20.2014年10月24日，我国自行研制的探月工程飞行试验器“嫦娥 五号试验器”，在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭发射 升空，准确进入地月转移轨道.我国探月工程首次实施的再入返 回飞行试验首战告捷.根据计划，飞行试验器飞行约8天. (1)长征三号丙运载火箭所用燃料为液态的氢和氧，常温下氢和氧　 　 是气态的，科技人员是采用　　　的方法使它们液化后装入火箭的. (2)如图是试验器绕月飞行的图片，图片中皎洁的月亮　　　(是/不是)光源；若试验器某一时刻用自身携带的激光测距仪向月球发出激光信号，经0.002秒后收到返回信号，则此时试验器到月球的距离约是　　　米，试验器　　　(能/不能)用声呐技术测量自己到月球的距离.

21.如图所示，是用于探究“碘的升华与凝华”的装置，关于碘锤加热 方式，一是将碘锤放在热水中，二是用酒精灯加热，由于碘的熔点 是112℃，所以选择　　　(选填“将碘锤放在热水中”或 “用酒精灯加热”)方案较好，另一种方案容易出现　　　 现象.在碘锤的上方放少许冷水，其目的是　　　.

22.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色 光屏上，观察到不同颜色的光. (1)此现象叫做光的　　.此现象是英国物理学家　　　 发现的. (2)此实验说明白光　 　(填“是”或“不是”)单色光. (3)小明将温度计的玻璃泡放在A处，发现温度计的示数上升 较快.说明A处有一种看不见的光.请写出它在生活中的应 用　　　.(一种即可) (4)小华想证明C处也有一种看不见的光，那么她应该把　　放到C处.(填“温 度计”、“1元硬币”或“100元纸币”)

23.如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应 将烛焰、两个小孔和人眼调到　　　上，这样操作的依据 是　　　.操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的 像，这个像是　　　的(选填”正立”或“倒立”)

24.小华和小明为了研究孔的大小对光 斑形状的影响，小华设计了图1的装 置，小明设计了图2的装置，如图所 示.接着，从图示位置沿箭头方向水 平移动乙，改变孔的大小，同时观察 光斑形状的变化情况.你认为　　　 设计更合理，依据是　　　.保持孔的大小不变，逐渐增大纸板与地面间的距离， 你会发现地面上那个亮斑将变　　　(选填“大”或“小”).

26.(4分)(1)如图甲所示，用竖 直悬挂的泡沫塑料球接触发声 的音叉时，泡沫塑料球被弹起， 这个现象说明声音是由物体 　　产生的； (2)如图乙所示，敲击右边的音 叉，左边完全相同的音叉也 会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　　. (3)若在月球上进行该实验，甲图中的小球　　　填(“会”或“不会”)被弹起， 乙图中的小球　　　填(“会”或“不会”)被弹起.

27.(6分)[探究名称]影响液体蒸发快慢的因素 [提出问题]液体蒸发快慢跟哪些因素有关？ [猜想与假设]通过观察如图和联系生活实际进行猜想 (1)猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体　　　的高低、液体　　　的大小和 液体表面空气流动快慢有关. (2)猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快 慢可能还与　　　有关. (3)[设计与进行实验]小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验： 如图2所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情 景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与　　　是否有关.此实验过程中需控制酒 精的　　　和其表面上方空气流动快慢相同. [交流与评估] (4)我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：　　　.

28.(9分)某小组用图甲的装置做“探究水的沸腾”实验. (1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是　　　.将温度计刚插入热 水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是　　　. (2)如表是记录的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.(1分) 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 … 温度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99 99 … (3)从实验数据可以看出，水的沸点是　　　℃，为了说明水沸腾过程中是否需要 吸热，应　　　加热，观察水是否继续沸腾.水沸腾时水中气泡在上升过程中 　　　(“由大变小”、“由小变大”) (4)如图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水 的　　　不同. (5)实验中发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是： ①　　　②　　　(写出两种原因即可).

29.(5分)某同学在做探究“晶体熔化”的实验. (1)他用温度计测量晶体在加热过程中的温度，主要步骤有： A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁 B.了解晶体熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计 C.读取温度，读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触 D.观察温度计的量程和分度值 上述步骤合理的顺序是　　　.(只填写序号) 该同学测得的数据如表所示 时间(分) 0 2 4 6 8 10 12 温度(℃) 38 43 48 48 48 53 58 (2)此晶体的熔点为　　　℃，熔化过程用的时间为　　　min. (3)在第6min时，它处于　　　状态，第11min时它处于　　　状态.

30.(5分)雪灾给人民的生活、生产带来很多困难.小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程： [设计实验] 他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数.每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化. (1)在选择冰块吸热方式时有如图1所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法.你 选择的方法是　　　(A、B、C).(当时的室温大约是10℃) 在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图2的三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③). [分析]根据曲线图可知： (2)利用盐水制成的冰　　 (是/不是)晶体.实验中淡盐冰的熔点是　　 ℃. [归纳]根据分析可以得到： (3)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以　　　(提高/降低)冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更　　　(高/低)的温度下熔化.