书面表达

　　假如以下是你对学校餐厅的现状分析.请你根据下表内容,用英语为你校英语刊物的“问题讨论”栏目写一篇题为Tidy our dining hall in school的文章,说明情况,并发表自己的见解.

　　问题；原因；建议；具体措施；

　　学校餐厅不整洁.

　　有人把它当作垃圾场,把吃剩的食物丢在桌上、地上.

　　让更多人养成好习惯；

　　让乱丢垃圾的人清理垃圾.

　　张贴告示,提醒大家注意自己的品行,保护周围环境；学生巡视,发现乱丢垃圾的人,让他们留下来,在所有人就餐完后打扫餐厅.

　　注意：(1)词数：100左右；

　　　　  (2)参考词汇：吃剩的--leftover,垃圾--litter

书面表达

　　假定你家住Manhattan的朋友Mike想从网上购买一本有关网络(web)的书.以下是一售书网站提供的有关web的新书信息.请据此给你的朋友用英语写信推荐此书.

　　注意：词数100字左右.生词：网址website,专家expert

　　书面表达

请你根据下面的提示写一篇短文.

　　你在2002暑假到一家肯德基(KFC)快餐店做保洁员(cleaner)工作.你每天工作七个小时，为期三周.这项工作辛苦且枯燥，并使你感到非常疲劳.这几乎使你半途而弃.

　　每天你都要起早贪黑地工作.在新学期开始之前，你终于坚持完成了这项工作，并且由此认识到了劳动(labour)的意味.你认为这是一次成功的体验.

　　注意：(1)必须使用第一人称；(2)词数：100左右.

　　书面表达

　　下面的图画描绘的是发生在学校办公室的一件事.请为学校黑板报用英语写一篇短文，介绍此事.

　　注意：(1)短文必须包括所有图画的内容，可以适当增减细节，使其连贯完整；

　　　　　(2)词数：100左右.

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书面表达

　　假如你叫Jim lee，你最近对你所在班60名同学(男女各半)进行上网目的的调查.现将调查结构(如下表所示)用英语给某报社的编辑写一封信，报告此事，以引起舆论的关注.

注意(1)报告应包括图表所示全部内容；

　　(2)叙述调查结果时要避免重复使用百分比；

　　(3)叙述过程中要适当添加评语：

　　(4)词数：100左右.提示词：做调查make a survey

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书面表达

根据提示，用英语写一篇题为“什么时候握手”的短文，词数80-100左右.提示：

（1）第一次见面要握手；

（2）朋友好久没见面要握手；

（3）不管谁要与你握手，你都不能拒绝，否则是不礼貌的；

（4）两人是同一性别时，年长的要先伸出手来；

（5）两人不是同一性别时，要由女性先伸出手来.

《中学生英语报》举行英文征文比赛。题目是"我的英语老师"。你报名参加了这项比赛。现根据以下内容，用英文写一篇征文。

1.陈明，女，英语老师，现年30多岁。

2.身材细长，戴一幅眼镜。

3.她是南大高材生(top student)，1986年毕业。

4.她教课生动有趣，在课堂上对我的要求很严，课后喜欢与我们用英语交谈，开玩笑。

5.她热爱学生，在我们遇到困难时总乐意帮助我们。

6.她不仅是我们老师，也是我们的好朋友。班上同学都把她看作大姐姐。

7.我们决心学好英语。

1.不要逐条逐字翻译。

2.字数120—140英语单词。

书面表达

Johnson Smith先生星期四下午3∶00从颐和园乘318路公共汽车去动物园，不慎将手提箱（suitcase）丢失.请你为他写一张失物登记表，详细描写所丢的那只手提箱，并填好联系电话：69047878.

内容要点：

（1）手提箱颜色为棕色；皮质（leather）；方形（square）；上有一金属提手（metal handle）；

（2）箱内有一日本照相机；几个胶卷（roll film）和两条从西单商场买的毛料裤子；

（3）箱子前面口袋里有一本杂志，名为：Travel In China，及两封美国来信；

（4）箱的后袋有一个装有800美元的信封和一张从北京去纽约的飞机票.

书面表达
假如你是南开中学的一名学生, 名叫李华。
有一批美国中学生来你校参观, 校方委派你作为学生代表接待来宾, 先由你简单介绍你校情况, 然后带领客人参观。 　　
请你把情况简介用英语准备一下, 内容包括: 　　
1. 自我介绍, 表示欢迎。 　　
2. 学校约有2000学生, 200名教师, 30个教学班。 　　
3. 建筑: 一座教学楼, 一个图书馆, 各种不同科目的实验室10个。 　　
4. 1920年建校。    
5. 周恩来同志曾在本校学习过。 　　
6. 每年有大量的毕业生升入大学。 　　
词数: 100个左右。

书面表达

根据下面表格的所示内容，写一篇100词左右的英语短文.