1、以下是一些常见的现象，把相应的物态变化及吸放热填在横线上 ⑴吃冰棒解热，是由于冰棒　　　　　　　 时吸收大量的热。⑵火山爆发后，岩浆变成岩石，这是 　　　　　现象。⑶早晨花草上的露珠，一会儿就没有了，这是　　　　　 现象。⑷寒冷的冬天，公园里的冰雕会一天天减小，室外冰冻的衣服也会变干，这些都属于　　　　　　 现象，这种物态变化过程要　　　　 热。

2、冬天，有的地方的工人向公路的冰面上撒盐，来降低冰的　　　　　　 ，使冰尽快熔化。

3、北方冬天室内的暖气用热水循环供热，而不用其他液体，是因为水的__________比较大；在降低相同温度时，水比等质量的其他液体放出的热量________(填“多”或“少”)。

4、错误！未指定书签。一杯热咖啡冷却一段时间后，咖啡的内能将___________；(填“增大”、“不变”、“减小”)这是通过_______________的方法改变咖啡内能的。

1、如图是大自然中水循环现象示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气温度降低，凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，这就形成了雨。 (1)请依次写出上文划线处涉及到物态变化的名称。　　　　　　 、　　　　　 、　　　　　　　　　 (2)上面三种物态变化其中属于吸热过程的是　　　　　　　　

2、温度计是根据液体的___________________性质制成的。如右图中甲是寒暑表此时显示温度是________0C，乙是体温计，其示数是________0C。

3、在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴质量相同水，如下左图所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与　　　　　　　 温度 有关．小明同学再在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如下右图所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与　　　　　　　 液体表面积 有关．

4、小明在家中做了某种物质的熔化实验，并画出了熔化图象。 (1)从图10中你可以知道这种物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是_________℃，这种物质的名称可能是____________。 (2)该物质是从第　　　　 min开始熔化的，共熔化了　　　　　 min。 (3)AB、BC、CD各段物质分别处于什么状态?AB段表示物质处于_______________________；BC段表示物质处于__________________；CD段表示物质处于___________________。

5、小凡同学在实验室做“观察水沸腾”的实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。 (1)、在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，其读数为　　　　　　　 。 (2)、请根据表格中的数据，坐标中作出水的温度随时间变化的图线。 (3)、由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)、实验结束后，同学们在交流，发现各自测出的水的沸点大都小于100℃，可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(写出一点) (5)、若想缩短实验时间可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(写出一点)。　　　

6、错误！未指定书签。为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器： 两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油． (1)为了完成实验，还需要的测量仪器有____________． (2)为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选______________比较合理． (3)本实验所采用的实验方法是__________________． (4)某小组实验中记录了实验数据(见下表)，分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的____________有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的_______________有关． 物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min 水 第一次 0.1 10 2 第二次 0.2 10 4 煤油 第三次 0.1 10 1 第四次 0.2 10 2