1．Federal Hocking High School in Stewart，Ohio，draws its 360students from a 270-square-mile rural area of the state's southeast corner．
In the early 1990s，teachers and students were not at all motivated．The school，says social studies teacher Deborah Burk，was sticking to the 19th-century concept of dividing the day into 42-minute periods （still common in many schools across the country），with each period counted as a credit toward graduation．Back then，Burk says，students focused more on the clock than on what she was saying．They weren't entirely to blame．The system，she felt，didn't let her do much beyond repeating the same lectures over and over：There wasn't time to challenge students to research into details．"You couldn't analyze their progress--or even think about it．"
In 1992，Dr．George H．Wood，an Ohio University education professor who'd never run a high school，was named principal．He asked students for their ideas，organized visits to programs around the country，and met frequently with staff．The result：Time passed quickly．With some arm-twisting of superintendents and state lawmakers，Federal Hocking moved from the tiresome credit system to a less-is-more schedule tied to four 80-minute classes．"We decided，"Wood says，"to teach fewer things better．"In American history，for example，the emphasis changed from devoting equal time to every era to focusing on big events．
The school developed its own credit system based on important studies but added other requirements--a senior portfolio，and a yearlong project created by the students that's not always linked directly to their coursework．Project topics range from writing a world-foods cookbook to the restoration of an old tractor．Graduation based just on racking up a set number of credits was no longer possible．
Other changes followed．The seven-minute daily homeroom period--basically an attendance call--was replaced by an hour-long advisory meeting every Wednesday morning．Each teacher advises the same 14or 15kids through high school．Wood，meanwhile，never lowered his strict academic standards．"Everybody here reads Shakespeare，Emerson and Thoreau，"he says，"even kids who are going to be mechanics．"
Teacher Tim Arnold says the schedule changes had an effect similar to the flipping（弹开）of a switch："The pressure was released．Instead of looking at the clock，we could look at the students．On the first day we all went‘Wow!That was cool．'"
Between the 1995-96and 2003-04school years，the percentage of the school's ninth-graders that passed Ohio's math proficiency test rose from 50percent to 85percent．Passing grades in reading shot from 69percent to 96percent．And honors diplomas jumped from 8percent to 20percent．"We don't focus on test scores，"Wood says，"but it's clear that if you pay attention to the overall culture of the school，the test scores will rise．"

Problems of the school in the past	The（71）division of the day into 42-minute periods
	（72）Repeatingthe same teaching content again and again
	No time to challenge students to（73）carryout research into details
（74） Waysof solving the problems	A schedule of four 80-minute classes
	Teaching fewer things better
	Credit system based on important studies in（75） addition to other requirements
	An hour-long meeting every Wednesday morning to give（76）advice/suggestions
	（77）Keeping  up the high and strict academic standards
Signs of （78） success/achievements	（79）Thirty/30 percent more ninth-graders passed Ohio's math proficiency test．
	Much （80）progress was made in passing grades in reading．
	Honors diplomas increased from 8 percent to 20 percent．

20．A Woman and a Fork
There was a young woman was diagnosed with a terminal illness and could only live three months．So as she was getting her things"in order，"she （36）B her Rabbi （法师）and had him  come to her house to （37）A certain aspects of her final wishes．
She told him which songs she wanted sung at the （38）C，what scriptures she would like read，and what outfit she wanted to be buried in．
Everything was in order and the Rabbi was preparing to leave （39）c the young woman suddenly remembered something very important to her．
"There's one more thing，"she said （40）A．"What'that？""This is very important，I want to be buried with a fork in my right hand．"
The Rabbi stood looking at the young woman，not knowing quite what to say．
"That surprises you，doesn't it？"the young woman asked．"Well，to be honest，I'm （41）D by the request，"said the Rabbi．
The young woman （42）A．"My grandmother once told me this story，and from then on，I have always done so．I have also，always tried to pass along its message to those I love and those who are in need of （43）D．
In all my years of attending socials and dinners，I always remember that when the dishes of the main （44）Cwere being cleared，someone would inevitably lean over and say，'Keep your fork．'It was my favorite part （45）D I knew that something better was coming…like velvety chocolate cake or deep-dish apple pie…"
So，I just want people to see me there in that casket（棺材）with a fork in my hand and I want them to46"What's with the fork？"（47）D I want you to tell them："Keep your fork…the best is yet to come．"
The Rabbi's eyes were （48）B up with tears of joy as he hugged the young woman good-bye．He knew this would be one of the last times he would see her before her death．But he also knew that the young woman had a better grasp of （49）D than he did．She had a better grasp of （50）cheaven would be like than many people twice her age，with twice as much experience and knowledge．
She knew that something better was coming．At the funeral people were walking by the young woman's casket and they saw the cloak she was wearing and the fork （51）C in her right  hand．Over and over，the Rabbi heard the question"What's with the fork？"And over and over he （52）B．
During his message，the Rabbi told the people of the （53）D he had with the young woman shortly before she died．He also told them about the fork and what it symbolized to （54）D．The Rabbi told the people how he could not stop thinking about the （55）C and told them that they probably would not be able to stop thinking about it either．
He was right．So the next time you reach down for your fork，let it remind you ever so gently，that the best is yet to come．

36．A．contracted	B．contacted	C．attracted	D．attached
37．A．talk	B．identify	C．recognize	D．discuss
38．A．assembly	B．party	C．conference	D．service
39．A．before	B．as	C．when	D．then
40．A．excitedly	B．regretfully	C．angrily	D．breathlessly
41．A．surprised	B．astonished	C．depressed	D．puzzled
42．A．explained	B．introduced	C．admitted	D．hesitated
43．A．praise	B．honor	C．encouragement	D．comfort
44．A．meal	B．course	C．food	D．cause
45．A．so	B．and	C．yet	D．because
46．A．wonder	B．question	C．enquire	D．say
47．A．Later	B．Afterwards	C．Finally	D．Then
48．A．full	B．filled	C．fed	D．flowed
49．A．life	B．funeral	C．fork	D．heaven
50．A．how	B．where	C．what	D．which
51．A．placed	B．grasped	C．held	D．caught
52．A．sobbed	B．cried	C．smiled	D．laughed
53．A．agreement	B．conclusion	C．argument	D．conversation
54．A．her	B．him	C．them	D．people
55．A．woman	B．funeral	C．incident	D．fork

19．Abuse can be defined as"to treat wrongfully or harmfully"．There are different categories of abuse that have been recognized and within our case study there appear to be two distinct forms of abuse，family abuse and child abuse．These can be subdivided into terms of physical abuse and  psychological abuse．Physical abuse is the intentional physical injury or harm or deliberately not preventing harm occurring．The minimum physical signs seen in our study of James are bruises but they might feel more painful to his heart than the more serious invisible injuries．Emotional abuse is the continual failure to meet basic emotional needs．Emotional development is prevented and well-being harmed．The emotional signs in our case study can be seen in James by his actions of being withdrawn and non-communicative．The behavioural sign to abuse taking place to James is his aggressive behaviour．
The short term effect of physical abuse on James is physical pain．In the long term，injuries that often happen can result in secondary illness and complications，permanent scars or even disabilities．His emotional effects in the short term are a fear of people，withdrawal，and poor relationship with others．The long term emotional effects could be low self-respect，depression，inability to form relationships．
Abuse can arise for many reasons and there are a number of theoretical views which may be useful in clarifying why the abuse has taken place．The female view believes that sex and family roles give approval to a culture of abuse．Considering the historical and fixed ideas，men have power and control．In James'case he lives in a re-constructed family with the father being rude and a heavy drinker．From a psychological angle，alcohol misuse can bring mental health problems which may increase aggression in the person and so James is more at risk from abuse by his stepfather．The relationship between the mother and James involves a dependency of James on his mother．With other problems in James'mother's life，this leads to increasing stress and the inability of his mother to cope with and manage a family with four children borne by two mothers．The attachment theory states that significant separations of a child from the carer in the early years can have an effect on their emotional development and can lead to psychological and social difficulties in later life．The loss of both his father and his half sister's father with whom he lives may have contributed to his behaviour．
Abusive behaviour can sometimes be the result of mental health problems，brain damage or being abused themselves．By becoming the abuser they believe they are taking control； some even believe that they are not doing anything wrong and cannot stop themselves．When working with individuals who have abused，it is important to be aware that they may go on to abuse again and there is a need to protect the community from the abuser．

63．Which of the following is closest in meaning to the underlined word"bruises"in Paragraph 1？A
A．Slight injury       B．Deep Cut       C．Body disability     D．Inner wound
64．According to the writer's case study，which of the following cases can be defined as abuse？C
A．A father scolds his son because he doesn't pass the exam in school．
B．A car knocks down a woman but the driver doesn't take her to hospital．
C．A father never talks to his daughter and shows no interest in what she does．
D．A husband is angry with his wife when she stays out late into the night．
65．From the passage we can infer thatB．
A．James'step father doesn't show any concern for his mother
B．James'mother gave birth to a girl in the re-constructed family
C．James'stepfather is rude to all the children in the family
D．James'mother loves her husband more than her own son
66．Which of the following can best serve as the title of the passage？C
A．Categories of Abuse             B．How to Prevent Abuse
C．Abuse and Its Causes            D．Effects Caused by Abuse．

18．Are some people born clever，and others born stupid？Or is intelligence developed by our environment and our experience？Strangely enough，the answer to these questions is yes．To some degree our intelligence is given to us at birth，and no amount of education can make a genius out of a child born with low intelligence．On the other hand，a child who lives in a boring environment will develop his intelligence less than one who lives in rich and different surroundings．Thus the limits of persons'intelligence are fixed at birth，and whether or not he reaches those limits will depend on his environment．This idea，now held by most experts，can be supported in a number of ways．
It is easy to show that intelligence is to some degree something we are born with．The closer the blood relationship between two people，the closer they are likely to be intelligent．Thus if we take two unrelated people at random from population，it is likely that their degree of intelligence will be completely different．If，on the other hand，we take two twins，they are very likely to be as intelligent as each other．Relations like brothers and sisters，parents and children，usually have similar intelligence，and this clearly suggests that intelligence depends on birth．
Imagine now that we take two identical twins and put them in different environments．We might send one，for example，to a university and the other to a factory where the work is boring．We would soon find differences in intelligence developing，and this shows that environment as well as birth plays a part．This conclusion is also suggested by the fact that people who live in touch with each other，but who are not related at all are likely to have similar degree of intelligence．

67．If a child is born with low intelligence，he canC．
A．become a genius
B．not reach his intelligence in his life
C．reach his intelligence limits in rich surroundings
D．still become a genius if he should be given special education
68．In Paragraph 2，the underlined sentence"if we take two unrelated people at random from population"means"A．"
A．if we pick any two persons  
B．if we take out two different persons
C．if we choose two persons who have relations 
D．if we choose two persons with different intelligence
69．The example of the twins going to a university and to a factory separately showsD．
A．the part that birth plays 
B．the importance of their relations
C．the importance of their intelligence 
D．the role of environment on intelligence
70．The best title of the passage can be"B"．
A．Surroundings  B．Intelligence   C．Dependence on Environment  D．Effect of Education．

17．A yoga master made a shocking statement that Abraham Lincoln had been a Himalayan yogi in a past life．Lincoln delivered a proclamation setting up Thanksgiving as an American holiday in 1863．Research throws light on a possible Hindu （印度的）origin for the American celebration of Thanksgiving．
"The holiday of Thanksgiving has a Hindu origin，"says Richard Salva，author of a book on the reincarnation （转世）of Abraham Lincoln entitled Soul Journey：From Lincoln to Lindbergh which is based on a statement by the great master of yoga，Paramhamsa Yogananda，who declared that Abraham Lincoln had been a Himalayan yogi in a past life，and that he was reborn as the famous pilot，Charles Lindbergh．
"During my search for signs of a past-life yoga practice，"SaIva said，"I noticed that President Lincoln repeatedly chose Thursdays as national days of prayer，fasting （禁食），and thanksgiving．This was interesting，because Thursday is considered a holy day-a day for prayer，fasting，and spiritual reflection-among Hindus，who call it‘guru day，．"
"Lincoln also set aside time on Thursdays to grieve for his son，Willie，who died in Washington．Clearly，Hiursdays had a spiritual significance in Lincoln's mind．"
In his book，Richard Salva presents more than 500connections between Lincoln9 lindergh，and the ancient spiritual science of yoga．The connections run through every aspect of the human condition and provide convincing evidence that Lincoln had had a Hindu past life．
More than one out of every five Americans today believes in reincarnation-yet few are aware of how past-life pattenis affect them．Soul Journey tries to fill this gap，by offering a substitute experience of reincarnation．Through clear and persuasive similarities between the lives of Lincoln and Lindbergh，the book discovers how the hidden laws of fate and
reincarnation impact the events of his or her daily life．It addresses other issues，such as the secret spiritual history of America's greatest president，including his past life as a Himalayan yogi； the hidden clues that reveal past lives； the greatness he achieved； and the spiritual principles behind the yoga postures that millions now practice．

63．Based on Richard Salva's view，C
A．Hindus started the holiday of Thanksgiving
B．the Americans copied Thanksgiving from Hindus
C．Thanksgiving had Hindus roots
D．Charles Lindbergh had been a Himalayan yogi
64．We can draw a conclusion from the passage thatA．
A．in India Thursday is a religious day
B．in India all the prayers are done on Thursday
C．Abraham Lincoln was once a famous pilot
D．Paramhamsa Yogananda once taught Lincoln yoga
65．It can be inferred from the last paragraph thatB．
A．the book discovers the laws of fate and reincarnation
B．yoga is closely connected with religion
C．the book gives a scientific description of Lincoln's spiritual life
D．Lincoln and Lindbergh must have influenced each other a lot
66．When it came to the comparison between Lincoln and Lindbergh，the author held aDattitude．
A．neutral   B．doubtful   C．negative   D．positive．

16．Body image is a person's opinions，thoughts，and feelings about his or her own body and physical appearance．Having a positive body image means feeling pretty satisfied with the way you look，appreciating your body for its capabilities and accepting its imperfections．Body image is part of someone's total self-image．So how a guy feels about his body can affect how he feels about himself．
Recognize your strengths．Different physical qualities and body types are good for different things-and sometimes the things you did well as a kid can change during puberty （青春期）．What does your body do well？Maybe your speed，flexibility，strength，or coordination leads you to excel at a certain sport．Or perhaps you have some non-sports skills．Just exploring talents that you feel good about can help your self-respect and how you think of yourself．
A good body doesn't always translate into athletic success．Too often，the way guys see their body image is closely associated with their performance on a sports field or in the gym．But what if you don't like team sports or you got cut from a team you really wanted to make？
If you don't like team sports，find another form of physical activity that gets you going．This will help you stay in shape and help you to appreciate the skills you may not have realized you had in a team environment．
If you like team sports but didn't make a particular team，use this as an opportunity to discover what you're good at，not to regret what you aren't best at．
Look into starting a strength training program．Exercise can help you look good and feel good about yourself．Good builds don't just happen-they take hard work，regular workouts，and a healthy diet．There's no need to work out too much．A healthy routine can be as simple as exercising 20minutes to 1hour three days a week．Another benefit of working out properly is that it can cheer up yourself--lifting weights can lift your spirits．
Don't harm your body，respect it!To help improve your view of your body，take care of it．Treating yourself well over time results in a healthier，stronger body--and that contributes to a better body image．Practicing good living habits-regular showering； taking care of your teeth，hair，and skin； wearing clean clothes，etc．--also can help you build a positive body image．
Be yourself．Your body is just one part of who you are-along with your talent for comedy，a quick wit，or all the other things that make you unique．Your talents，skills，and beliefs are just as much a part of you as the cover they come in．So try not to let minor imperfections take over．

55．The HM）st important point of body image lies in it that ijt is closely associated withD
A．one's physical appearance   B．one's athletic achievements
C．one's body abilities        D．one's self-confidence
56．Witch of die following statements is true？D
A．One's abilities developed in his childhood will stay on all one's life．
B．A good body is certain to lead to a good sport performance．
C．A good body image results mainly from extreme workouts．
D．Exploring non-sports talents matters equally as sports skills in building self-respect．
57．It can be inferred from the passage thatB
A．lifting weights is the best sport in lifting one's spirits
B．keeping good living habits does good to body image
C．one should try not to let minor imperfection take over
D．any activity out of．team sports can lead to one's discovery of one's potential skills
58．This passage mainly deals withC
A．what body image is 
B．why body image is important
C．how body image should be improved      
D．what makes up body image．

15．Alaskan black bears hibernate for up to seven months a year，during which time they do not eat or drink，before waking up in virtually the same physical state they fell asleep in．
Now experts hope to develop methods of putting humans into a similar state which could help astronauts survive long missions and lead to new ways of treating severely ill patients．
While many studies have examined hibernation in mice and hedgehogs，little research has been done into the same condition in larger mammals such as bears．
But new research conducted at the Institute of Arctic Biology at the University of Alaska monitored the animals'body temperature，heart rate and muscle movements while they slept．
The research results showed that during a five-month hibernation the bears'body temeratures varied between 30℃and 36℃in cycles that lasted between two and seven days-a pattern that was previously unknown in hibernating animals．
The research project leader said，"If our research could help by showing how to reduce metabolic（新陈代谢的） rates and oxygen demands in human tissues，one could possibly save severely ill patients．We simply need to know how to turn things on and off to take advantage of the different levels of hibernation．"
Craig Heller，of Stanford University，who contributed to the study，added："There has always been a thought that，if there is ever long-distance space travel，it would be good to be able to put people into a state of lower metabolism or a state of hibernation．That's almost science fiction but you can see the logical basis．"

68．We know from the text thatA．
A．during winter Alaskan black bears sleep for more than half a year
B．researchers have examined hibernation in humans
C．experts have got no results from their research
D．Craig Heller is a leader from the Institute of Arctic Biology
69．The best topic of the text should beD．
A．The Latest Research Results
B．New Methods of Putting Humans into Hibernation
C．Alaskan Black Bears Hibernate
D．Astronauts Could Hibernate Like Bears
70．According to the text，we can infer thatC．
A．many studies have examined hibernation in mice and bears as well
B．humans'body temperatures vary between 30℃and 36℃while they sleep
C．research into hibernation in animals may help deadly patients stay longer
D．scientists have already take advantage of the different levels of hibernation in space missions．

14．Rice is an important part of many people's diets．Researchers from the Harvard School of Public Health in Massachusetts have released a report about rice．It shows that eating white rice increases the risk of Type Two diabetes （糖尿病）．However，eating brown rice reduces the risk of the disease．
The World Health Organization says more than two hundred and twenty million people worldwide have diabetes．Type Two diabetes results when the body cannot effectively use the sugar it produces．
    More than thirty-nine thousand men and one hundred and fifty-seven thousand women took part in the study．They were asked about their diet and day-to-day activities，as well as any pre-existing diseases．The study found that the people who ate five or more servings of white rice per week had a seventeen percent increased risk of developing Type Two diabetes．But those who ate two or more servings of brown rice a week had an eleven percent reduced risk of getting the disease．
   Brown rice is the grain in its natural form．White rice results after it has been refined．This involves removing the outer cover．Only the inner white kernel is left．White rice is often enriched to replace some nutrients lost during the refining process．
   Qi Sun is the lead writer of the report．He says the outer parts of brown rice slow down the work of the body's digestive enzymes （消化酶） into starch．This means that the release of sugar into the bloodstream is slower after eating brown rice compared to white rice．
   A diet of foods that quickly release sugar into the bloodstream has been linked with a greater risk of Type Two diabetes．The exact reason for this is not known．
   Doctor Sun says less refined grains have more nutritional value than refined grains．He says replacing white rice with whole grains like whole wheat or barley could result in a thirty-six percent lower chance of developing Type Two diabetes．He says people should replace white rice and other refined carbohydrates with whole grains whenever possible．
   However，brown rice does not last as long as white rice because of the oil-rich layer of bran．This makes it less usable in poor communities．The International Rice Research Institute is working to develop kinds of white rice whose starch is released more slowly．
63．What is the exact reason of Type Two diabetes？D
A．Eating too much white rice
B．Sugar in the bloodstream．
C．digestive enzymes in the starch
D．It is still unknown to us．
64．What does the underlined word"refined"in the fourth paragraph mean？A
A．Processed
B．Cut
C．Struck
D．Developed．
65．Which of the following is true？C
A．White rice has more nutritional value than whole grains．
B．The oil-rich layer of bran can prevent the brown rice from going bad．
C．Eating brown rice may reduce the risk of developing Type Two diabetes．
D．The outer cover of brown rice will speed the release of sugar into the bloodstream．
66．What's the best title of the passage？C
A．The importance of rice                       
B．Brown rice and white rice       
C．Diabetes and rice eating                     
D．Sugar and diabetes．

13．People are looking for ways to reduce their carbon footprint．Purchasing property that is environmentally responsible is a good investment for those who are concerned about their own health and the well-being of the earth．Based on this trend，entire districts，known as eco-communities，are being designed with a green focus in mind．Dockside Green in Victoria，British Columbia is one of them．
If everything goes according to plan，Dockside Green will be a self sufficient community along the harbour front of British Columbia's capital city．The community will be home to 2500people and will consist of residential，office，and retail space．Builders of Dockside Green have the environment in mind with every choice they make．They ensure proper ventilation（通风），and guarantee residents 100% fresh indoor air．Building materials，such as paints and wood，are natural and non-poisonous．Eco-conscious builders use bamboo wherever possible because it grows fast and does not require pesticides（杀虫剂） to grow．
Energy efficiency is one of the top concerns in eco-communities，such as Dockside Green．Not only do energy efficient appliances and light fixtures（照明设备） reduce the environmental impact of heating and hot water，they also save residents and business owners money．Dockside Green claims that home owners will use 55% less energy than average residents in Canada．Residents will have individual water metres as studies show that people use around 20% less energy when they are billed for exactly what they use．In addition，water is treated at Dockside Green and reused on site for flushing（冲洗） toilets．
Planners of eco-communities such as Dockside Green must take the future into account．Dockside Green plans on reusing 90% of its construction waste．They also plan to continue using local suppliers for all of their transport and maintenance needs．This is a great way to reduce emissions（排放）．Dockside residents will be encouraged to make use of a mini transportation system and buy into the community's car share program．Finally，plans are in the works for a high-tech heating system that will use renewable energy instead of fossil fuels （化石燃料）．
Dockside residents will benefit from excellent local services with high quality healthcare，shopping and education at the heart of the community，along with excellent recreation facilities and plentiful green open spaces．The Eco-Community will favour the use of locally-sourced goods and services； they will be desirable places to live，promoting a tangible（看得见的） sense of civic pride，responsibility and，as the name suggests，community．

72．Which of the following is TRUE about Dockside Green according to the passage？D
A．It is an environmental charity aiming at reducing carbon footprint．
B．It is a self sufficient community with a population of 2500people．
C．It is being built along the harbor front that is threatened by pollution．
D．It emphasizes the importance of green energy and energy efficiency．
73．Bamboo is a favorable choice for builders because itC．
A．provides good air circulation
B．keeps pets outside the house
C．grows quickly and easily
D．does not produce any waste
74．Which is NOT one of the issues Dockside Green hope to address in the future？A
A．Convincing local factories not to pollute the air．
B．Creating an alternative to fossil fuels heating．
C．Having people pay for individual household usage．
D．Promoting the car share program to the residents．
75．Which of the following is the best title for the passage？C
A．Ways to Reduce Carbon Footprint
B．Green Energy：New Trends in Canada
C．Eco-Communities：Dockside Green 
D．Wise Investment in Eco-Communities．

12．I liked climbing things when I was a baby．My mother remembers and has told me most of those （36）Bmoments like this one．When I was one and a half years old，we lived in our first house in Rue St-Louis．On a hot summer day，my father intended to（37）Dthe roof of our old house．In order to climb up there，he （38）Ca ladder front of the house．
In my town，（39）Ccould walk outside because the streets were（40）D．I was outside watching my father climb on that strange thing．I was curious about why my father disappear at last．So I decided to go up it to（41）Awhy it was impossible to see my father after he reached the（42）Bof that thing．At 1.5years old，still a baby wearing pampers，I climbed that ladder to the roof top and started walking（43）D．My father did not notice that-he was on the other side occupied with his repairs．It happened that a nice lady in our（44）Bpassed by and （45）Dme．The nice lady came to my house and （46）Bmy mother of it，who was fearful and（47）Cran outside to speak with me．
She really thought I would just（48）Athat roof，for I was just a baby （49）A．She asked me to sit down and stop moving in a（50）Cway you speak to your babies when they are cuts．（51）B，I threw myself flat on the （52）Cand waited．
My mother climbed the ladder to（53）Bme up and there I was enjoying the view laughing at my mother's shocked face．（54）Dthe saying goes，"He who knows nothing（55）Bnothing．"

36．A．valuable	B．unforgettable	C．endless	D．worthy
37．A．build	B．paint	C．clean	D．mend
38．A．spread	B．laid	C．stood	D．moved
39．A．adults	B．children	C．babies	D．villagers
40．A．smooth	B．wide	C．clean	D．safe
41．A．figure out	B．think out	C．pick out	D．point out
42．A．foot	B．top	C．step	D．body
43．A．out	B．up	C．down	D．around
44．A．house	B．neighborhood	C．family	D．company
45．A．met	B．inspected	C．heard	D．spotted
46．A．asked	B．warned	C．reminded	D．advised
47．A．quietly	B．slowly	C．immediately	D．curiously
48．A．fall off	B．climb onto	C．repair	D．destroy
49．A．after all	B．at all	C．in all	D．all in all
50．A．concerned	B．cautious	C．nice	D．clear
51．A．Therefore	B．Instead	C．However	D．Otherwise
52．A．ladder	B．ground	C．roof	D．street
53．A．bring	B．pick	C．put	D．take
54．A．When	B．While	C．For	D．As
55．A．doubts	B．fears	C．ignores	D．understands