书面表达

假如你是李越，近段时间你发现部分同学在校园里使用手机，有的在课堂上使用，严重影响了教师教学和学生听课；有的在课间使用，用过后上课无法集中注意力；有的甚至在晚上睡觉时间使用手机聊天、发短信，费钱又费精力。请你写封信给校长Mr Zheng, 反映校园里学生使用手机的情况，并谈谈你对中学生持有手机的看法，并提出合理的建议。

注意：1、信的内容必须包括所有要点，可适当发挥；

2、词数：100字左右(信的开头已给，不计入总词数)；

3、参考词汇：mobile phones, offer a lot of convenience(便利),send short messages(发短信),in a proper way(以合适的方式)

Dear Mr Zheng,

I’m writing to __________________

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Yours,

Li Yue

书面表达

假设你是李华，你的英国朋友Tom来信询问你们的学习情况。请你根据下图提供的信息，写一封100左右的回信，谈谈自从你校实行新课改以来，尝试新的学习方法，你们学习情况的变化。

Dear Tom,

It was great to hear from you again．____________

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书面表达

最近，某中学英语报向学生征文，主题New Look of My Hometown．请你根据以下内容提示，用英语为该报写一篇短文，介绍家乡的情况，并发表自己的看法。

注意：1．可适当增加细节，使短文连贯、通顺；

2．短文的开头已为你写好，不计入总词数；

3．词数100左右。

参考词汇：经济economy　平坦的flat

书面表达

Mary减肥以后，感到身体疲倦、虚弱，不知如何是好，于是她写了一封电子邮件向健康专家求教。请根据下面的内容，以Mary的名义写一封电子邮件。词数120左右。

原因：觉得自己太胖，体重不断增加，担心形象不美，有同学嘲笑。

过程：1．去健身房，两三次以后就放弃了，感觉太累，也没有时间。

2．节食，坚持了大约一个星期，经常饿得不能继续学习。

3．悄悄服用减肥药，一开始有效果，体重迅速下降，但有副作用。

Dear Health Expert

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书面表达

假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。

注意：1．词数100左右。

2．开头已为你写好。

生词：reduce learning load减轻学习负担

Dear Dick,

How nice to hear from you again．

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Best wishes,

Li Hua

写作：

假如你叫李华，是刚从外地转来的一名新生，你和班里其他同学之间的沟通有困难，感到很孤独。班主任老师很严厉，你对他的某些做法也很不理解，感到很困惑。请你给某杂志社的编辑写封信，谈谈你的情况，并请求帮助。

要求：1．信的内容包括以上所提示的要点；

2．可适当增加细节，使行文连贯；

3．词数：100字左右。开头和结尾已为你写好，但不计入总词数。

Dear Editor,

I am a newcomer in my school．I feel very upset because __________________

Yours,

Li Hua

书面表达

你校开展“敬重父母”的活动，请你根据以下内容要点为某家学生英文报写一则报道。

宗旨：尊敬父母是中华民族的传统美德(moral value)之一。

现状：大多数同学都是独生子女，只看重自己，不顾及父母。

决定：开展“敬重父母”的活动。

措施：制定了十条规定，提出要求。如：要记住父母的生日；父母进门要和他们打招呼等。

书面表达

请你根据对下面这幅漫画的理解用英语写一篇短文。你的短文应该包括以下内容：

1．这幅漫画描述了什么？

2．这幅漫画想要告诉我们什么？

3．发表你个人的看法。

注意：

1．可参照图示作必要的发挥想象。

2．词数150左右。

3．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

参考词汇：温室greenhouse

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书面表达

假如你叫李华，你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是，广告的利和弊。请你根据下面提供的信息，给《中国日报》写一封信，介绍你们讨论的结果。

注意：1．不应逐句翻译，意思表达清楚即可。词数：100词左右。

2．参考词汇：消费者：consumer

3．服务提供商：service providers

4．欺骗和误导的：cheating and misleading

书面表达

有一个美国代表团想了解你们的英语老师，请根据下列提要，写一篇短文。内容提要如下：

(1)这位英语老师名叫Bruce，是位英国人，40岁左右，又高又瘦，戴着一副眼镜；

(2)对学生要求严格，认真备课，认真批改作业；

(3)教学方法不同于别人，鼓励学生思考，培养学生自学能力；

(4)和蔼可亲，深受学生的爱戴和尊敬。

要求：

(1)介绍必须包括所给要点，但不要逐条翻译；

(2)词数100左右。

提示词：教学方法teaching style　严格的strict　Our English Teacher－Bruce

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