19．What are consequences of laziness？Many young persons seem to think it of not much consequence（36）Cthey do not improve their time well in youth，vainly （37）A they can make it up by careful此空多余work or effort when they are （38）A．They also think it is shameful for men and women to be lazy，（39）B  that there can be no harm in persons who are young spending their time in any（40）C  they please．
George Jones thought （41）A．At the age of 16，he went to an academy to prepare to enter college．His father obtained books for him，clothed him，and paid for schooling at his great（42）D．But George thought of nothing but present（43）B．When called to recite，he went red and what he recited were not the right words，（44）Athe whole class would burst into laughter．Such are the applauses （掌声） a lazy person gets．（45）C，though he passed a very poor examination，he was（46）D  with the test．It was those who （47）B  him that thought it was possible that the reason why he didn't （48）B  questions better was that he was frightened．
However，in college there is not much （49）D  shown to bad scholars．George had （50）A  his studies so long that he fell behind．Poor fellow!He paid （51）D  for his laziness．All the good scholars （52）C  him； they were ashamed to be seen in his （53）B．He was growing discouraged．Eventually，he had to quit college．Such are the （54）D  of laziness．
Therefore，we should，from this history，take （55）C，and"stamp improvement on the wings of time"．

36．A．as	B．until	C．if	D．since
37．A．expecting	B．regretting	C．indicating	D．requiring
38．A．older	B．better	C．taller	D．stronger
39．A．and	B．but	C．for	D．or
40．A．order	B．sense	C．manner	D．pattern
41．A．so	B．again	C．aloud	D．ahead
42．A．sale	B．speed	C．length	D．expense
43．A．purpose	B．pleasure	C．memory	D．situation
44．A．so that	B．in case	C．as though	D．now that
45．A．At first	B．On the contrary	C．At last	D．In other words
46．A．faced	B．satisfied	C．combined	D．admitted
47．A．saved	B．examined	C．submitted	D．appreciated
48．A．come up with	B．respond to	C．end up with	D．add to
49．A．motivation	B．dignity	C．interest	D．mercy
50．A．ignored	B．explored	C．interrupted	D．strengthened
51．A．generously	B．greedily	C．constantly	D．dearly
52．A．saved	B．attracted	C．avoided	D．recommended
53．A．college	B．company	C．class	D．community
54．A．characteristics	B．causes	C．states	D．wages
55．A．action	B．charge	C．warning	D．advice

18．假如你是中学生李华，你校外教Bob近期准备回美国度寒假．你班同学决定举办晚会为他送行．请你根据以下提示，用英语写一封e-mail，告知他相关活动安排．
1．目的：向他表达谢意；
2．时间：本周五晚上6：30开始，预计持续1个小时；
3．地点：学校报告厅；
4．活动：同学们一起唱英文歌，并赠送亲手制作的礼物和卡片等．
注意：
1．词数100左右．
2．可以适当增加细节，以使行文连贯．
3．开头和结尾已经给出，不计入总词数．
Dear Bob，
With winter vacation drawing near，we know you are going back to America for the holiday．                 
Yours truly，
Li Hua．

17．假定你是李华，为了丰富学校生活，你们班同学准备去参观黄石市历史博物馆，并想邀请你们的英语口语老师Sophie和你们一起去．请你用英语写一封邀请函．内容要点如下：
1．本次活动的目的和意义；
2．校门口集合，时间为星期天早上8点；
3．乘坐5路公交车去黄石市历史博物馆．
注意：
1．词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．信的开头与结尾已为你拟好，不计入总词数．
4．参考词汇：黄石市历史博物馆 Huangshi Municipal Museum of History
Dear Sophie，
My name is Li Hua from Class 5，Senior 1．                
Sincerely Yours，
Li Hua．

16．假设你是红星中学高三学生李华，请给你的外教Mr．Black写一封信，邀请他参加你们年级举行的英语读书会（reading circle）活动，邮件的内容包括：
介绍读书活动的相关信息（例如：时间、地点、活动内容等等）；
说明你发出邀请的原因；
询问对方的意向．
注意：
1．词数不少于50；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数．
Dear Mr．Black，

Yours，
Li Hua．

15．The writer has won the hearts of millions of children with the rich stories _____from her childhood memories．（　　）

A．

drawing

B．

to draw

C．

draw

D．

drawn

14．On Wednesday，the World Health Organization announced that the number of people killed by Ebola has now risen to over five thousand，with more than fourteen thousand ______．（　　）

A．

having infected

B．

to infect

C．

infected

D．

infecting

13．"My wallet!Where is it？"were my first words when I found out my wallet was lost．I searched my memory for a few good seconds，and then（41）B that I had left my precious wallet in the library．To be（42）C，it was in the public toilet of the library!
（43）A the library was then closed，I had to wait until the next morning to begin my （44）D．When I got there early the next day，all I found was a
（45）C bathroom．
At that time，all I could（46）B was that the person who cleaned the restroom had（47）D my wallet．So I（48）C approached an old lady at the front desk．"Excuse me，is there a wallet found in the restroom yesterday？"She walked through a door and（49）A for a moment．Then she came back to the desk．"No，"she said．I quickly thanked her and walked off，（50）B．
Finally，I painfully（51）A the fact that my wallet had gone．
A week later，I received a mysterious（52）D in the mail．Sure enough，it was my（53）A!And most surprisingly，（54）B in it was missing!And there was a little yellow piece of paper folded up inside．I slowly unfolded it and a little medal of Christ fell off．The paper（55）C like his：
Always（56）A this medal with you，whatever your religion is，so the angel that was watching over you last （57）C will always be close．
This person didn't even leave a return（58）D，so I couldn't thank whoever it was．
From that day on，I promised myself to （59）B this example when I was in a similar situation．I will make others as （60）D as I was when I opened that package!

41．A．predicted	B．realized	C．explained	D．imagined
42．A．obvious	B．honest	C．exact	D．clear
43．A．Because	B．Although	C．Unless	D．Even
44．A．work	B．reading	C．research	D．search
45．A．crowded	B．noisy	C．clean	D．deserted
46．A．run after	B．hope for	C．remember	D．declare
47．A．hidden	B．picked	C．ignored	D．found
48．A．secretly	B．aimlessly	C．politely	D．angrily
49．A．disappeared	B．hesitated	C．rested	D．escaped
50．A．surprised	B．disappointed	C．satisfied	D．ashamed
51．A．accepted	B．considered	C．changed	D．covered
52．A．present	B．invitation	C．notice	D．package
53．A．wallet	B．book	C．reward	D．treasure
54．A．something	B．nothing	C．everything	D．anything
55．A．exposed	B．described	C．read	D．announced
56．A．keep	B．equip	C．compare	D．connect
57．A．month	B．fortnight	C．week	D．year
58．A．reminder	B．date	C．message	D．address
59．A．set	B．follow	C．give	D．take
60．A．annoyed	B．puzzled	C．crazy	D．happy．

12．假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，你们班的外教Lisa已经结束本学期的教学工作回到美国，请代表你们班给她写一封邮件．邮件的内容包括：
（1）询问她的近况；
（2）回顾在外教课上的收获；
（3）表达对她的感谢和祝福．
注意：（1）词数不少于50．
    （2）开头和结尾已给出，不计入总词数．
Dear Lisa，
                                                         
Yours，
Li Hua．

11．An old man was fishing by a river．A child was watching him．The old man was really good at fishing and it didn't take him much time to catch a basket of fish．The old man saw that the child was very cute，and he wanted to give her a whole basket of fish．But the child shook her head．
The old man was surprised and asked"Why don't you want the fish？"
The child replied，"I want the fishing rod（竿）in your hands．"The old man asked，"Why do you want the rod？"
"It won't take long to eat all the fish in the basket．But if I have the fishing rod，I can go fishing by myself and I won't be afraid of not having any fish to eat．"
I think you will certainly say that the girl is very smart．Wrong!If she doesn't know how to fish，she cannot have fish to eat，even though she has the fishing rod．It's useless to only have a fishing rod．Fishing skills are the most important，not the fishing rod．
Too many people think that if they have a"fishing rod"in their life，they will no longer fear the difficulties in life．They are just like the child，who thought that if she had a fishing rod，she would have fish to eat．
56．What was the child doing when the old man was fishing？C
A．She was talking with him．
B．She was playing by the river．
C．She was watching the old man．
D．She was helping the old man．
57．Where did the old man put the fish？A
A．In a basket．
B．In a bag．
C．In a glass．
D．In a box．
58．Why did the child refuse to get the fish？A
A．Because she wanted the old man's fishing rod．
B．Because the fish was not enough．
C．Because she didn't like eating fish．
D．Because the fish was too small．
59．The writer thinks the child isD．
A．hard-workingB．lazyC．cleverD．silly
60．The story mainly tells usD．
A．the"fishing rod"is harder to get than"fishing skills"
B．if we have a fishing rod，we'll have a lot of fish to eat
C．if we have a"fishing rod"，we won't have to fear anything
D．"fishing skills"are more important than the"fishing rod"in life．