后顺序，将此次活动记述下来，向校报英语专栏投稿．

注意：1．开头已为你写好．
2．词数不少于60．
提示词：宣传材料leaflets    剩饭菜  leftover
Last week a series of activities were organized in our school for the"Cleaning Your Plates"activity．

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3．请根据下面提示，写一篇短文．词数不少于50．
You are discussing the following picture with your English friend Jim．Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so．

科目： 来源： 题型：书面表达

2．假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，上周你接待了美国交换生Mike．为帮助他了解中国传统文化，你为他安排了一系列的活动．请根据图片的先后顺序，将主要活动记述下来，向校报投稿．
注意：1）文章的开头已为你写好．
2）词数不少于60．
参考词汇：人力车rickshaw

Last week，      ．