1.植物主要通过根尖的　　　　 来吸收水分和无机盐，因为这个区域有大量的　　　 ，扩大了根吸水的面积。根吸收的水分，通过根、茎、叶中的　　　 运输到植物体的各个部分。

2.将一段带叶的茎，插到滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3-4个小时，你会发现　　　 变红了，把茎横向、纵向切断，你会发现茎中运输水分和无机盐的结构是　　　　　 。

[说明]1.导管和筛管的区别：

	位置	输导成分	输导方向
导管
筛管

2. 木本植物的木质部和韧皮部之间还有　　 　，不断分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎长粗；而草本植物没有，所以茎不能长粗。

叶片的结构包括[ ]　　　 、[ ]　　　　

和[ ]　　　 三部分，图中[6]　　　 是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

[说明]1.一片叶片就是一个　　　 ，由多种组织构成，如表皮属于　　　 组织，叶肉属于　　　 组织，叶脉属于　　　 组织。

2. 叶肉组织分为　　　 组织和　　　 组织，栅栏组织排列　　　 ，含叶绿体较　　 ，海绵组织排列比较　　　 ，含叶绿体较　　 。所以叶的正面颜色较　　 ，背面颜色较　　 。

3.表皮细胞无色透明，不含　　　 ，保卫细胞有　　　 ，能进行光合作用。

4.一般来说，叶片下表皮的气孔比上表皮的　　　 ，这是一种保护性适应。

5.叶表皮细胞　　　 叶绿体，保卫细胞中　　　 叶绿体。

(1)蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以　　 　状态散失到大气中的过程，叫做　　　 。　　　 是植物进行蒸腾作用的主要器官。

(2)蒸腾作用的意义

①可以拉动　　　 在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；

②在炎热的夏天，蒸腾作用还可以降低　　　 ，避免植物因气温过高而被灼伤。

③蒸腾作用能够提高　　　 ，增加降水。

[说明]1.蒸腾作用的原理被广泛运用于农业生产实践中。如在移栽植物过程中，往往选择在阴天傍晚移栽，并且去掉部分枝叶；移栽后，及时遮阴。这样做的目的都是为了降低植物的蒸腾作用，提高移栽的成活率。

2.绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，只有少部分由于各项生理活动的需要。这不是浪费水分，它促进了生物圈中水循环的进行。

[提示]1.植物吸收的水分95%以上都用于植物的蒸腾作用，只有不到5%用于各项生命活动。这不是浪费水分。

2.叶是蒸腾作用的主要器官，气孔是蒸腾作用的“门户”。

3.蒸腾作用受温度、湿度、空气流通状况和光照等因素影响。

达标检测

1水稻生长的后期(灌浆期和成熟期)，要吸收大量的水分。该期间水稻吸收的水分主要用于(　 )

A．光合作用　　 B．呼吸作用　　 　C．蒸腾作用　　 D．果实的生长发育

2过度干旱会影响农作物的生长，这说明植物的生存需要(　 )

A．水　　 　　　　　 B．温度　　 　　　　 C．空气　　 　　　　 D．光照

3植物的蒸腾作用具有(　 )

A．促进水分和无机盐的吸收和运输　 　 B．降温

C．增加空气的湿度　　　　　　　　　 D．以上三项都是

4.(泉州)右图实验现象说明植物的生活需要(　 )

A．水　　 B．光　　 C．氧气　　 D．无机盐

5如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内(　 )

A．植物的根细胞已经丧失呼吸作用

B．根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度

C．“水”主要从切面的筛管处冒出

D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响

6下列关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和生理特征的说法中，错误的是(　 )

A．腊梅树靠导管运输有机物　　　　　 B．松树的种子外面没有果皮，松树是裸子植物

C．它们都能进行蒸腾作用　　　 　　　D．竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖

7给植物打针输液(如右图)是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中，错误的是(　 )

A.用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物

B.用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐

C.该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性

D.该方法操作简便，肥料利用率高

8.(连云港) 将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是(　 )

A．细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水

B．细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水

C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水

D．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水

9取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如右图。下列分析正确的是(　 )

A.甲枝条内红色液体上升速度快　　　　　　 B．乙枝条内红色液体上升速度快

C.两枝条内红色液体上升速度一样快　　　　 D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色

10阔叶树在秋天落叶的最主要原因是(　 )

A．减少水分吸收　　　 B．减少蒸腾作用　　 C．减少呼吸作用　 D．减少无机盐的吸收

11进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的(　 )

A.水　　　　 B．无机盐　　　　 C．有机物　　　　 D．氧气

12水稻和小麦等农作物在生长过程中需要含量多的无机盐有(　 )

A．氮、磷、钾　　 B．氮、铁、硼　　 C．磷、锌、钾　　 D．磷、锌、铁

13我市上溪镇桃花坞风景优美，当地村民因地制宜，推出“农家乐”、“生态一日游”等活动，春天赏桃花，夏季摘挑子。为了获得优质果实.需用科学的方法。桃树幼苗移栽时每株留叶3一5片即可，这样做的目的是_________________。

第11课时　 绿色植物的光合作用

知识梳理

1.绿色植物通过　　　　　 ，利用　　　 ，把　　　　 和　　　 转化成储存能量的　　

　　　 (如淀粉)，并且释放　　　　 的过程。

2.光合作用的反应式：　　　　　　　　　　　　　　 。从反应式中，我们可以知道，光合作用的原料是　　　　　 ，产物是　　　　 ，条件是　　　　　 ，场所是　　　　　 ，实质是　　　　　　　　　 。

1.光合作用制造的有机物可以用来构建　　　　　　 。

从　　　　 水平来看，细胞壁、细胞膜、细胞核中都含有丰富的有机物；

从　　　　 水平来看，植物的六大器官中都含有大量的有机物；

从　　　　 水平看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物。

2.绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅满足了　　　 的需要，而且为生物圈中其他生物提供了基本的　　　 。因此，绿色植物是生态系统中的生产者。

3.绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的　　　　　 ，产生　　　　 ，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称　　　　　　　 平衡。

1.充分利用光照：间作套种、　　　　　　　　 。

2.大棚蔬菜提高产量的措施：夜间增加　　　 ，延长光合作用的时间；增加　　　　 的浓度，如施“气肥”、“有机肥”等。

1.实验原理：淀粉遇碘变蓝

2.实验步骤：暗处理→选叶遮光→光下照射→酒精脱色→清水漂洗→观察变化；

3.实验现象：见光部分遇碘　　 蓝，遮光部分遇碘　　 　　蓝；

4.实验结论：(1)　　 是光合作用的产物；(2)　 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

[点拨](1)暗处理的目的是为了　　　　　　　　 　　　　　　　　　；(2)选叶遮光是为了形成　　　 ，本实验的变量是　 ；(3)酒精的作用是　　　　　　　　 ，隔水加热的目的是为了　　　　　　　 ；(4)可以选用银边天竺葵来证明光合作用的场所是　　　　 。

[易漏点]叶绿素的形成需要　　 。

[点拨] (1)光合作用的场所是叶绿体，条件是光能，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，这些都可以通过设计实验来验证，原理都离不开__________--设置对照实验--光照--脱色--________几个过程。

(2)绿色植物并不只是只有叶片才能制造有机物，凡是细胞中含有叶绿体就能进行光合作用制造有机物，只是叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。

(3)实验中酒精只能隔水加热，同学们要科学操作，进行水浴加热。暗处理

1.实验原理：淀粉遇碘变蓝

2.实验步骤：暗处理→设置对照→光下照射→酒精脱色→清水漂洗→观察变化；

3.实验现象：有清水的叶片遇碘　　 蓝，有氢氧化钠的叶片遇碘　　　　 蓝；

4.实验结论：　　　　 是光合作用必需的原料

[点拨]实验中氢氧化钠的作用是吸收　　　　　　 ，本实验的变量就是　　　　　　 。

1.实验原理：氧气能让快要熄灭的卫生香(竹签)复燃；

2.实验步骤：用漏斗将金鱼藻罩住→将灌满水的漏斗倒扣在漏斗上→光下照射

3.实验现象：快要熄灭的卫生香(竹签)　　　　　 　；

4.实验结论：光合作用的产物除了淀粉之外，还有　　　　 。

(1)验证光合作用的原料是水。

(2)验证光合作用的场所是叶绿体。

信息提示：(1)选一植物的某个叶片，切断主叶脉，切口上下形成对照。

根据：叶脉中的导管自下而上运输水和无机盐。

(2)选一银边或银心植物，其每一个叶片都能自然形成对照。

根据：叶的银边或银心部分不含叶绿体。

达标检测

1．(巢湖)“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光和作用能够(　 )

A．吸收二氧化碳　　　 B．吸收水和无机盐　　　 C．生产有机物　　 D．释放二氧化碳

2以下措施不能起到增强大棚中植物光合作用的是(　 )

A.通入适量的二氧化碳　　 B. 合理密植　　 C.通入适量的氧气　　 D. 间作套种

3．(滨州)王大爷种的大白菜喜获丰收。使大白菜增产的物质主要来自于(　 )

A．土壤中的水分和无机盐　　　　 B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳

C．空气中的水分和二氧化碳　　　 D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

4.(威海)下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述，不正确的是(　 )

A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜，将叶片内的淀粉运走耗尽

B．叶片的遮光部分与见光部分形成对照

C．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素

D．叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝

5下列不符合绿色植物光合作用特点的是(　 )

A．释放能量供生命活动的需要　　 B．释放氧气

C．把光能转变为化学能　　　　　 D．合成淀粉等有机物

6“绿叶在光下制造有机物”的实验中，其中一个步骤是对绿叶进行脱色(如图)，图中大、小烧杯内放置的液体分别是(　 )

A.酒精和清水　　 B.清水和酒精　　 C.酒精和酒精　　 D.清水和清水

7如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程： ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时； ②用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射； ③4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸； ④把叶片放到盛有酒精的小烧杯中、水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出叶片； ⑤叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液； ⑥观察叶片颜色变化． 回答下列问题： (1)将天竺葵置于黑暗处24小时的目的：将叶片中原有的　　　 走耗尽。 (2)此实验可以得出的结论是 　　　　　

8一棵向日葵所积累的干物质的质量，比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍，这些增加的干物质，90%－95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物。下图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图。

(1)请据题意和图示，把植物体的相关结构和物质填入空格。

(a)如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂，那么车间里的“机器”是　　　　　　 ；

“原料”是　 　　　　；“产品”是 　　　　　；“动力”是　　　　　　　　 。

(b)[ 2 ]和[ 4 ]进出工厂的“门户”是　　　　　　　 。[ 1 ]进入植物体主要依靠根尖的　　　　　　　　　 区吸收。[ 3 ]在植物体内的运输通道是　　　　　　　　　　 。

(2)在生物圈中，绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是：　　　　　　　　　　　 。

9.(泉州)为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验。请分析：

①将甲、乙两装置(如下图)暗处理两天；②将两装置移至光下两小时；

③摘取叶片A、B进行水浴加热；④漂洗叶片后滴加碘液。

(1)甲、乙两装置中，除了空气中的________________不同外，其余条件均相同。据此可知，蓝蓝探究的问题是：___________________。设计甲、乙两装置的目的是进行___________　　　　　　　 __。

(2)步骤①，暗处理是为了避免叶片中原有的___________对实验造成影响。

(3)步骤③，装酒精的烧杯是[　 ]，酒精溶解了________后，达到使绿叶_______的目的。

(4)步骤④滴加碘液后，只有叶片[　 ]变蓝色，该结果表明：_________装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用。

10某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，如下图，请你结合所学知识回答有关问题：

(1)该实验正确的操作步骤是：①→②　　　　→⑤

A、⑦⑥④　　　 B、④⑦⑥　　　 C、⑥④⑦　　　 D、⑦④⑥

(2)实验步骤①把绿色植物放到黑暗处一昼夜的目的是　　　　　　　　　　 。

(3)实验步骤⑦把中叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是　　　　　　 。

(4)该实验小组的操作步骤完全正确，那么在图⑤中可观察的实验现象是叶片遮光部分不变色，未遮光部分变　　　　　　　 。

11某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等。并设计了如下图甲、乙两组装置，请回答：

(1)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的　　　　 ，以免影响实验结果的科学性。

(2)本实验探究的变量是　　　　　 。

(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入　　 中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶色的变化。

(4)实验结果：变蓝的是　　　　 装置内的叶片。该实验得出的结论是　　　　　 。

(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗处，如果石灰水又变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的　　　　　　　　 。

12某学习小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分呈白色)探究阳光与有机物的关系，

　　 (1)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是　　　　　　　 。

(2)叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，　　　　　 部分(填字母)变成蓝色。该部分的叶肉细胞中含有　　　 　，它是植物进行光合作用的场所。

(3)绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的　　　　 平衡具有重要作用。