23、体重60kg的王健做引体向上，在1min时间内完成了10个，每次上拉，身体重心上升30cm，则他每完成一次引体向上做功＿＿＿＿J，1min内的平均功率是＿＿＿＿W。(g取10N/kg)

24、如图(甲)所示，小华同学用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L，则小华对木箱所做的功为W1=_______ .小昕同学沿如图(乙)所示的斜面用同样大小的力F拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离L，小昕对木箱所做的功为W2.则W2　　　 　W1　.。(填“>”、“<”或“=”) 第21题　　　　　　 　第22题　　　　　　　　　　　　　　　　 第24题

25、如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速 度从底部均匀拉到定点A，已知道AB＞AC，如果拉力做的功分别 为W1、W2，拉力所做的功率分别为P1、P2，则W1　　 　W2，P1　 　 P2．(均选填“＞”、“＜”或“＝”)

26.小强利用如下图所示的滑轮组去拉物体，使重为200N的物体A在15s内沿水平方向匀速移动了6m，若物体A所受地面的摩擦力f= 60N，小强所用拉力F=25N，则拉力所做的有用功为____________J，拉力做功的功率为___________W。

27.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别将两个相同的钩码提升10cm，若不计绳子与滑轮的摩擦，＿＿＿＿＿装置更省力(选填“甲”或“乙”)，甲装置的机械效率＿＿＿＿＿乙装置的机械效率(选填“高于”、“低于”或“等于”)。

29、(6分)如图所示，利用滑轮组吊运建筑材料。某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F做功的功率为1250W。求在此过程中：(1)拉力F做功多少?(2)拉力F的大小为多少?(3)滑轮组的机械效率为多少?

30．作图题 (1)如图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出F1的力臂l1和F2的力臂l2。 (2)如图所示，站在地上的人用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法． (3)如图所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆上吊一重物G，在力F的作用下杠杆在水平位置静止，l为F的力臂，请作出力F的示意图。 　　　 　　　　　　　

31．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向＿＿＿＿(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持　　位置平衡。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量＿＿＿＿。 (2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：＿＿＿＿＿＿＿＿。他这样得出的结论是否合理？＿＿＿＿；为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 32物理实验要遵守实事求是，小明同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据，通过分析数据，小明觉得与课本上的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验历程，回答下列问题 通过分析数据，她觉得与书本中的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题： (1)该实验中造成使用定滑轮时F1≠G的主要原因是：______． (2)该实验中造成使用动滑轮时F2≠G/2的主要原因是：______． (3)请你对小明做“研究定滑轮的特点”的实验方法提出合理的改进意见：______． (4)请你对小明做“研究动滑轮的特点”的实验方法提出合理的改进意见：______．

33、(6分)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置图13所示。 　　　　 实验次数 物理量 1 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.6 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.4 　 机械效率η 74.1% 62.5% 　 (1)实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计，使钩码上升。 (2)通过表中数据可分析出第2次实验是用　　　　　 (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。 (3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率___________(选填“越高”、“不变”或“越低”)。 (4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=____________m，机械效率η=_____________。 (5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，　　　　　　　　　 。

34、(6分)在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素。小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合，进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系。实验装置如图所示。 (1)请将下列实验步骤中的空白补充完整。 实验步骤： ①用弹簧测力计测出木块的________。 ②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动，读出弹簧测力计示数。 ③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h。 ④记录实验数据并填入表中。 ⑤保持斜面的________定，将棉布铺在木板上，重复上述步骤。 斜面表面状况 木块重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力 F/N 斜面长 s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η/(%) 木板 2.1 0.4 1.6 0.8 0.84 1.28 65.6 棉布 2.1 0.4 2 0.8 0.84 1.6 　 (2)该实验中采用了_______________的研究方法。 (3)计算斜面表面为棉布时的机械效率： ______%。 (4)分析实验数据可以得出实验结论：_________________________________________。