4．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长(　) 　 A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 　 B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 　 C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 　 D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上

5．世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”.蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( ) A.能在湿润土壤的深层生活　　　　　　　 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞 C.身体分节，运动灵活自如　　　　　　　 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物

6.在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有(　) 　 A．　 足　　　　 B．外骨骼　　　　　 C． 触角　　　　　　 D． 翅

7.生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼．聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？(　) 　A．鱿鱼　　　　　 B． 鲍鱼　　　　　　 C． 海豹　　　　　　 D． 海马

8.生物体的结构总是与其功能相适应的。根据下列图示。你认为河蚌的呼吸器官是(　 ) A外套膜　　　 B、贝壳　　　 C、肺　 D、鳃

10．“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景．控制小鱼游泳的方向是(　) 　 A． 胸鳍和尾鳍的左右摆动 B． 尾鳍的摆动 　 C． 躯干和尾的左右摆动 D． 所有鱼鳍共同协调配合

11.鱼类在水中可以避开障碍、感知水流方向和测定水流速度，主要是因为它身体两侧具有(　 ) A、侧线　　　　 B、鳃　　　　 C、胸鳍　　　　 D、尾鳍

12．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、 “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿- 各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、 “瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类．其归类的依据最可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　(　　 )A.生活环境的不同　　　　　　　 B.体内有无脊柱C．运动方式的不同　　　　　　 D．呼吸方式的不同

13．以下对动物生活习性的叙述中，正确的是A．蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸B．蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会农作物的果实吃光，而只留下茎杆C．在水中生活的动物一定用鳃呼吸D．鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不能飞翔14.下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是(　) 　 A． 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境 　 B． 蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中 　 C． 蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境 　 D． 鱼类有鳃，适于生活在水中

15.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是　　　　　　　　　　 (　　　　　 )。 A．缺氧　　　 B．饥饿　　　　 C. 惊吓　 　　D．水质有问题