1、
如图所示测物体的长度，刻度尺的读数是_________，量筒中液体的体积为
，停表所记录的时间为
2、(1)如图所示的体温计的测量范围是 ，现在的测量示数是 ，它 于正常人的体温．
(2)寒暑表的显示的温度为 ，天平左盘的烧杯和液体总质量为 。
3、(1)弹簧测力计的示数为 ．
(2)如图甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表，速度表上还有显示汽车已行驶总
里程的里程计．从图甲可以看出，汽车发动机此时的转速为 转/分，从图乙可以知道，汽车目前行驶的速度是 ，已经行驶的总里程是 ．
(3)某家用电能表月初和月末的示数如图所示，该月一共用了 电，每消耗1度电，转盘转过的圈数为 ，
4、如图，电流表的示数为 ，
电压表的示数为 。
1、做“测量小灯泡电功率”的实验中，灯泡正常发光时，电压表的示数、电流表示数如图所示，此时小灯泡的电功率是 W，电阻是 Ω.
2、
如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为_________N
3、小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，把塑
料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示．塑料块的质量是_______g，体积是_______cm3，这种塑料的密度是_______kg/m3．
4、如图所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体，10s内物体上移4m，F为400N，物体上
升的速度是 ，有用功是 ，滑轮组的机械效率是 。
1、我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在．现提供下列器材：
A．塑料吸盘两个 B．玻璃片一块 C．玻璃杯一个 D．带吸管的纸盒饮料一盒E．水．请你选择所需器材，设计一个小实验来证明大气压的存在。
(1)写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象。
(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子：
2、小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电．现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表所示：
|
金属丝代号 |
材料 |
长度／m |
横截面积／mm2 |
|
A |
金属甲 |
1 |
0.1 |
|
B |
金属甲 |
0.5 |
0.1 |
|
C |
金属乙 |
1 |
0.1 |
|
D |
金属乙 |
1 |
0.2 |
请你帮
助小明同学完成下面的实验方案．
(1)实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有：____________．
(2)实验中应选取的金属丝分别是：____________(只需填字母代号)．
(3)请在下面空白处画出实验电路图(用“
”表示金属丝)
(4)在本实验中，你是如何判断哪种金属材料更容易导电的?
1、图15是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的．金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流．某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图16)，对影响电流大小的因素进行如下探究：
①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟__________________有关；
②保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟__________________有关；
③保持圆盘转速不变，换用_________，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关．
图14 
图16
2、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图17表示探究过程及有关数据．
图17
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．
(2)分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关．
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N．
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．
3、在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线，将图17中的实物电路连接完整。
(2)连接电路时，开关处于 状态，滑动变阻器的滑片P移到 
端。当小明同学按要求将图17电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数(如图18甲所示)为＿＿＿＿＿＿A，电压表示数(如图18乙所示)为＿＿＿＿＿＿V。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图17中变阻器滑片P向＿＿＿＿＿＿端(填“A”或“B”)移动，使电压表的示数为2.5V。
(3)另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是＿＿＿＿
4、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
(4)从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海面、砝码)设计了图13实验。
(1)通过观察图13___________后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。
(2)通过观察图13(B)、(C)
后得出“__________________________，压力的作用效果越明显”。
(3)通过上述实验得出结论：压力作用的效果不仅跟______________________有关，还跟__________________________有关。
(4)在物理学中，用压强来定量表示压力的作用效果。其表达式：__________________。
6、图19是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知通电导体周围存在磁场，这种现象是1820年丹麦物理学家_____________发现的。
(2)把直导线弯曲成螺线形，当螺线形线圈插入铁心后磁性增强，此装置称为电磁铁。为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想B：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流合作
设计了以下实验方案：
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。
如图20所示的三种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断磁性强弱的不同。
①通过比较图20___________两种情况，可以验证猜想A是正确的。
②通过比较图20的C图甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充____________。
(3)随着科学技术的发展，电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛。如水位自动报警器，其工作原理如图21所示，当水位达到金属
块A时，出现的情况是__________。
A．红、绿灯同时亮
B．红、绿灯都不亮
C．绿灯亮
D．红灯亮
7、用图22的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律(烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同)
(1)某时刻温度计示数如图22，此刻杯内物质温度是_______。
(2)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图23，该物质的熔点是_______。
(3)t2时刻，该物质处于____ ___态(选填“固”、“液”、“固、液混合”)
(4)t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？_______，理由是____ ___
(5)已知0-t1与t5-t6的时间相等，从图可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断。请写出做出此判断的依据
8、
做研究浮力的实验中
(1)测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图
①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图24所示，测出该物体所受重力G=1.2N
②把该物体浸没在水中如图25所示．此时弹簧测力计示数F=_______；
③该物体所受浮力F浮=_______
(2)按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数抓如表1、表2
①为了研究体积相同的不同物体，浸没在水中时所受浮力与重力的关系，根据表1数据，在以G为横坐标、F浮为纵坐标的方格纸上描点，再把这些点连起来
②甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论
乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论
请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由
③假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中，它将受到多大的浮力？
9、小张同学常骑自行车上学，在途中要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?
(1)他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的_______能就越大．
(2)他进而又提出两个猜想：
猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；
猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关．
为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如图20甲所示．实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点：________。
小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是_______(选填“正确”或“错误”)的。
在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：
|
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
木板倾角θ |
10° |
30° |
53° |
75° |
85° |
|
向上滑行的 最大距离s/m |
0．50 |
0．40 |
0．36 |
0．39 |
0．43 |
(3)根据表中数据，请在图乙中描点作出s-θ图象．
(4)根据表中数据，可知木块向上滑行的距离s与倾角θ的关系是：随倾角θ的增大， 。
10、
我们用不大的水平力拉书柜，虽然书柜有相对地面运动的趋势，但书柜并没有动，就是因为书柜跟地面之间发生了摩擦。我们把这种物体间的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫做静摩擦力。
小明同学想探究：静摩擦力大小会变化吗？为此，他设计了如下实验过程：如图18，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，观察此过程中弹簧测力计的示数变化，并将
实验数据填写下表中
：
图18
|
实验次数 |
木块的运动情况 |
木块的重力G/N |
弹簧测力计的示数F/N |
|
1 |
静止 |
10 |
1 |
|
2 |
静止 |
10 |
3 |
|
3 |
刚被拉动 |
10 |
4 |
根据实验结果，请你帮小明解决以下问题：
(1)小明同学在“实验次数2”中，用弹簧测力计轻轻拉木块，但它不动(静止)，木块有没有受到摩擦力的作用？ 。其大小是多少？ 。
(2)从表中看出，静摩擦力的大小是一个固定的值吗？ 。
根据我们所学的知识，当木块被匀速拉动后，摩擦力的大小跟什么因素有关呢？ 。
(3)从实验次数1和2中看出，本次小明同学除了运用了实验探究方法、表格分析和评估方法外，还运用了 方法。
11、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
(1)他的操作如图16所示，其中错误之处是 。
(2)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图17所示，为
℃，说明此时气压 (选填“＜”、“＞”或“＝”)1个标准大气压。
|
|
|
。
12、在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
(1)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：
。
(3)调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙)，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像(填写像的性质)； (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
(4)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在距透镜 范围。
13、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小
矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号).
⑵在调节天平时，发现指针位置如图14甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”)．
⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图14乙所示；量筒量出小矿石的体积如图14丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m3．
⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.
14、小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1；
②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；
③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；
④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。
(1)指出小明操作中的不规范
之处：
。
(2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请
根据图15中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
(3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。