1. 实验：制备细胞膜。主要考查点是选材(哺乳动物成熟的红细胞的结构特点及功能)、处理方法(吸水涨破，血红蛋白流出)

2. 细胞膜的成分。脂质(主要是磷脂)和蛋白质(种类和数量与细胞膜的功能有关);甲胎蛋白和癌胚抗原可结合第六章的细胞癌变考查;细胞膜的成分一般结合细胞膜的结构考查。

3. 细胞壁。成分：纤维素(多糖，可用纤维素酶处理去掉细胞壁)和果胶。

4. 动植物亚显微结构图。要熟练识图。

5. 细胞器可列表复习，区别存在细胞、形态、结构、功能等

6. 细胞器学习还应分类总结：两层膜及无膜结构的细胞器; 含色素的细胞器; 动植物细胞区别的细胞器; 光学显微镜下能看到的细胞器。

7. 细胞器复习注意点：①线粒体和叶绿体的相同点(都具两层膜，都与能量转换有关都含有少量的DNA)②植物的高尔基体还参与了植物细胞有丝分裂时细胞壁的形成③核糖体和中心体无膜结构，中心体在动物细胞及低等植物细胞与有丝分裂有关。④注意区别显微结构(细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体、染色体)及亚显微结构(电子显微镜才能看到的如：核糖体、核膜等)

8. 细胞器之间的协调配合--分泌蛋白的合成和动输。区别能合成分泌蛋白的细胞(内分泌腺细胞、消化腺细胞、产生抗体的免疫细胞); 合成场所(内质网上的核糖体)、有关的细胞器及各自功能，并且常结合图进行考查。

9. 生物膜系统。考查点不多，联系实际可分析血液透析膜的作用机理。

10. 细胞核的结构。核心考点是核膜(两层膜、有核孔)，核仁(与核糖体的形成有关)、染色质。

　11. 结合实例(如变形虫及伞藻实验)分析细胞核的功能。

　12. 染色质和染色体成分及在有丝分裂过程中的不同状态。

13. 染色质、染色体、DNA、遗传信息的关系。

14. 另外：细胞壁和核膜都可通过大分子物质。

1．指出重点让学生重点记忆，如细胞器的结构和功能。

2．对部分重点知识出例题并详细讲解。如细胞器识图题、分泌蛋白质的合成和分泌过程。等学生做本章的综合题。

1. 渗透装置。半透膜特点及举例；渗透现象的解释和分析；发生渗透作用的条件(具半透膜，两侧具浓度差)。

2. 动物细胞吸水和失水的条件、现象及原理(细胞膜相当于半透膜可进行渗透作用)。

3. 植物细胞吸水和失水。条件(原生质层相当于半透膜)、现象(质壁分离及复原)

4. 质壁分离是核心考点。①原因(内因是原生质层比细胞壁的伸缩性大，外因是具浓度差)，②条件(活的成熟的植物细胞)③应用(鉴定是否为活细胞；测定细胞液的浓度等)④现象(液泡变小，细胞液浓度即颜色变深，原生质层与细胞壁分离 ⑤自动复原现象 ⑥质壁分离细胞图的识别

5. 注意对比：细胞膜的选择透过性(功能特点)；细胞膜的流动性(结构特点)

6. 能证明细胞膜具流动性的现象：吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验等。

7. 流动镶嵌模型内容。内容、图、糖蛋白。

8. 物质跨膜动输方式。三种动输方式的特点、举例及判断：自由扩散(水、氧、二氧化碳、甘油、脂肪酸、胆固醇、乙醇、尿素、苯等)；协助扩散(葡萄糖进入红细胞等)；主动运输(氨基酸、葡萄糖、核苷酸、离子等)。另外根据题目背景进行分析判断。

9. 胞吞和胞吐。大分子物质出入细胞的方式，需要能量，不需载体，同时证明了细胞膜的流动性。

10. 膜的选择透过性的特点与膜载体蛋白的种类和数量有关。

11. 本章可考查实验设计或实验分析题：如半透膜、质壁分离、细胞吸水和失水。

1．学生自己看课本弥补基础知识。

2．让学生注意区别和分析三种跨膜动输方式。

3．以例题形式分析实验设计题。