1．根据物质分类的知识判断，下列生活中的物质属于单质的是 ( )
A．发酵粉 B. 加碘盐 C. 食醋 D. 用作食品保护的氮气
2．下列变化属于化学变化的是( )
A．干冰升华 B．蜡烛燃烧 C．海水晒盐 D．酒精挥发
3．氦气中氦元素的化合价为( )
A. +1 B．0 C．-2 D．-1
4．下列物质由原子构成的是
A.蒸馏水 B．氯化钠 C．金刚石 D． C60
5．在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是( )
①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气
③用KclO3与MnO2的混合物制取氧气
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A．①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
6．尿素[CO(NH2)2]是含氮量较高的氮肥。工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO2 + 2X = CO(NH2)2 + H2O，其中X的化学式是( )
A．N2 B．NH3 C．N2H4 D．NO
7．下列对应的化学方程式书写完全正确的是 ( )
A．铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O2 点燃 2Fe2O3
B．一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O3＝2Fe+3CO2
C．在密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律：2P+O2 点燃 P2O5
D．用澄清的石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+HO2
8．在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法正确
的是( )
A.元素符号为Hg
B．属于非金属元素
C．原子核内中子数为80
D．相对原子质量是200.6g
9．催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：
下列从图示所获得的信息中，正确的是( )
A．图中有三种不同的氧化物 B．反应前后分子的数目不变
C．反应过程中没有单质生成 D．反应前后各元素化合价不变
10．右图为某化学反应的微观示意图
分别代表
( )
不同元素的原子，该反应可能是
A 2CO+O2
2CO2 B 2H2+O2 2H2O
C CH4+2O2 2H2O+CO2
D 2Mg+O2 2MgO
11．(4分)化学用语丰富多彩。现有①O2 ②2O ③O ④O2-四种符号，其含义与下列表述相一致的是(用序号填空)
(1)表示2个氧原子的是_________________________；
(2)表示-2价氧元素的是_________________________；
(3)表示带2个单位负电荷的氧离子的是_____________；
(4)表示1个氧分子中含有2个氧原子的是___________。
12．(2分)某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。
(1)请你分析红磷复燃的原因：___________________________________________；
(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是_____________________。
13．(4分)家庭厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题：
①氯化钠是重要的调味品，它是由 构成(选填“分子”、“原子”或“离子”)
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的 性．
③炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是 ．
④可以利用厨房中的 清洗水壶中的水垢．
14.将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫 酸中，生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示，请回答下列问题．
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式
．该反应的基本类型为 反应；
(2)对于该图象的理解，下列说法正确的是 (填序号)．
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后两种金属一定都有剩余
③反应结束后稀硫酸都没有剩余 ④反应结束后消耗两种金属的质量相等⑤反应结束后所得溶液质量相等．
15. (4分)小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究，下面是他们的学习实录：发生装置的探究：
根据反应物的状态和反应条件，小明从下列装置中选择了C作为发生装置，你认为他应该选择的收集装置是 或 。
实验过程中小明发现，锥形瓶中产生了大量气泡，致使反应难以控制。该小组同学认为产生大量气泡是因为 。小聪建议将发生装置改成了B，其理由是 。
16．(9分)下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
(1)图中标号仪器为：a ，b
(2)装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是 。
(3)小勤同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C(夹持仪器都略去)。则B与A相比优点是 ，C与B相比不同之处是 ；而装置B显示的化学反应状态为 (填“进行中”或“已停止”)。
(4)在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为 ，若隔离网改用铁丝做成，则产生的后果是 ，说明金属活动性Fe Cu(填“=”或“＞”或“＜”)
17．(6分)某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：
[提出假设]物质发生化学反应前后，其总质量
[实验验证]
实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量
实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量。
实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥形瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触，过一会再称量。
数据见下表：
|
编号 |
实验I |
实验II |
实验III |
|
反应前/g |
4.8 |
112.6 |
118.4 |
|
反应后/g |
8.0 |
112.4 |
118.4 |
(1)在实验I中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释
(2)实验II中出现的现象是
(3)实验III的化学方程式是
(4)这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因
(5)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路
18. (3分)我国铁矿石资源比较丰富，某钢铁厂用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含杂质4%的生铁多少吨？
19．(4分)某同学称取一定质量的铁粉样品(含有少量不与稀硫酸反应的杂质)，放入烧杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如题19图所示，试回答下列问题：
(1)根据图像，恰好完全反应时生成氢气的质量是____________g；(2)样品中铁的质量是多少? (写出计算过程)
附: 如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
|
|
气体发生装置内物质的总质量 |
|
反应前 |
35．6 |
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反应后 |
34.8 |
(l)反应中二氧化锰的作用是 。
(2)反应生成氧气的质量为 g(结果精确到0. 1 g，下同)。(3)计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。