1．在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是( )
A．转动转换器--更换目镜 B．转动粗准焦螺旋--较大幅度地升降镜筒
C．转动反光镜--调节视野亮度 D．向左上移动装片--物像向右下移动
2．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图像。其中视野最亮的是( )
A B C D
3．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是( )
|
显微镜序号 |
A |
B |
C |
D |
|
目镜 |
5× |
10× |
15× |
20× |
 物镜 |
8× |
40× |
10× |
45× |
4.使用显微镜的正确步骤是( )
①对光，直至得到白亮的圆形视野 ②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像 ③放置玻片标本，并用压片夹压住 ④取镜、安放 ⑤收镜并放回原处
A．④①③②⑤ B．⑤③①②④ C．④②①③⑤ D．①②③④⑤
5．在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是( )
A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明 B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜
C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔 D．要使视野变亮，应调节准焦螺旋
6．下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是( )
A．使用显微镜时，应先对光再调焦
B．观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开
C．欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动
D．低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多
7．下图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是( )
甲 乙 丙 丁
A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙
8．
利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A．若玻片往左移，则物像也会往左移
B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
D．若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像
9．某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是( )
A．换用高倍目镜或物镜重新观察 B．移动装片，寻找合适的观察视野
C．选用较小的光圈和平面反光镜 D．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
10．下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①-④实验步骤进行排序，正确的是( )
A．①②③④ B．④③②① C．②①④③ D．④③①②
11．在观察人的口腔上皮细胞实验中，下列操作错误的是( )
A．在载玻片中央滴加的液体是清水 B．用稀碘液对细胞进行染色以便观察
C．使用显微镜的细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰
D．将10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合，可看到更多的细胞
12．小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是( )
A．没有调节粗准焦螺旋 B．射入的光线发生了改变
C．显微镜的物镜转换了 D．光圈的大小改变了
13．
某同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时进行了如下图所示的操作，
图中操作不正确的是( )
A．用手拿载玻片 B．用镊子夹取盖玻片
C．先滴加水滴再放标本 D．盖玻片左侧未接触水滴
14．在制作人的口腔
上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要为了( )
A．分散细胞 B．杀死细胞 C．杀死细菌 D．保持细胞的正常形态
15．同学们在认真地学习制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，很多同学因为粗心出现了小错误，以下是取材的操作过程，其中正确的是( )
A．用解剖刀刮取口腔上皮细胞 B．用消毒牙签刮取齿垢
C．用消毒牙签一端的扁平处轻刮口腔内侧壁 D．用滴管吸取唾液
16．泸州市养蚕之乡--泸县潮河镇，桑树满山，盛产桑葚，桑葚果实味甜多汁呈紫色，是人们常吃的水果之一。食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液。这些紫色的汁液来自于果实细胞的( )
A．细胞壁 B．线粒体 C．液泡 D．叶绿体
17．种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
18．洋葱表皮细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易看到的是( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
19．下列选项所示的细胞属于人的口腔上皮细胞的是( )
20．洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是( )
①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤ C．①②③④⑥⑦ D．④⑥⑦
21．显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：
(1)现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是_______。
(2)显微镜观察的材料一定要是__________________。
(3)观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让凹面对准光源，另一方面还可转动遮光器，让________(填“大”或“小”)光圈对准通光孔。
22．下图是显微镜结构图，请回答下列问题：
(1)对光结束时，从目镜中看到的视野应该是( )
A．黑暗的 B．彩色的 C．暗灰的 D．白亮的
(2)使用显微镜观察玻片标本，在镜筒下降时眼睛应注视_____(填图中的数字)，以免压破玻片，图中的11是__________。
(3)如果在显微镜视野中看到一个“p”字母，则透明纸上写的字母应该是“______”。
23．请回答下列有关显微镜操作的问题：
图甲 图乙 图丙
(1)图甲是观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，物镜与玻片间的距离应该是图________。
(2)图乙为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时操作方法是_______________________________________________________________________。
(3)图丙为A、B两位同学用显微镜观察人口腔上皮细胞时的效果图，你认为________同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有__________。
24．请回答下列关于制作人的口腔上皮细胞的问题：
(1)下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序是( )
A．③②④①⑤ B．①②③④⑤ C．③②①④⑤ D．②③①④⑤
(2)观察步骤如下：把临时装片放在载物台上，先把物镜下降到接近玻片，然后转动________(填“粗”或“细”)准焦螺旋使镜筒上升，直到看清楚物像为止。再略微转动________(填“粗”或“细”)准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。若观察的物像在显微镜视野的右上方，要想将其移到视野的中央，则装片应向________方移动。
(3)下图是在显微镜视野下观察到的口腔上皮细胞，请标示其基本结构。
第二讲 动、植物体的结构层次
考点1：细胞核在生物遗传中的重要功能
1．“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这种现象的物质主要存在于细胞的( )
A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体
2．染色体的主要成分是( )
A.蛋白质和脂肪 B.DNA和蛋白质 C.DNA和脂肪 D.水分和无机盐
考点2：细胞的分裂和分化
3．关于细胞分裂的叙述，错误的是( )
A．细胞分裂使细胞数目增加 B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关
C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 D．细胞分裂时染色体先进行复制后
平均分配
4．如右下图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为( )
A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞演化 D．细胞分裂
5．植物细胞分裂的顺序是( )
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 ④产生新的细胞壁
A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④②①③
6．下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是( )
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙 C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁
7．小丽今年比去年长高了5厘米，其主要原因是( )
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞分裂和生长
8．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是( )
A．6个和3条 B．8个和2条 C．6个和8条 D．8个和8条
考点3：动、植物体的结构层次
9．在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
10．湛江市坡头区是有名的对虾产区，对虾在生物体结构层次中属于( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体
11．小鸟和果树都是生物，但它们在结构层次上有明显区别，这种区别主要表现在它们有无下列哪种结构层次？( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
1．下图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是( )
A．a→d→b→c B．a→c→d→b C．a→b→c→d D．c→d→a→b
2．受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了( )
A．生长 B．分裂 C．分化 D．衰老
3．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是( )
A．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核
B．癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不会改变
C．癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变
D．利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理
4．下图是细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是( )
A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分化
C．过程②染色体数会减半 D．过程③表示细胞分裂
5．某生物正常体细胞中含有a条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是( )
A．a→a→a B．a→2a→2a C．a→2a→a D．2a→2a→a
6．冷水泡菠菜仍是水，沸水泡菠菜却能得到菠菜汤，这是因为沸水破坏了菠菜细胞的( )
A．细胞核 B．细胞膜
C．细胞壁 D．细胞质
7．如下图所示，甲、乙两处应该分别填写( )
A．叶绿体、线粒体 B．动物、植物
C．细胞核、细胞质 D．基因、蛋白质
8．橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别是( )
①保护组织 ②营养组织 ③分生组织 ④输导组织
A．①④③ B．②①④ C．①②④ D．③②①
9．玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量。这两种能量转化分别发生在玉米种子中的( )
A．细胞膜、细胞质 B．叶绿体、线粒体
C．细胞质、叶绿体 D．细胞核、线粒体
10．遗传物质的载体是一种叫DNA的有机物，DNA存在于下列哪种结构里面？( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
11．科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原原来失去的部分，还会活下来。无核部分过不久就会死亡。此实验证明对细胞的生命活动起着控制作用的是( )
A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体
12．分裂过程中，染色体的数目( )
A．没有变化 B．减少一半 C．先减半，后恢复 D．先加倍，后恢复
13．细胞分化的结果是( )
A．使细胞的形态结构改变，具有新的功能 B．使细胞具有分裂能力
C．使细胞的数目增加 D．使细胞的体积增大
14．以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是( )
A．细胞生长的结果 B．细胞衰老的结果 C．细胞分裂的结果 D．细胞分化的结果
15．下图表示植物根尖纵剖面的四个部位，其中构成③的主要是( )
A.保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织
16．成语“藕断丝连”中的“丝”属于( )
A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织
17．我们常吃的桃(果实)，从结构层次上看属于( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
18．绿色开花植物的结构层次是( )
A．细胞→组织→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体
C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
19．下列属于同一结构层次的是( )
A．番茄表皮与根尖分生区 B．肱二头肌与神经元
C．苹果树与龙眼果实 D．心脏与神经系统
20．一块骨属于( )
A．一个细胞 B．一种组织 C．一个器官 D．一个系统
21．皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，这主要是皮肤中有哪种组织分布的缘故( )
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
22．下列有关生物与细胞的说法中，正确的是( )
A．如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物
B．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大
C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一个器官内，但属于不同的组织
D．多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的
23．下列各项是植物体的不同结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是( )
①植物体 ②组织 ③细胞 ④器官
A．③②④① B．①②③④ C．①③②④ D．③④②①
24．下列关于动、植物体结构层次的叙述，不正确的是( )
A．动、植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B．植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C．植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官
D．动、植物共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统
25．多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比特有的结构层次是( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
26．右下图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是( )
A．1和3 B．2和6 C．4和2 D．4和3
27．
下面图一为眼虫结构示意图，图二为肌肉细胞示意图，请回答：
(1)图中能控制物质进行的结构是__________。(填标号)
(2)眼虫具有两种能量转换器，是图一中的__________(填标号)，其中肌肉细胞也具有的是__________(填名称)。
(3)由图二肌肉细胞构成的组织具有______________功能。
(4)生物体的形态结构与功能主要是由[②]_________中的遗传物质决定的。
28．下图是以神经系统为例的人体结构层次示意图。
(1)A是___________，由细胞体和________构成。
(2)B具有______________________的功能。
(3)D是由脑、________和它们所发出的___________组成的。
(4)由此归纳出动物体的结构层次为__________________________________________。
29．
右图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，请据图回答下列问题。
(1)细胞中能被碱性染料染成深色的物质是____________。
(2)染色体由__________和________组成，在染色体上有________，所以说染色体是遗传信息的载体。
(3)若洋葱体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是______________________________________。
(4)试说明分裂前后，细胞内的染色体数目是否有变化？这对细胞的生活有什么意义？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
30．下面是细胞的部分生命活动(图一)和显微镜结构(图二)示意图，请根据图回答问题。
图一 图二
(1)图中A表示______________过程；经过B过程形成了____________。
(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有__________________________等结构。
(3)制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加________________，目的是保持细胞的原有形态。
(4)如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[ ]____________。
(5)若要使视野中的物像更加清晰，应调节[ ]________________。若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向________移动至视野中央。
第二章 生物与环境
第一讲 认识生物与环境
考点1：生物的特征
1．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是( )
A．孔子鸟化石 B．珊瑚 C．钟乳石 D．石头上的青苔
2．下列属于生物的共同特征的是( )
A．生物都能运动 B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用 D．生物都能繁殖后代
3．下列生物中，没有细胞结构的是( )
A．大肠杆菌 B．变形虫 C．酵母菌 D．绿脓杆菌噬菌体
4、斑马发现危险后迅速奔逃”，此说明生物具有的特征是( )
A．生物的生活需要营养 B．生物能生长和繁殖
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物之间能相互影响
考点2：生物与环境之间的关系
5．地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明( )
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境
C．生物不能适应环境，也不能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境
6．俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是( )
A．企鹅的皮下脂肪很厚 B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C．温带的野兔随季节换毛 D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
7．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了( )
A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．环境改变生物 D．生物改变环境
考点3：生物和生物之间有密切的联系
8．在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是( )
A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．共生
9． “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话揭示的生物间关系是( )
A．合作 B．捕食 C．竞争 D．共生
1．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是( )
A．都能运动B．都由细胞构成C．都能繁殖后代D．都必须生活在水中
2．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是( )
A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴
3．生物是指有生命的物体，下列属于生物的是( )
A．不断长高的钟乳石 B．会踢球的机器人 C．焰火绽放的礼花 D．生石花
4．“植物受阳光照射，制造有机物”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，此说明了( )
A．需要光B．需要营养C．生物的生活需要适宜的温度 D．需要空间
5．下列有关生物圈的说法中，正确的是( )
A．就是地球上所有的生物和非生物成分 B．包括所有的大气圈、水圈和岩石圈
C．指地球上的人类及人类生活的环境 D．是指地球上所有生物及其生活的环境
6．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24 ℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是( )
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
7．在沙漠地区，生存的生物种类非常少，影响生物在此生存的主要因素是( )
A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤
8．每年夏季，为了使鲍鱼更好地生长，莆田市水产养殖户会把鲍鱼运送到北方海域避暑。采取这种措施考虑到的非生物因素主要是( )
A．空气 B．温度 C．水分 D．阳光
9．在干旱的沙漠中，骆驼刺地下的根比地上的茎长很多，造成这种现象的主要非生物因素是( )
A．阳光 B．温度 C．土壤中的含氧量 D．水
10．下列各项中，能体现生物对环境适应的是( )
A．大树底下好乘凉 B．莲藕的茎和叶柄是中空的
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
11．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了( )
A．生物能适应环境 C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
B．生物不能对环境产生影响 D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响
12．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土；将它放在阳光下；天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现的生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是( )
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A．①③②⑤⑥④ B．③⑥④⑤②①
C．④⑤③⑥①② D．⑥①②③④⑤
13．影响生物生活的生物因素是指( )
A．所有的环境因素 B．环境中影响生物生活的因素
C．影响某种生物生活的其他生物 D．影响某种生物生活的一切因素
14．下列现象中，不属于环境影响生物的是( )
A．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化 B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
C．在阴暗环境中，人参生长得很好 D．干旱会使植物萎蔫
15．藏羚羊群居生活在青藏高原的荒漠、冻原冻土地带及湖泊沼泽周围，每年的冬末春初是藏羚羊的发情期，在此期间，雄性藏羚羊之间会有激烈的争雌现象。这说明同种生物之间( )
A．既有互助又有斗争 B．既无互助又无斗争 C．只互助不斗争 D．只斗争不互助
16．成语、俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句，其中蕴含丰富的生物学知识。下列能说明“生物对环境有影响”的是( )
A．风声鹤唳草木皆兵 B．大树底下好乘凉
C．螳螂捕蝉黄雀在后 D．鱼儿离不开水
17．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明( )
A．生物能适应环境 B．环境能影响生物C．生物能适应环境 D．环境能适应生物
18．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明( )
A．生物生存依赖环境 B生物能够影响环境C生物能够适应环境D环境影响生物生存
19．生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是( )
A．鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活 B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
20．下列不能反映生物对环境的适应的是( )
A．法国梧桐的叶在冬天纷纷凋落 B．松树在冬天生机勃勃
C．蚯蚓在黑暗的土壤里生活 D．白化苗的叶变为白色
21．动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是( )
A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害
22．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于( )
A．生物对环境的依赖 B生物对环境的影响
C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响
23．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。它们之间的这种关系是( )
A．互生 B．寄生 C．共生 D．腐生
24． “种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于( )
A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争
25．下图中A代表某城市中的一片树林，B为该树林附近的道路，请回答：
(1)比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量(填“>”或“<”)。
①阳光下氧气浓度：A处________B处；
②夏季正午温度：A处________B处；
③噪声：A处________B处；
④相对湿度：A处________B处；
⑤尘埃粒子数量：A处________B处。
(2)上述事实说明生物能够________(填“适应”或“影响”)环境。
27．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与其所处的环境之间的关系，回答问题：
(1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，该诗句体现出的生物与环境的关系是_________
____________________。
(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，该事例体现出的生物与环境的关系是_____________
______________________。
(3)莲“中通外直”，其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在________环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在________环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是_______。上述事例体现出的生物与环境的关系是________________。
第二讲 生态系统
考点1：生态系统的组成和类型
1．具净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是( )
A．淡水生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统
2．蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物变为无机物，供给绿色植物再利用。蚯蚓在生态系统中属于( )
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物因素
3．为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中( )
A．生产者过多 B．缺少生产者 C．没有消费者 D．很少分解者
考点2：生态系统中的食物链和食物网
4．能正确表示一条食物链的是( )
A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰
C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．鼠→蛇→鹰
5．请你数一数下图食物网中共有几条食物链( )
A．3条 B．4条 C．5条 D．6条
6．在食物链a→b→c→d→e中，消费者是指( )
A．abcde B．abcd C．bcde D．e
7．
学校生物小组对某池塘进行科学研究，发现池塘中的一些鱼类能以浮游植物和浮游动物为食，三者的数量变化关系如下图所示，请据图回答下列问题：
(1)请写出图中所有完整的食物链(用题干中的名称表示)__________________________________________
____________________________________________。
(2)图中代表浮游植物的曲线是______(填序号)。
(3)池塘中的所有生物构成了一个____________。
8．下面为生态系统的物质循环示意图，请据图回答：
(1)图中树、草在生态系统中被称为__________，兔为消费者，[C]为__________。
(2)树、草、兔死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中[C]把它们分解为二氧化碳、[A]______________、[B]______________。
(3)在光照下，二氧化碳被植物吸收利用，进行光合作用制造____________。
考点3：生态系统的自我调节能力是有限的
9．对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是( )
A．生态系统中生物之间相互联系 B．生态系统多样并且相互联系
C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．每种生物都能在不同生态系统中存在
1．下列各项中属于生态系统的是( )
A．嫩江中所有的鱼B．龙沙公园里的所有植物C．一片草原 D．森林里所有的蘑菇
2．巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉。下列叙述中，属于生态系统的是( )
A．湖中的水 B．湖中的大闸蟹 C．湖中的芦苇 D．湿地风景区
3．校园中绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的( )
A．非生物的物质 B．生产者 C．消费者 D．分解者
4． 2014年乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”作为友谊的使者赠送给我国。马在生态系统中属于( )
A．消费者 B．生产者 C．分解者 D．捕食者
5．被称为“绿色水库”的生态系统是( )
A．海洋生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湿地生态系统
6．韶关的北江河里有多种多样的生物，其中属于生产者的是( )
A．鲫鱼 B．浮游动物 C．水藻 D．淤泥
7．在地球各种各样的生态系统之中，被称为“地球之肾”的是( )
A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．湿地生态系统 D．湖泊生态系统
8．沼泽属于下列哪一类生态系统( )
A．淡水生态系统 B．海洋生态系统
C．农田生态系统 D．湿地生态系统
9．2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园，海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是( )
A．湿地是在多水和过湿的环境下形成的 B．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D．沼泽是最典型的湿地生态系统
10．在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落叶，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧，原因是( )
A．天气寒冷，人们都在室内活动 B．其他地区的植物释放的氧气可以流动到这里
C．由于寒冷，人们的呼吸作用下降 D．在夏季，植物释放了大量氧气，储存到冬季用
11．在食物链“小麦→蚜虫→瓢虫→食虫鸟”中，生产者的是( )
A．食虫鸟 B．瓢虫 C．蚜虫 D．小麦
12．有关生态系统的叙述中，正确的是( )
A．生态系统是由生产者、消费者和分解者组成
B．生态系统中越
高级的消费者所获得的物质和能量就越多
C．任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复
D．地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈
13．“落花不是无情物，化作春泥更护花”的事实可以说明微生物能( )
A．参与蒸腾作用 B．促进物质循环 C．阻止能量流动 D．进行光合作用
14．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语从食物链的角度看，缺少的成分是( )
A．非生物成分 B．生产者 C．消费者 D．分解者
15．在某一天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是( )
A B C D
16．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是( )
|
生物体 |
A |
B |
C |
D |
E |
|
有机汞浓度/(μL.L－1) |
0.05 |
7 |
0.51 |
68 |
0.39 |
17．
下图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙，短时间内对生态系统造成的影响是( )
A．有利于生态系统的平衡 B．水稻虫害严重
C．蛇的数量迅速增加 D．田鼠的数量迅速增加
18.
下图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是( )
A．该食物网有5条食物链
B．草是该生态系统中的生产者
C．该生态系统的自我调节能力是无限的
D．狐与鹰存在竞争关系
19．下列生态系统的自我调节能力最小的是( )
A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统
20．下列关于生态系统的叙述错误的是( )
A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B.生态系统一旦被破坏，可能引起严重后果
C.生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的
D.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复
21．自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫灾害，其主要原因是( )
A．松毛虫繁殖能力强 B马尾松抗虫能力强
C．人工林营养结构简单 D．当地气候适宜松毛虫的生长
22．在下列生态系统中，自我调节能力最强的是( )
A．温带草原 B．热带雨林 C．北方针叶林 D．南方阔叶林
23．
以下是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。请分析回答：
(1)写出上述三种生物构成的食物链__________________________。若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含____________________________。
(2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量，则最多要消耗含________千焦能量的第一营养级生物。
(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化是___________________________。
(4)调查发现，可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡。以下是为验证调查结果所做的相关实验，请你帮助完成有关过程：
①取甲、乙两个相关的养鱼盆，甲盆放入适量的取自水库A区的水，乙盆放入____________
______________作为对照。
②准备同种大小相近的健康鱼若干条，随机取适量放入甲盆中，再取____________放入乙盆中。要相同条件下养殖一段时间后观察。
③预测可能的实验结构和结论________________________________________________。
24.下图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
(1)图中属于生产者的是________。图中所有动物在生态系统中属于____________。
(2)该食物网中有________条食物链。
(3)如果人类大量捕杀青蛙，则此生态系统中____________数量增多。
(4)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在__________体内积累最多。
(5)在此生态系统中，生物部分除了有动物和植物之外，还应该有________、________等生物，它们作为生态系统的____________。
(6)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在____________的状态，说明生态系统有一定__________________。
25．DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机毒杀剂。当DDT进人生物体后与脂肪结合，不易排出。下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT的含量。请据表回答下列问题。
|
名称 |
海水 |
生物A |
生物B |
生物C |
生物D |
生物E |
|
DDT含量/ppm |
0.00 006 |
0.6 |
0.006 |
4 |
0.08 |
85.5 |
(1)一般来说在受DDT污染的同一生态系统中，有捕食关系的两种生物中捕食者体内积累的DDT含量总是比被捕食者体内积累的DDT含量高，这是生物常常伴随食物链而发生的生物________现象。
(2)该生态系统中的A、B、C、D、E几种生物之间是捕食关系，请写出它们所组成的食物链：_____________________________________________。
(3)该生态系统中的能量一开始是从生产者进行光合作用固定________能开始的。该生态系统中的生产者可能是生物________。根据食物链中能量流动的特点分析，你认为该生态系统中数量最少的生物可能是生物________________。
26．下图表示我国南方的一种新型的“桑-蚕-气-鱼”农业模式，该模式将蚕沙(蚕粪)、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请分析回答：
(1)生态系统中，食物链由生产者与________者之间通过______________的关系形成。“桑-蚕-气-鱼”是不是一条食物链？________。
(2)上图中的生产者是________，它通过________作用固定光能，合成有机物；而分解者是腐生的____________，它对生态系统的________________起着重要作用。