书面表达

Write an English composition in about 100 to 120 words, according to the points given in Chinese.

1．有的同学认为学习英语有助于同外国人交流．

2．有的认为可以欣赏到更多的英语电影．

3．我认为……

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根据下面的汉语提示，写一篇短文．

　　上午八点半，你和班上的几位同学在火车站植树，三个外国人询问如何乘公共汽车去人民公园．你用英语回答了他们，三位外国人很满意地告别而去．这是你第一次和外国人用英语交谈，你感到格外高兴．既帮助了外宾，又练习了英语口语，你决心今后更认真地学习英语，更好地为人民服务．

单元测试

书面表达

　　假如你是刘萍，你想当导游，并有一年的导游经验．你碰巧在网上看到一则招聘广告，请用英文给该导游局发封电子邮件．

　　注意：1．词数120左右；

　　　　　2．开头已经为你写好．

Dear Sir/Madam,

　　Having read your ad on the net, I feel I am fit for the job．

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开放作文

根据下面提供的情景，写一段接续文字．

注意：词数不少于30．

The bravest student in our class is Wang Ming, who is always ready to help others get out of dangerous situations.

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书面表达

　　按所给要点，以“我的家乡”为题写一遍短文．

　　1．我的家乡位于河边，背靠小山，到处有花有树，是个美丽富饶的地方．

　　2．1978年以前只不过是个小镇，街道又窄又脏，几乎没有什么工业．人民生活贫穷．

　　3．改革开放(the reform and opening) 以来，家乡发生了很大变化，建起了许多新的学校、医院、工厂，沿河还建了一个公园．

　　4.我热爱我的家乡，也热爱那里勤劳的人民．

　　(字数80~120)

某公司在China Daily 上刊登一则广告，招聘一名秘书，基本条件如下：

1．年龄25岁以下，未婚．

2．身体健康，身高：男1．70米以上，女1．60米以上．

3．文化程度：大学本科．有较好的英语基础，会第二外语者优先录取．

4．具有从事文秘工作的基本功．

(字数80~120)

书面表达

请根据下列内容写一则通知．

时间：3月6日下午3：00―4：30

地点：学校礼堂(auditorium)

主讲人：刚访美归国教授：叶枫

内容：美国文学与艺术

要求：全体高中学生参加，不能迟到，会后讨论

注意：要在通知上写明发布通知的日期(2003月4月)和单位(学生会)．

(字数80~120)

书面表达

　　根据下列内容写一篇介绍香港歌星周华健的短文.

　　1．华健是香港著名歌星, 中学时代就对音乐感兴趣.

　　2．他曾参加当地(local)无线电台举办的歌唱比赛并获一等奖.

　　3．19岁时去台湾上大学,由于不会讲普通话而被嘲笑为 “country boy”. 次年他去饭店当歌手.

　　4．一年后的一天,当他在饭店演唱时,一唱片公司(record company) 经理被其歌声打动,并邀其加入该公司.经仔细考虑后,他决定放弃工作当职业(professional)歌手.

　　(字数80~120)

书面表达

　　10月1日是个星期日、国庆节(National Day)，天气晴朗．李明和张宏一起去参观泰州动物园．请以李明的口吻写一篇日记．内容如下：

　　1．距离学校两公里．

　　2．交通工具：乘9路公共汽车．

　　3．时间：早上8点出发，30分钟后到达．12点回家．

　　4．动物：大象、熊、大熊猫、狮子、老虎、鸟、鹿等．

　　(字数80~100)

书面表达

　　用英语写一篇展望21世纪的短文．

某些人可能到月球上去度假

某些科学家可能在海底生活．

每家都有可视电话(visionphone)

孩子可以在家通过电视和广播接受教育．

机器人(robot)为你做家务