1.下列选项中属于纯净物的是(　)

A．冰水混合物　 B．糖水 C．黄铜 D．粗盐

[考点]纯净物和混合物的判别．

[专题]化学物质的分类思想；物质的分类．

[分析]本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．

[解答]解：A、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故A正确；

B、糖水中含有糖和水，属于混合物，故B错；

C、黄铜中含有铜和锌，属于混合物，故C错；

D、粗盐中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故D错．

故选A．

[点评]在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

2. 下列关于物质的性质或变化叙述正确的是(　)

A．活性炭净水﹣化学性质

B．盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质

C．冰川融化﹣物理变化

D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化

[考点]化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．

[专题]物质的变化与性质．

[分析]化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质；据此分析判断．

[解答]解：A、活性炭净水，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．

B、盐酸遇石蕊试液变红，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．

C、冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

D、工业上分离液态空气制取氧气、氮气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

故选C．

[点评]本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

3. 下列关于空气成分的说法错误的是(　)

A．空气的成分按体积计算，氧气约占21%

B．干冰可作制冷剂

C．食品包装中充入氮气防腐

D．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满

[考点]空气的成分及各成分的体积分数；氧气的检验和验满；常见气体的用途；二氧化碳的用途．

[专题]化学知识生活化；空气与水．

[分析]空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；干冰可用于人工降雨；氮气化学性质稳定，可用作食品防腐，氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口．

[解答]解：A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，故A说法正确；

B、干冰可用于人工降雨，故B说法正确；

C、氮气化学性质稳定，可用作食品防腐，故C说法正确；

D、氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明满了，故D说法错误．

故选D．

[点评]本考点考查了空气中各种气体的含量、物理变化与化学变化的区别等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

4. 下列实验操作正确的是(　)

A．称量固体药品 B．检查装置气密性

C．取用液体药品　 D．稀释浓硫酸

[考点]称量器-托盘天平；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．

[专题]化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．

[分析]A、根据天平的使用方法考虑；B、根据装置气密性检查的方法考虑；C、根据胶头滴管的使用方法考虑；D、根据浓硫酸的稀释方法考虑．

[解答]解：A、天平的使用方法：左物右码，药品不能直接放在托盘上，故A错；

B、装置气密性检查的方法：先连接装置，将导管浸入水中，用两手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故B正确；

C、胶头滴管的使用方法：先提起胶头，再排空气伸入滴瓶内，故C错；

D、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D错．

故选B．

[点评]根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大．

5. 生活处处有化学，下列说法正确的是(　)

A．大量使用农药和化肥以提高农作物产量

B．图书档案着火，可用二氧化碳灭火器灭火

C．人体缺碘会引起甲状腺肿大，可大量食用海带

D．向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其肉质鲜美

[考点]亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；几种常用的灭火器；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．

[专题]化学与生活．

[分析]A、根据大量使用农药和化肥虽然能提高农作物产量，但也会造成水资源的污染进行解答；

B、根据图书档案着火，用二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹进行解答；

C、根据人体缺碘会引起甲状腺肿大，可适当食用海带进行解答；

D、根据亚硝酸钠有毒进行解答．

[解答]解：A、大量使用农药和化肥虽然能提高农作物产量，但也会造成水资源的污染，故A错误；

B、图书档案着火，用二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹，减少损失，故B正确；

C、人体缺碘会引起甲状腺肿大，可适当食用海带，而不是大量食用海带，故C错误；

D、亚硝酸钠有毒，不能为肉质鲜美而向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，故D错误．

故选：B．

[点评]此题是对生活中化学的考查，解题的关键是对这些知识的了解与记忆，属一般性基础知识考查题．

6. 茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C₇₆H₅₂O₄₆，下列说法错误的是(　)

A．单宁酸由C、H、O三种元素组成

B．单宁酸中氢元素质量分数最小

C．单宁酸中氢、氧元素的质量比为26：23

D．单宁酸是有机化合物

[考点]化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

[专题]化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．

[分析]A、根据单宁酸化学式的含义，进行分析判断．

B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

D、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断．

[解答]解：A、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．

B、单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×76)：(1×52)：(16×46)=228：13：184，则单宁酸中氢元素质量分数最小，故选项说法正确．

C、单宁酸中氢、氧元素的质量比为(1×52)：(16×46)=13：184，故选项说法错误．

D、单宁酸是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法正确．

故选：C．

[点评]本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．

7. 下列选项中关于水的说法正确的是(　)

A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化

B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大

C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1

D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子

[考点]硬水与软水；电解水实验；分子的定义与分子的特性．

[专题]化学知识生活化；空气与水．

[分析]A、根据硬水的软化方法分析；

B、根据分子的基本性质分析判断；

C、根据电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8进行分析；

D、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析．

[解答]解：A、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，故A错误；

B、液态水转化为水蒸气的过程中只是水分子之间的间隔增大了，而水分子本身的体积、质量、数目不变，故B错误；

C、电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8，体积比是2：1，故C错误；

D、因为分子是保持物质化学性质的微粒；所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故D正确．

故选D．

[点评]本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

8. 常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X+3AgNO₃═3Ag+X(NO₃)₃，有关该反应说法错误的是(　)

A．该反应是置换反应 B．X可能是铁

C．金属活动性X＞Ag　 D．X表面有固体析出

[考点]金属的化学性质；置换反应及其应用．

[专题]金属与金属材料．

[分析]根据金属活动性顺序的应用推断，金属X能与硝酸银反应置换出银，说明R的活动性比银强；由生成了X(NO₃)₃可知，X在化合物中的化合价为+3价．

[解答]解：A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A正确；

B、由X与硝酸银溶液反应的生成了X(NO₃)₃，X在化合物中的化合价为+3价，铁与硝酸银溶液反应生成了硝酸亚铁，故该金属不可能是铁，故B错误；

C、由金属X能与硝酸银反应置换出银，说明X的活动性比银强，故C正确；

D、由金属X能与硝酸银反应置换出银，X表面有固体银析出，故D正确．

故选B．

[点评]金属单质能置换出盐中的金属，说明组成单质的金属元素的活动性比盐中金属元素的活动性强．

9. 物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O₂RO₂+2SO₂，测得RO₂和SO₂的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是(　)

A．参加反应的X的质量为4.3g

B．X的相对分子质量为76

C．X中含有R元素、S元素和O元素

D．产物为气态时都是空气污染物

[考点]质量守恒定律及其应用；空气的污染及其危害；相对分子质量的概念及其计算．

[专题]元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．

[分析]A、根据X+3O₂RO₂+2SO₂和质量守恒定律，由恰好完全反应时O₂、RO₂和SO₂的质量计算出此时参加反应的X物质的质量；

B、根据计算所得的各物质的质量得出反应中物质的质量比，利用物质的质量比与的相对分子质量可计算X的相对分子质量；

C、利用反应前后原子种类、个数不变，推断物质X的组成元素；

D、考虑二氧化硫气体是形成酸雨的主要污染物，但二氧化碳不是．

[解答]解：A、根据X+3O₂RO₂+2SO₂和质量守恒定律，参加反应的X的质量=(2.2g+6.4g)﹣4.8g=3.8g≠4.3g；故A不正确；

B、反应中X、O₂、RO₂、SO₂四种物质的质量比=3.8g：4.8g：2.2g：6.4g=76：96：44：128，利用参加反应的3个O₂分子的相对分子质量为96，可计算出X的相对分子质量为76；故B正确；

C、根据反应的化学方程式可得知，反应生成物的分子中共含有6个O原子，而反应物的3个O₂中含有6个O原子，因此，X物质中不含O元素；故C不正确；

D、根据B的分析，产物为气态时为二氧化碳、二氧化硫，二氧化硫是空气污染物，而二氧化碳不是；故D不正确；

故选B．

[点评]化学方程式可以表示反应中各物质的质量比及构成各物质的粒子个数比，利用反应中的物质质量求出各物质的质量比是本题解答的一个重点．

10. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是(　)

A．甲中混有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯

B．t₃℃时，将甲、丙的饱和溶液降温，甲溶液溶质的质量分数减小，丙不变

C．t₂℃时，甲、丙溶液中溶质的质量分数甲＞丙

D．t₁℃时，60g水中溶解18g甲可得到其饱和溶液

[考点]固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

[专题]溶液、浊液与溶解度．

[分析]根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

[解答]解：A、甲物质的溶解度受温度影响变化较大，所以甲中混有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯，故A正确；

B、t₃℃时，将甲、丙的饱和溶液降温，甲物质的溶解度减小，析出晶体，乙物质的溶解度增大，所以甲溶液溶质的质量分数减小，丙不变，故B正确；

C、t₂℃时，甲、丙溶液的状态不能确定，所以溶质的质量分数也不能确定，故C错误；

D、t₁℃时，甲物质的溶解度是30g，所以60g水中溶解18g甲可得到其饱和溶液，故D正确．

故选：C．

[点评]本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

11. 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是(　)

A．CaO(CaCO₃)滴加稀盐酸

B．HCl(H₂O)将混合气体通过固体CaO

C．CO₂(CO)通入氧气点燃

D．KCl(MnO₂)加水充分溶解，过滤，蒸发结晶

[考点]物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．

[专题]物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．

[分析]根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

[解答]解：A、CaO和CaCO₃均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

B、H₂O和HCl气体均能与氧化钙反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．

D、KCl易溶于水，MnO₂难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．

故选：D．

[点评]物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键．

12. 将50克碳酸钙高温煅烧一段时间，冷却后投入足量的稀盐酸中完全反应．下列说法错误的是(　)

A．煅烧越充分则消耗盐酸越少

B．整个反应过程中产生的二氧化碳总质量22克

C．煅烧后固体中氧元素质量分数减小

D．反应结束后共生成55.5克氯化钙

[考点]盐的化学性质；根据化学反应方程式的计算．

[专题]常见的盐 化学肥料．

[分析]A、根据碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒进行解答；

B、根据碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳进行分析；

C、根据碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒进行解答；

D、根据反应前固体是碳酸钙，反应后的固体是氧化钙进行分析．

[解答]解：A、碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒，50g碳酸钙中钙元素的质量是20g，所以

Ca﹣﹣﹣﹣CaCl₂，

40　　 111

20g　　 55.5g

生成的氯化钙也始终是55.5g，消耗盐酸的质量不变，故A错误；

B、根据CaCO₃CaO+CO₂↑，可以计算，生成22g二氧化碳，故B正确；

C、根据CaCO₃CaO+CO₂↑，化学方程式可以看出，煅烧后固体氧元素质量分数减少，故C正确；

D、碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒，所以生成的氯化钙也始终是55.5g，故D正确．

故选：A．

[点评]本题主要考查了物质的量在化学方程式为中的应用，难度不大，需要多加训练．

13. 按要求回答下列问题：

(1)高锰酸根离子符号　MnO₄^﹣　；2F意义　2个氟原子　．

(2)某粒子的结构示意图为，当y等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，则该粒子符号是　Al³⁺　，写出该粒子形成氧化物的化学式　Al₂O₃　．

[考点]化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．

[专题]化学用语和质量守恒定律．

[分析](1)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

(2)当y等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，是原子失去3个电子得到的，据此进行分析解答．

[解答]解：(1)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．高锰酸根离子的符号为：MnO₄^﹣．

由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2F可表示2个氟原子．

(2)当y等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，是原子失去3个电子得到的，其原子的最外层电子数为3，则其核内质子数为2+8+3=13，该粒子为铝离子，其离子符号为：Al³⁺．

该粒子形成氧化物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al₂O₃．

故答案为：(1)MnO₄^﹣；2个氟原子；(2)Al³⁺；Al₂O₃．

[点评]本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、化学式、粒子结构示意图、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键．

14. 化学与生活密切相关，请结合实际填空：

(1)学校实验室有一批生锈报废的铁架台，它们生锈的原因是　铁与空气中的水蒸气和氧气接触发生了化学反应　．

(2)城市中人行天桥的建成，极大地方便了市民安全出行，建桥使用的不锈钢属于　金属　材料．

(3)大量煤燃烧产生的SO₂，机动车尾气排放出来的氮氧化物，它们与水反应降落在地面上形成　酸雨　．

(4)科学膳食是人类健康的保障，下表是某学校食堂的食谱，从所含营养素角度分析

主食	米饭 馒头
副食	红烧肉 鸡蛋 豆腐汤
饮料	纯净水 可乐

(除无机盐)，你认为食谱中还应添加　C　(填字母)

A．牛肉　 B．清蒸鱼　 C．青菜 D．牛奶．

[考点]金属锈蚀的条件及其防护；金属材料及其应用；酸雨的产生、危害及防治；均衡营养与健康．

[专题]化学与环境保护；金属与金属材料；化学与生活．

[分析](1)铁生锈是因为铁与空气中的水和氧气反应生成了新物质；

(2)金属材料包括纯金属以及它们的合金；

(3)空气污染物中，二氧化硫、二氧化氮等物质能和水反应生成显酸性的物质，当雨水的pH小于5.6时，就形成酸雨，酸雨的危害是相当大的；

(4)根据人体所需要的营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水进行分析；

[解答]解：(1)铁架台生锈是因为铁与水和氧气发生了化学反应，故填：铁与空气中的水蒸气和氧气接触发生了化学反应；

(2)不锈钢是钢的一种，是铁的合金，属于金属材料，故填：金属；

(3)空气污染物中，二氧化硫、二氧化氮等物质能和水反应生成显酸性的物质，当雨水的pH小于5.6时，就形成酸雨．故填：酸雨；

(4)米饭、馒头富含糖类，红烧肉富含油脂和蛋白质，豆腐汤富含蛋白质、无机盐、水，鸡蛋富含蛋白质，缺少维生素，青菜中富含维生素，故填：C．

[点评]本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

15. 如图是某火力发电厂处理废气的示意图，结合图完成：

(1)写出处理过程中分解反应方程式　CaCO₃CaO+CO₂↑　．

(2)废气处理过程中，S元素的化学价　升高　(选填“升高”“降低”或“不变”)．

(3)将进入烟囱的洁净气体通入足量澄清石灰水溶液，现象是　澄清的石灰水变浑浊　，产生该现象的反应方程式为　CO₂+Ca(OH)₂═CaCO₃↓+H₂O　．

[考点]酸雨的产生、危害及防治；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

[专题]化学与环境保护．

[分析](1)碳酸钙高温分解属于分解反应；

(2)废气处理过程中，S元素由二氧化硫逐步转化为硫酸钙；

(3)经处理后，进入烟囱的洁净气体为二氧化碳．

[解答]解：(1)碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO₃CaO+CO₂↑．故填：CaCO₃CaO+CO₂↑．

(2)在化合物中正负化合价代数和为零，所以设二氧化硫中硫元素的化合价为x，则x+(﹣2)×2=0，则x=+4；

设硫酸钙中硫元素的化合价为y，则(+2)+y+(﹣2)×4=0，则y=+6；所以S元素的化合价升高．

(3)经处理后，进入烟囱的洁净气体为二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为为：CO₂+Ca(OH)₂═CaCO₃↓+H₂O．现象为：澄清的石灰水变浑浊．故填：澄清的石灰水变浑浊；CO₂+Ca(OH)₂═CaCO₃↓+H₂O．

[点评]解答本题要充分理解处理废气的过程，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

16. A-H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液．它们的转化关系如图所示，回答下列问题．

(1)B的化学式　Fe₂O₃　，H中溶质的化学式　CuSO₄　．

(2)反应③的化学反应方程式为　Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄　．

(3)反应①-③中为置换反应的是　①、③　(填序号)．

(4)写出稀盐酸与B反应的化学方程式　Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O　．

[考点]物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

[专题]常见物质的推断题；框图型推断题．

[分析]根据A为黑色固体单质，而B为红棕色粉末，所以可以判断A为碳单质，而B为氧化铁粉末，它们在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，而C可以和A在高温下反应，所以可以判断C为二氧化碳，D为铁，那么E为一氧化碳，G为紫红色固体单质，所以可以知道G为铜，而F为氧化铜，D可以和H反应生成G，所以可以判断H为铜盐的溶液，例如硫酸铜，至此各物质均已鉴定完毕，带入验证，符合题意，可以据此解答．

[解答]解：根据A为黑色固体单质，而B为红棕色粉末，所以可以判断A为碳单质，而B为氧化铁粉末，它们在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，而C可以和A在高温下反应，所以可以判断C为二氧化碳，D为铁，那么E为一氧化碳，G为紫红色固体单质，所以可以知道G为铜，而F为氧化铜，D可以和H反应生成G，所以可以判断H为铜盐的溶液，例如硫酸铜，带入验证，符合题意；

(1)根据分析，B的化学式Fe₂O₃，H中溶质的化学式CuSO₄．

(2)反应③为铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液，故其反应的化学反应方程式为Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄．

(3)根据(1)的解答可以知道，反应①为氧化铁和碳的反应，为置换反应；而反应②为二氧化碳和碳的反应，为化合反应；③为铁和硫酸铜溶液的反应，属于置换反应；故反应①-③中为置换反应的是①、③．

(4)稀盐酸与B反应，即稀盐酸与氧化铁反应，其化学方程式为Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

故答案为：

(1)Fe₂O₃；CuO；(2)Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄．

(3)①、③；(4)Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

[点评]此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．

17. 向160g硫酸铜溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反应，生成4.9g沉淀，回答下列问题：

(1)恰好完全反应后，溶液的质量为　195.1g　g．

(2)将反应结束后的混合物过滤，滤液中溶质是　Na₂SO₄　(填化学式)．

(3)求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)

[考点]根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

[专题]溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．

[分析](1)根据质量守恒定律计算恰好完全反应后，溶液的质量；

(2)根据图示和题意可知，A点为硫酸铜溶液和NaOH溶液恰好完全反应，故滤液中所含溶质为硫酸钠；

(3)根据化学方程式和题中所给数据计算参加反应的硫酸铜的质量，然后计算硫酸铜的质量分数．

[解答]解：(1)恰好完全反应后，溶液的质量为：160g+40g﹣4.9g=195.1g；

(2)A点为硫酸铜溶液和NaOH溶液恰好完全反应，故滤液中所含溶质为硫酸钠，化学式为：Na₂SO₄；

(3)设参加反应的硫酸铜的质量为x

CuSO₄+2NaOH=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄，

160　　　　　 98

　x　　　　　　 4.9g

=

　x=8g

所以原硫酸铜溶液中溶质的质量分数为：×100%=5%．

故答案为：(1)195.1g；

(2)Na₂SO₄；

(3)原硫酸铜溶液中溶质的质量分数为5%．

[点评]本题是根据化学方程式与溶液结合一道综合计算题，会从题目中获取信息是正确解决本题的关键．

18. 某研究性学习小组利用下列装置制取和收集气体，分析并填空：

(1)仪器①的名称是　分液漏斗　．

(2)制取二氧化碳气体的发生装置可选择　A　，实验室收集二氧化碳气体的装置可选择　D或F　(填相应装置的字母)．

(3)若用F装置收集氢气，则氢气应从　b　(填a或b)通入．

(4)实验室利用B装置制取O₂的反应方程式为　2KClO₃2KCl+3O₂↑　．

[考点]二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

[专题]常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

[分析](1)认识常见仪器的名称；

(2)据制取二氧化碳的反应原理书写方程式，并判断发生装置，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集；

(3)氢气难溶于水，密度比空气小；

(4)实验室制取气体的发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；

[解答]解：(1)仪器①的名称是分液漏斗，故填：分液漏斗；

(2)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，化学方程式为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，该反应属于固液常温型，故选发生装置A，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以只用向上排空气法收集，故选D或F装置收集；故选：A；D或F；

(3)若用F装置收集氢气，由于氢气的密度比空气小，气体应从b通入．故选：b；

(2)B装置是固体加热装置，即：反应物是固体，反应需要加热，由于试管口处没有放棉团，所以可用氯酸钾加热制氧气，发生的反应方程式应为；2KClO₃2KCl+3O₂↑．

故填：2KClO₃2KCl+3O₂↑．

[点评]本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．

19. 蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸，让人痛痒不止．某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究．

[提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

[查阅资料]蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物．

[实验与探究一]

向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显　酸　性．

[实验与探究二]

(1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水；

(2)另一种生成物是气体，小刚提出两种猜想：

猜想①：该气体是　二氧化碳　；猜想②：该气体是一氧化碳．

为了证明自己的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置(铁架台已略去)，观察现象．

Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①　不成立　(选填“成立”或“不成立”)．

Ⅱ．实验时装置C中的实验现象　黑色粉末变成红色　，由上述实验现象，得出猜想②成立．

[评价与反思]E处酒精灯的作用是　燃烧除去一氧化碳，避免空气污染　．

[考点]实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；酸碱指示剂及其性质．

[专题]科学探究．

[分析][实验与探究一]显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；

[实验与探究二]

(2)根据蚁酸的化学式为HCOOH，可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳；

I、装置A中无明显变化判断是否成立；II、气体肯定是CO，根据CO可以还原CuO判断B中的现象；

[评价与反思]从通入的一氧化碳过量和一氧化碳燃烧生成二氧化碳考虑；

[解答]解：[实验与探究一]能使石蕊试液变红色的溶液显酸性．故填：酸．

[实验与探究二]

(2)根据甲酸的元素组成，生成水后，生成的气体是二氧化碳或一氧化碳．故填：二氧化碳．

I．A中无明显现象说明生成的气体不是二氧化碳．故填：不成立．

II．装置B中的现象是黑色粉末变成红色；故填：黑色粉末变成红色；

[讨论交流]

从环保角度看，过量一氧化碳有毒，会污染空气；E处酒精灯的作用燃烧除去一氧化碳，避免空气污染．故填：燃烧除去一氧化碳，避免空气污染．

[点评]解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．

四川省广安市2016年中考物理试卷

1．下面是小明同学对身边的物理问题做出的估测，你认为与事实明显不符的是(　)

A．高大结实的小亮同学的身高大约有175cm

B．苗条玲珑的晓燕同学的质量大约只有45kg

C．我们广安冬季的气温一半会低到﹣10℃

D．我们正常步行的速度大约是1.2m/s

[考点]长度的估测；温度；质量的估测；速度与物体运动．

[分析]首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，确定与生活实际相差较远的选项．

[解答]解：

A、中学生的平均身高在165cm左右，高大结实的小亮同学的身高可以达到175cm．此选项符合实际；

B、中学生的质量平均在50kg左右，苗条玲珑的晓燕同学质量为45kg．此选项符合实际；

C、广安地处我国南方，冬季气温不是很低，最低气温不可能达到﹣10℃．此选项不符合实际；

D、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s左右．此选项符合实际．

故选C．

2．电业局为每一户居民安装了一个仪表，用该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能，从而计算出该交多少电费．该仪表的中文标准名称及国际通用读数单位是(　)

A．电能表﹣kW•h B．电压表﹣V　　 C．电流表﹣A　　 D．电表﹣度

[考点]电功．

[分析](1)电功是表示电流做功多少的物理量，指的是一段时间内消耗电能的多少；

(2)电能表是测量电功(电能)的仪表，使用时串联在电路里．

[解答]解：电能表(俗称电度表)是用来测用户消耗电能多少的仪表，国际单位是千瓦时(kW•h)，俗称“度”；

电流表是测量电路中电流大小的仪表，国际单位是安培(A)；

电压表是测量电路两端电压大小的仪表，国际单位是伏特(V)；故A符合题意，BCD不符合题意．

故选：A．

3．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少．下列有关常见电压值的表述，错误的是(　)

A．一节干电池的电压是1.5V　 B．家庭电路的电压是220V

C．手机电池电压是3.7V　 D．对人体安全的电压是36V

[考点]电压．

[分析]每一节新干电池电压是1.5V，家庭电路的电压是220V，手机电池电压是3.7V，目前市场上的手机电池的电压在3.7V左右；对人体安全的电压是不超过36V．

[解答]解：

A．每一节新干电池电压是1.5V，此项不符合题意；

B．家庭电路的电压是220V，此项不符合题意；

C．手机电池电压是3.7V，目前市场上的手机电池的电压在3.7V左右，此项不符合题意；

D．对人体安全的电压是不高于36V，此项符合题意；

故选D．

4．请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是(　)

A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声

B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声

C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声

D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声

[考点]噪声及来源．

[分析]从物理学角度噪声是由物体做无规则振动产生的，从生活的角度考虑，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声．

[解答]解：

A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声，是球迷们激动之举，不是噪声，此项不符合题意；

B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声，由于是震耳欲聋的，这种声音对人们的生活和工作造成影响，所以是噪声，此项符合题意；

C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，在歌舞厅里人们愿意去欣赏，不是噪声，此项不符合题意；

D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声是为了方便人们，不是噪声，此项不符合题意；

故选B．

5．当光从空气斜射进入玻璃中时，会发生折射，如图所示．画出的折射光路，正确的是(　)

A． B． C． D．

[考点]作光的折射光路图．

[分析]光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，光由空气斜射入其它透明介质时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光由其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角．

[解答]解：A、根据光的折射定律可知，光由空气斜射入玻璃时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；而图中折射角大于入射角．故A错误；

B、根据光的折射定律可知，折射光线、入射光线分居法线两侧，而图中折射光线、入射光线位于法线同侧．故B错误；

C、根据光的折射定律可知，光由空气斜射入玻璃时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角．故C正确；

D、根据光的折射定律可知，光由空气斜射入玻璃时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，而图中折射光线没有发生偏折．故D错误．

故选C．

6．在电与磁的研究过程中，很多科学家呕心沥血，作出了杰出的贡献．下列科学家及研究成果与成果的应用描述，完全正确的是(　)

A．沈括﹣磁偏角﹣制造出了指南针，使人类更好地掌握了航海技术

B．奥特斯﹣电流磁效应﹣制造出了电动机，提高了人类的工作效率

C．安培﹣安培定则﹣制造出了电磁铁，开拓了电与磁之联系的科学研究

D．法拉第﹣电磁感应﹣制造出了发电机，让人类逐步进入了“电”文明时代

[考点]物理常识．

[分析]根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

[解答]解：

A、沈括是我国宋代的学者，它首次发现了磁偏角，但指南针不是沈括的发明，故A错误；

B、奥斯特发现了电流的磁效应．电动机，即通电能动，故是利用电流在磁场中受力的原理制成的，不是根据电流的磁效应，故B错误；

C、法拉第首先引入电场线和磁感线，故C错误；

D、法拉第发现了电磁感应现象，并制成了人类历史上第一台发电机，让人类逐步进入了“电”文明时代，故D正确．

故选D．

7．水与酒精是我们日常生活中最常见的两种物质．下表列出了它们在标准大气压下的部分物理特征数据，请你参照这些特征分析：让质量及初温都相等的水和酒精冷却，待它们放出相等的热量后再倒在一起混合．下列哪个判断是错误的(　)

物质	密度[kg/m3]	比热容(J/(kg•℃)	凝固点[℃]	沸点[℃]
水	1.0×103	4.2×103	0	100
酒精	0.8×103	2.4×103	﹣117	78

A．在混合过程中，热将从酒精传递给水

B．均匀混合后，混合液的凝固点将比水的凝固点低些

C．均匀混合后，混合液的密度将比水的密度小些

D．均匀混合后，混合液的比热容将比水的比热容小些

[考点]热量的计算；热传递．

[分析](1)水和酒精的初温相同、质量相同、放出的热量相同，利用热量公式Q=cm△t的变形公式△t=分析水和酒精的温度降低值，即可得出末温的关系，从而判断出热传递的方向；

(2)晶体物质中混入杂质后，其熔点和凝固点都降低；

(3)根据密度公式进行分析；

(4)酒精的比热容小于水的比热容，据此分析水和酒精混合后混合液的比热容的变化．

[解答]解：

A、水的比热容大于酒精的比热容，因为Q_放=cm△t，质量m相同，放出的热量相同，所以水比酒精降低的温度值小，因为二者的初温相同，即水的末温高，即：t_水＞t_酒精，所以热从水传到酒精，故A错误；

B、水的凝固点是0℃，掺入酒精后混合液的凝固点要低于0℃，凝固点降低，故B正确；

C、根据公式ρ=可知，水和酒精混合后，混合液的密度将比水的密度小些，比酒精的密度大一些，故C正确；

D、因为水的比热容大于酒精的比热容，水和酒精混合液的比热容将比水的比热容小些，比酒精的比热容大一些，故D正确．

故选A．

8．如图所示，放在水平桌面上的杯子中装有0℃的冰水混合物，水较少，冰块较大，冰与杯底有接触且对杯底有压力，在冰块熔化的过程中，下列判断正确的是(　)

A．杯中水位高度将保持不变

B．冰块受到水的浮力将逐渐减小

C．杯子对桌面的压强将逐渐增大

D．杯中水的温度降逐渐升高

[考点]阿基米德原理；熔化与熔化吸热特点；密度公式的应用；液体压强计算公式的应用．

[分析](1)要想判断冰熔化过程中，水面是否变化，则需要比较冰块排开液体的体积跟冰熔化成水后的体积大小．若二者体积相等，则水面不变；若增大，则水面上升；若减小，则水面下降．

(2)根据F_浮=ρ_水gV_排，利用控制变量法分析其浮力大小变化；

(3)杯子对桌面的压力等于杯子与杯内水和冰的总重力，利用p=分析杯子对桌面的压强变化；

(4)晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变．据此分析即可解答．

[解答]解：A、由题知，冰沉底，且对杯底有压力，

所以，F_浮＜ρ_水gV_排=G_冰，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，

根据G=mg和ρ=可得：G_水=ρ_水gV_水=G_冰，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

由①②可得：ρ_水gV_排＜ρ_水gV_水，

所以V_排＜V_水，即：冰熔化为水的体积大于冰排开水的体积．

所以，杯中水位不断增高．故A错误；

B、在冰块熔化的过程中，水的密度不变，排开水的体积不断变小，根据F_浮=ρ_水gV_排可知，冰块受到水的浮力将逐渐减小．故B正确；

C、质量是物质的一种属性，在冰熔化成水的过程中，冰熔化成水后质量不变，所以杯内水和冰的质量不变，重力不变，杯子的重力一定，故杯子对桌面的压力不变，杯子的底面积，即受力面积不变，根据p=可知，杯子对桌面的压强不变．故C错误；

D、冰熔化过程中温度保持不变，故D错误．

故选B．

9．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列判断正确的是(　)

A．灯泡发光变亮 B．灯泡发光变暗

C．电流表示数变大　 D．电压表示数变小

[考点]电路的动态分析；欧姆定律的应用；电功率的计算．

[分析]由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑片右侧电阻丝两端的电压，电流表测电路中的电流，根据电压表的内阻很大、在电路中相当于断路可知滑片移动时不能改变接入电路中的电阻，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据P=I²R可知灯泡实际功率的变化和亮暗的变化，根据滑片的移动可知滑片右侧电阻丝电阻的变化，再根据欧姆定律可知电压表示数的变化．

[解答]解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑片右侧电阻丝两端的电压，电流表测电路中的电流，

因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路，

所以，滑片移动时，接入电路中的电阻不变，

由I=可知，电路中的电流不变，即电流表的示数不变，故C错误；

因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，

所以，由P=I²R可知，滑片移动时，灯泡的实际功率不变，亮暗不变，故AB错误；

将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，滑片右侧部分电阻丝的电阻变小，

由U=IR可知，滑片右侧部分电阻丝两端的电压变小，即电压表的示数变小，故D正确．

故选D．

10．如图所示，将一枚鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋刚好处于悬浮状态，在往杯中加入清水的过程中，下列判断正确的是(　)

A．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力在减小

B．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力不变

C．鸡蛋将下沉，所受浮力在减小

D．鸡蛋将下沉，所受浮力不变

[考点]物体的浮沉条件及其应用．

[分析](1)物体的密度大于液体的密度时下沉、沉入底部，物体的密度等于液体的密度时悬浮；

(2)物体悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，物体下沉时受到的浮力小于重力；

(3)在盐水中甲清水时盐水的密度变小，根据物体浮沉条件判断所受浮力的变化和鸡蛋的状态．

[解答]解：鸡蛋刚好在盐水中处于悬浮状态时，盐水的密度等于鸡蛋的密度，且受到的浮力和自身的重力相等，

在往杯中加入清水的过程中，盐水的密度减小，小于鸡蛋的密度，鸡蛋会下沉，故AB错误；

因鸡蛋下沉时受到的浮力小于自身的重力，

所以，鸡蛋受到的浮力减小，故C正确，D错误．

故选C．

11．如图所示，把一个重为6N的物体挂在测力计下，再将该物体浸没在水中后，测力计上显示的读数为4N，此时杯中水的深度为8cm．则下列计算结果中，错误的是(g取10N/kg)(　)

A．水对杯底的压强是p=8×10⁴Pa

B．物体受到的浮力是F_浮=2N

C．物体的体积是V=2×10^﹣4m³

D．物体的密度是ρ=3×10³kg/m³

[考点]液体的压强的计算；密度公式的应用；浮力大小的计算．

[分析](1)已知烧杯内水的深度，根据p=ρgh求出水对杯底的压强；

(2)知道物体的重力和物体浸没在水中后弹簧测力计的示数，根据称重法求出受到的浮力；

(3)物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出物体的体积；

(4)知道物体的重力，根据G=mg求出质量，根据ρ=求出物体的密度．

[解答]解：(1)水对杯底的压强：

p=ρ_水gh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×8×10^﹣2m=800Pa，故A错误；

(2)物体受到的浮力：F_浮=G﹣F′=6N﹣4N=2N，故B正确；

(3)因物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，

所以，由F_浮=ρgV_排可得物体的体积：

V=V_排===2×10^﹣4m³，故C正确；

(4)由G=mg可得，物体的质量：

m===0.6kg，

则物体的密度：

ρ===3×10³kg/m³，故D正确．

故选A．

12．两只小灯泡上分别标有甲“6V 3W”、乙“4V 2W”字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中．下列判断错误的是(　)

A．若把它们串联在10V电路中，两只灯泡恰好都能正常发光

B．若把它们串联在10V电路中，两只灯泡都不能正常发光

C．若把它们并联在6V电路中，只有甲灯泡能正常发光

D．若把它们并联在4V电路中，只有乙灯泡能正常发光

[考点]欧姆定律的应用；电功率与电压、电流的关系．

[分析]知道两灯泡的额定电压和额定功率，根据P=UI求出额定电流，根据欧姆定律求出两灯泡的电阻．

(1)两灯泡串联时通过它们的电流相等，且两灯泡的额定电流相等，根据电阻的串联和欧姆定律求出它们正常发光时电源的电压；

(2)两灯泡并联时它们两端的电压相等，两灯泡两端的电压和额定电压相等时正常发光，否则不能正常发光．

[解答]解：由P=UI可得，两灯泡的额定电流分别为：

I_甲===0.5A，I_乙===0.5A，

由I=可得，两灯泡的电阻分别为：

R_甲===12Ω，R_乙===8Ω；

(1)两灯泡串联时，

因串联电路中各处的电流相等，且两灯泡的额定电流相等，

所以，两灯泡可以同时正常发光，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，电源的电压：

U=I(R_甲+R_乙)=0.5A×(12Ω+8Ω)=10V，故A正确、B错误；

(2)两灯泡并联在6V电路中时，

因并联电路中各支路两端的电压相等，且额定电压下灯泡正常发光，

所以，只有甲灯泡能正常发光，乙灯泡不能正常发光，可能被烧毁，故C正确；

同理可知，两灯泡并联在4V电路中时，

只有乙灯泡能正常发光，甲灯泡实际功率小于额定功率，不能正常发光，故D正确．

故选B．

13．现在小区的电梯楼飞船普遍，小明和小丽放学后一同乘匀速上升的电梯上楼．相对于电梯来说，小明和小丽都是　静止　的(选填“运动”或“静止”)；在上升过程中，他俩的　动能　没有变化(选填“动能”、“势能”或“机械能”)

[考点]参照物及其选择．

[分析]判断物体是运动还是静止时，要先选择一个参照物，分析被研究物体和参照物之间的位置是否发生变化，如果变化，就运动了，如果没变化，就静止；

重力势能的影响因素：质量和高度；质量越大，高度越高，重力势能就越大；

动能的影响因素：质量和速度；质量越大，速度越大，动能就越大．

[解答]解：

小明和小丽放学后一同乘匀速上升的电梯上楼，以电梯为参照物，小明和小丽与电梯的位置没有改变，因此相对于电梯小明和小丽都是静止的；

电梯是匀速上升，小明和小丽的速度和质量都不变，故他俩的动能不变；在此过程中，小明和小丽的高度升高，故乘重力势能增大，机械能增大．

故答案为：静止；动能．

14．信鸽能从2000km以外的地方准确地飞回“家中”，研究表明，原来信鸽是利用　地磁场　(选填“地磁场”或“电磁波”)来“导航”的；光和电磁波在真空中的传播速度都是　3×10⁸　m/s，这不是巧合，原来光也是一种电磁波．

[考点]地磁场；光的传播速度与光年；电磁波的传播．

[分析]地球周围有磁场，鸽子是靠地磁场来导航的；光(电磁波)在真空中的传播速度．目前公认值为C=299792458米/秒(精确值)，一般四舍五入为3×10⁸米/秒，是最重要的物理常数之一．

[解答]解：鸽子在飞行时是靠地磁场来导航的；电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度，是3×10⁸m/s．

故答案为：地磁场；3×10⁸

15．同学们一定知道抗战时的“驼峰航线”吧！一名盟军记者写了一篇报道，其中有一句是“山下盟军坠毁的飞机残骸折射的太阳光在几千米的高空都能看见！”其中这句话有一个物理专业术语用法错误，请你写出此处正确的术语应该叫做　反射　；飞机坠毁的主要原因除日寇猛烈的炮火攻击外，还有就是高空中缺氧、大气压　很低　(选填“很高”、“很低”或“正常”)，发电机不能正常运转．

[考点]光的反射；大气压强与高度的关系．

[分析](1)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；

(2)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象；

(3)大气压随海拔高度的增加而减小．

[解答]解：(1)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，因此“山下盟军坠毁的飞机残骸折射的太阳光在几千米的高空都能看见！”中的折射是错误的，应该是反射；

(2)大气压随海拔高度的增加而减小．因此高空中缺氧、大气压很低造成发电机不能正常运转．

故答案为：反射；很低．

16．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重　较重　(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较　粗糙　(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．

[考点]增大或减小摩擦的方法．

[分析]增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

[解答]解：在接触面粗糙程度一定时，较重的运动员对地面的压力大，摩擦力大；

穿鞋底较粗糙的鞋子，可以在压力一定时，增大摩擦力．

故答案为：较重；粗糙．

17．仔细观察家里电饭锅、洗衣机等所用的插头，我们会发现有一根插头E要长些，如图所示．那么，较长的那根插头E接的是　地线　(选填“火线”、“零线”或“地线”)；你认为这根插头做长点的主要目的是　先接通地线(或后断开地线，或确保用电安全)　．

[考点]插座的构造与工作方式；家用电器．

[分析]牢记三孔插座接线是右火(L)左零(N)上地(E)．三脚插头的第三个脚比另外两个长，这样在插入时先把用电器外壳与大地接通，拨出时后把用电器外壳与大地分离，更加安全．

[解答]解：

地线又称做避雷线，是用来将电流引入大地的导线；电气设备漏电或电压过高时，电流通过地线进入大地，用字母E表示．三孔插座配合三脚插头使用的，三脚插头的第三个脚与用电器的金属外壳相连，三孔插座的第三个孔与大地相连，这样在使用的时候就把用电器的金属外壳与大地相连通，避免用电器一旦漏电时使人发生触电事故；三脚插头的第三个脚比另外两个长，这样在插入时先把用电器外壳与大地接通，拨出时后把用电器外壳与大地分离，更加安全．

故答案为：地线；先接通地线(或后断开地线，或确保用电安全)．

18．有一种炊具叫“高压锅”．“高压锅”中的“压”字的含义指的是　压强　(选填“压强”或“压力”)；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源．“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点　升高　”的原理(选填“升高”、“降低”或“不变”)

[考点]沸点及沸点与气压的关系．

[分析]液体沸腾的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关：气压越高，沸点越高．

[解答]解：

高压锅密封性很好，锅内气压可以超过标准大气压，所以它是利用增大压强，使沸点升高的原理来更快煮熟食物的．

故答案为：压强；升高．

19．如图所示，把一个未知电阻R_x与一个阻值为10Ω的电阻R串联接到某恒稳电源上后，闭合开关S，电流表的示数为0.3A；断开开关S，将10Ω电阻换成20Ω后再闭合开关，这时电流表的示数变为0.2A，则未知电阻R_x的值是　10　Ω，电源电压为　6　V．

[考点]欧姆定律的应用．

[分析]由电路图可知，R_x与R串联，电流表测电路中的电流，根据电阻的串联和欧姆定律表示出两种情况下电源的电压，根据电源的电压不变得出等式即可求出电阻R_x的值，进一步求出电源的电压．

[解答]解：由电路图可知，R_x与R串联，电流表测电路中的电流，

当R=10Ω、电流表的示数I=0.3A时

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，由I=可得，电源的电压：

U=I(R_x+R)=0.3A×(R_x+10Ω)，

当R′=20Ω、电流表的示数I′=0.2A时

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，由I=可得，电源的电压：

U=I′(R_x+R′)=0.2A×(R_x+20Ω)，

因电源的电压不变，

所以，0.3A×(R_x+10Ω)=0.2A×(R_x+20Ω)，

解得：R_x=10Ω，

电源的电压U=I(R_x+R)=0.3A×(10Ω+10Ω)=6V．

故答案为：10；6．

20．如图所示，作出入射线AO经平面镜反射后的反射线OB，并标出反射角的度数．

[考点]作光的反射光路图．

[分析]根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数．

[解答]解：由图可知，入射角为90°﹣50°=40°，可得反射角也为40°，过入射点垂直于镜面作出法线，然后根据反射角等于入射角，在法线左侧画出反射光线即可，如图所示：

21．如图所示，这时“伏安法”测小灯泡的电阻所需的电路图，请在○中填上字母A和V，让它们变成电流表和电压表．

[考点]电压表的使用；电流表的使用．

[分析](1)电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；

(2)电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路．

[解答]解：根据图示可知，上面仪表与灯泡并联，因此为电压表；右侧仪表与灯泡串联，因此为电流表，如下图所示：

22．如图所示，想要在B点施加最小的动力撬起铁路上报废的道钉，请画出该最小动力F的示意图，并标出动力臂L．

[考点]力臂的画法．

[分析]使用道钉撬撬道钉时，要想最省力，则动力臂要最长，只有让道钉撬的撬杆的长度成为动力臂时，动力最小．

[解答]解：(1)由杠杆平衡的条件知，当阻力与阻力的力臂的积为定值时，动力臂最大时，动力是最小的，此时的动力臂是支点到动力的作用点的距离．动力F最小时，其力臂最长，即为从支点到动力作用点的距离为力臂L；

(2)力和力臂是垂直关系，故在B点做力臂L的垂线，方向斜向下，即为最小动力F．

23．如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图：

A．测出空杯子的质量为m₁(如图A)；

B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为m₂(如图B)；

C．将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V(如图C)；

D．计算出牛奶的密度ρ．

(1)小强测得牛奶的质量m=　75　g；

(2)请你帮小强计算出牛奶的密度ρ=　1.25×10³　kg/m³；

(3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将　偏大　(选填“偏大”或“偏小”)

(4)细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序　BCAD　(请重新排列ABCD的顺序)

[考点]液体密度的测量．

[分析](1)注意用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，而要准确读出游码所对刻度，必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准．据此读出烧杯的质量、烧杯与牛奶的总质量，二者之差即为牛奶的质量；

(2)根据量筒的读数方法，视线与液体的凹面最低处平行，读出量筒内牛奶的体积．根据密度公式ρ=计算牛奶的密度．

(3)在将牛奶从烧杯中倒出时，烧杯壁易粘液体，会使测量的牛奶的体积偏小，根据ρ=分析对实验的影响；

(4)产生误差的原因主要在于在倒牛奶时烧杯壁上会有残留，因此，调整时要从这一角度考虑进行改进．

[解答]解：(1)根据天平的读数方法可知，烧杯的质量为m_杯=20g+10g+4g=34g，

烧杯和牛奶的总质量m_总=100g+5g+4g=109g，

所以牛奶的质量为m=m_总﹣m_杯=109g﹣34g=75g；

(2)根据量筒的读数方法，视线与凹面低处相平，量筒内牛奶的体积V=60mL=60cm³；

ρ_牛奶===1.25g/cm³=1.25×10³kg/m³；

(3)由于往量筒中倒牛奶时，烧杯壁会粘有少量牛奶，不能全部倒尽，致使测得牛奶的体积偏小，根据密度公式ρ=可知，质量不变，体积偏小，所以测出牛奶的密度偏大；

(4)先将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测量牛奶和空杯的总质量；然后将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积；再测出空杯子的质量，最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，这样就避免了在倒牛奶时烧杯壁上会有残留牛奶的问题，减小了实验误差，所以调整后的操作顺序为：BCAD．

故答案为：(1)75；(2)1.25×10³；(3)偏大；(4)BCAD．

24．如图所示，这是小浩同学探究凸透镜成像规律的实验装置图．

(1)实验前，小浩需要点燃蜡烛，并调整凸透镜与光屏的高度，使蜡烛火焰与凸透镜的中心、光屏的中心大致在　同一高度　；

(2)老师告诉他，凸透镜的焦距是10cm．移动光屏，结果在凸透镜右侧大约63m处获得了清晰的像．人们运用这条成像规律制造出了　照相机　(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)

(3)小浩好动且思维颇有创意，他突发奇想，要是把蜡烛与光屏的位置互换，结果会怎样呢？他立即一试，哇塞！太神奇了，光屏上的像依旧十分清晰，只是原来缩小的像变成了放大的像！你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗？　折射光路可逆　(选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”)

[考点]凸透镜成像规律及其探究实验．

[分析](1)探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；

(2)根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：

凸透镜成像中，当u＞2f时，f＜v＜2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；

当f＜u＜2f时，v＞2f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪；

当u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜；

(3)光的折射中光路是可逆的，当烛焰和光屏对调位置后，光屏上还能出现清晰的像．

[解答]解：

(1)为了能使像清晰的像成在光屏的中央位置，要调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度；

(2)凸透镜的焦距是10cm，在凸透镜右侧大约63m处获得了清晰的像，此时像距v=63cm﹣50cm=13cm，即f＜v＜2f，而物距大于2倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像，人们运用这条成像规律制造出了照相机；

(3)当把蜡烛与光屏的位置互换时，因为光在折射时光路是可逆的，所以光屏上还能出现清晰的像．

故答案为：(1)同一高度；(2)照相机；(3)折射光路可逆．

25．小佳想要测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡(老师告诉他，该小灯泡正常工作电流在0.3A左右)，电源为6V的恒稳蓄电池，量程为“0﹣0.6A”与“0﹣3A”的电流表，量程为“0﹣3V”与“0﹣15V”的电压表，开关，导线．可是在选择滑动变阻器时他犹豫了，因为有三种规格的滑动变阻器，分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字样．

(1)估算一下，请你帮小佳选择一只合适的滑动变阻器　20Ω 0.5A　；

(2)如图(甲)所示，小佳连接了一部分电路后又纠结了，请你在不改变他已经连接部分的前提下，再帮他连接完整(用笔画线，注意导线间不要相互交叉)；

(3)连接完整后，小佳按正确程序操作，闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表指针偏转明显，而电压表指针几乎不动，仔细检查，连接无误．那么出现该状况的原因应该是　C　(选填“A、B、C、D”)

A．电压表内部断路了　　 B．灯泡的灯丝断了

C．灯座内部出现了短路　 D．滑动变阻器的电阻线断了

(4)在老师的指点下，小佳自己排除了故障，再闭合开关S，灯泡亮了，但发光很暗，观察电压表示数，仅有1.8V，这时小佳应将滑片P向　A　端(选填“A”或“B”)适当滑动；

(5)当小灯泡两端的电压达到额定电压后，电流表的示数如图(乙)所示，则小佳测得小灯泡的额定功率是　0.7　W．

[考点]电功率的测量；欧姆定律的应用．

[分析](1)根据串联电路特点及欧姆定律，求出灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值，结合电流的大小，选择滑动变阻器的规格；

(2)将电压表并接在灯的两端，电压表选用小量程，注意正负接线的连接；

(3)首先电路为通路，再根据“灯泡不亮，而电压表指针几乎不动”判断故障所在；

(4)根据分压原理结合串联电路电压的特点，判断滑片的移动方向；

(5)根据电流表的分度值读数，根据P=UI求额定功率．

[解答]解：(1)灯正常工作时的电压为2.5V，所以，滑动变阻器要分去U_滑=U﹣U_L=6V﹣2.5V=3.5V的电压，灯正常工作时的电阻R===8.33Ω，根据分压原理，　=，R_滑=×R_L=×8.33Ω=11.67Ω，即滑动变阻器连入电路的电阻至少为11.67Ω，又正常工作时的电流0.3A＜0.5A，故应选用“20Ω 0.5A”的滑动变阻器；

(2)将电压表并接在灯的两端，电压表选用小量程，注意电流从“+”接线柱注入，如上图所示；

(3)闭合开关S，电流表指针偏转明显，说明电路为通路；发现灯泡不亮，而电压表指针几乎不动，则与电压表并联的灯短路，又连接无误，可判断灯座内部出现短路；

(4)因1.8V小于额定电压2.5V，故应减小滑动变阻器的电压，由分压原理，滑片向A移动；

(5)电流表分度值为0.02A，示数为0.28A，所以，灯的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W．

故答案为：(1)20Ω 0.5A；(2)如上图所示；

0.(3)C；(4)A；(5)7．

26．当今太阳能热水器已经在广安城乡用得非常普遍了，如图所示．已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将8℃、100L水加热到38℃．请解答：[水的比热容为4.2×10³J/(kg℃)，水的密度为1.0×10³kg/m³]

(1)太阳能属于　一次　能源？(选填“一次”或“二次”)

(2)热水器中水的质量是多少？

(3)在此过程中，水吸收了多少热量？

(4)若此期间太阳辐射到热水器的热量为4.2×10⁷J，则该热水器的效率是多少？

[考点]太阳能热水器中的热量计算；能源的分类．

[分析](1)直接从自然界得到的能源叫一次能源，通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源；

(2)知道太阳能热水器中水的体积，根据m=ρV求出水的质量；

(3)知道水的质量和初温、末温以及比热容，根据Q_吸=cm(t﹣t₀)求出水吸收的热量；

(4)知道水吸收的热量和太阳辐射到热水器的热量，根据η=×100%求出该热水器的效率．

[解答]解：(1)太阳能是能够从自然界直接获得的，属于一次能源；

(2)太阳能热水器中水的体积：

V=100L=100dm³=0.1m³，

由ρ=可得，水的质量：

m=ρV=1.0×10³kg/m³×0.1m³=100kg；

(3)在此过程中，水吸收的热量：

Q_吸=cm(t﹣t₀)

=4.2×10³J/(kg•℃)×100kg×(38℃﹣8℃)

=1.26×10⁷J；

(4)该热水器的效率：

η=×100%=×100%=30%．

答：(1)一次；

(2)热水器中水的质量是100kg；

(3)在此过程中，水吸收了1.26×10⁷J的热量；

(4)该热水器的效率是30%．

27．小坤家新买的房子在12m高的楼上，装修时为了节省人工、加快进度，小坤设计了如图所示的滑轮组来提升装修材料．小坤爸爸站在地面上用1min时间匀速把100kg的水泥吊到了楼上，所用的拉力是625N．求此过程中：(g取10N/kg)

(1)小坤爸爸的功率有多大？

(2)滑轮组的机械效率是多少？

[考点]功率的计算；滑轮(组)的机械效率．

[分析](1)由图可以看出连接动滑轮绳子的股数，根据s=2h求出绳子自由端移动距离，然后利用W=Fs求出拉力做的总功，最后根据P=求出小坤爸爸的功率；

(2)先根据G=mg求出水泥的重力，然后根据W=Gh求出拉力做的有用功，最后根据η=×100%求出滑轮组的机械效率．

[解答]解：(1)由图可知，连接动滑轮绳子的股数n=2，

则绳子自由端移动的距离：

s=nh=2×12m=24m，

拉力做的总功：

W_总=Fs=625N×24m=1.5×10⁴J，

所用时间t=1min=60s，

小坤爸爸做功的功率：

P===250W．

(2)水泥的重力：

G=mg=100kg×10N/kg=1000N，

拉力做的有用功：

W_有=Gh=1000N×12m=1.2×10⁴J；

则滑轮组的机械效率：

η=×100%

=×100%

=80%．

答：(1)小坤爸爸的功率为250W；

(2)滑轮组的机械效率是80%．

28．如图所示，电源电压为6V，且保持不变，灯泡L上标着“6V 3.6W”字样，忽略灯丝电阻随温度的变化，定值电阻R₁=16Ω，滑动变阻器R₂的最大电阻为20Ω．求：

(1)灯泡L的电阻是多少？

(2)当S₁闭合、S₂断开，且滑片P移到滑动变阻器的中点时，灯泡实际消耗的功率是多少？

(3)要使整个电路消耗的功率为最小，请写出开关S₁、S₂的开闭状态和滑片P移到的位置，并计算出最小功率是多少？

[考点]欧姆定律的应用；电功率的计算．

[分析](1)知道灯泡的额定电压和额定功率，根据P=求出灯泡的电阻；

(2)当S₁闭合、S₂断开，且滑片P移到滑动变阻器的中点时，L与R₂串联，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，利用P=I²R求出灯泡实际消耗的功率；

(3)由P=可知整个电路消耗的功率最小时电路中的总电阻最大，比较灯泡与R₁的阻值，两者最大阻值和滑动变阻器的最大阻值串联时电路中的总电阻最大，根据电阻的串联和P=求出其大小．

[解答]解：(1)由P=可得，灯泡的电阻：

R_L===10Ω；

(2)当S₁闭合、S₂断开，且滑片P移到滑动变阻器的中点时，L与R₂串联，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，电路中的电流：

I===0.3A，

灯泡实际消耗的功率：

P_L实=I²R_L=(0.3A)²×10Ω=0.9W；

(3)由电路图可知，当开关S₁闭合、S₂断开且滑片位于B端时，电路消耗的总功率最小，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，电路消耗的最小总功率：

P_小===1W．

答：(1)灯泡L的电阻是10Ω；

(2)当S₁闭合、S₂断开，且滑片P移到滑动变阻器的中点时，灯泡实际消耗的功率是0.9W；

(3)当开关S₁闭合、S₂断开且滑片位于B端时，整个电路消耗的功率最小，最小为1W．