科目: 来源: 题型:选择题
A. | serve | B. | have served | C. | had served | D. | served |
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科目: 来源: 题型:书面表达
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1.人人都有长处和不足,成绩差的学生也有可取之处; 2.相互学习,建立友谊. | 1.部分学习差的学生常常上课说话,违反校规,成绩好的学生可能会受到影响; 2.总是问问题,使成绩好的学生不能专心学习. | … |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | that used to be | B. | it used to | C. | it was used to | D. | it used to be |
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科目: 来源: 题型:书面表达
地理方面 | 面积42.4万平方千米,美国西部,西濒太平洋,美国面积第三大的州 |
人口方面 | 约38,000,000人; 据说15000前印第安人首先进入;16世纪欧洲人开始进入;19世纪中世界各地的人带着发财梦进入;未来将还会有人因喜爱加州的气候和生活方式进入. |
语言方面 | 58% 的人把英语作为母语来讲,42%的人讲其它语言. |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | which | B. | that | C. | where | D. | into which |
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科目: 来源: 题型:书面表达
优点 | 缺点 | |
待在家中 | 舒适、能好好休息,和亲人、同学相聚 | 失去开阔眼界的机会 |
外出旅游 | 有机会和不同的人交流,丰富自己的经历 | 花费多,旅途不便 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | haven't realized | B. | hadn't realized | ||
C. | didn't realize | D. | don't realize |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | have | B. | have had | C. | had | D. | had had |
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科目: 来源: 题型:阅读理解
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | That sounds good | B. | Don't mention it | ||
C. | I couldn't agree more | D. | It doesn't matter |
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