33、下列有关植物激素的合成部位正确的是(　) 　　 A、赤霉素的主要合成部位是成熟的种子和根尖　 B、脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等 　　 C、细胞分裂素的主要合成部位是幼芽　　　 D、乙烯的主要合成部位是发育中的种子

34、下列有关植物激素调节的叙述中正确的是(　) 　　 A、乙烯的生理作用主要是促进果实发育 　　 B、生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成 　　 C、赤霉素在低浓度时促进生长，浓度过高时则会抑制生长 　　 D、脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落，只分布在将要脱落的器官和组织中

35、用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluridone)分别处理摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)，下列有关分析正确的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　) 　　 A、外源脱落酸(ABA)可以促进乙烯的合成 　　 B、采摘后番茄果实内的乙烯是由ABA诱导产生的 　　 C、脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的合成 　　 D、脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用

36、请判断下列有关生长素的叙述正确的是(　) 　　 A、胚芽鞘的任何部位接受单侧光照射后都会引起生长素的分布不均 　　 B、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 　　 C、自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关 　　 D、在单侧光的照射下生长素才会出现极性运输

37、甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2。 选取生长状况良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的 生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量 进行检测，结果如图乙所示(黑点的疏密表示同位素含量的多少)。 下列叙述错误的(　) 　　 A、实验中14C转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物 　　 B、生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关　　　 　　 C、放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的 　　 D、实验结果说明生长素可能有强的吸引与调运养分的效应

39、回答下列有关胚芽鞘实验的问题： (1)如图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口， 有单侧光照。请回答下列问题： ①上图a、b、c中能够直立生长的是　　　；向光弯曲生长的是　　　； 　 　②图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向　　生长；如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向　　　　　生长。 (2)如图分别代表不同处理条件下的燕麦胚芽鞘，其中琼脂切块是经胚芽鞘尖端处理过的(A图中有一胚芽鞘尖端套锡纸小帽)，胚芽鞘表现出生长方向相同的一组是　　；胚芽鞘表现出生长方向相反的一组是　　　　　。

40、下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。请据此回答问题。 历程 时间 科学家 科学事实 ① 1954年 斯库格等 一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂 ② 1955年 米勒等 将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA加入到烟草髓组织的培养基中，能诱导细胞分裂 ③ 1956年 斯库格等 用新提取的鲱鱼精细胞DNA，不能促进细胞分裂；但在pH<4的条件下进行高压灭菌处理后，却能促进细胞分裂。从处理物中分离出这种活性物质，并命名为“激动素” ④ 1963年 莱撒姆 从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质，命名为“玉米素”，其生理活性高于“激动素” 　 (1)DNA彻底水解的产物是　　　　　　　　　　。 　 (2)“激动素”　　(填“属于”或“不属于”)植物激素，理由是　　　　　。 (3)从②和③分析，“激动素”可能是　　　　　(物质)。请写出对此加以验证的简要实验思路：　　　　　　　　　　　　　　　。 　 (4)植物体合成细胞分裂素的主要部位是　　　　，细胞分裂素与　　　　 　　　(激素)存在拮抗作用。

41、呼吸跃变是指果实成熟前呼吸速率急速上升的现象，是果实完全成熟的一种特征。如图为香蕉成熟过程中细胞呼吸和乙烯含量变化曲线，请回答 (1)据图推测乙烯促进果实成熟的机理是乙烯促进 　　　　　　　　 　　　　 ，从而促进果实成熟。 (2)机械损伤可促进乙烯的大量产生，因此在果 实贮藏和运输过程中需要将受损的香蕉挑拣出来，理 由是：受损的香蕉大量合成乙烯，乙烯易　　 　， 　可以促进其他正常果实　　　　 　　 　 　， 　增加贮藏和运输的难度，严重时全部腐烂。 (3)果实贮藏和运输中，重要的问题是延迟其成熟。果实贮藏时需控制的外界环境条件主要 是　　　　　　　 　　 　　。将果实贮藏于密闭的土窖中，贮藏时间可以达到4-5个月之久，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”，其利用的主要原理是　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　。 (4)有人提出乙烯抑制剂可以延缓呼吸跃变的出现，请写出探究思路：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

42、为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。 　　 (1)植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。 (2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响___________通过的情况下，起到________作用。用激素处理时应将IAA加在_________________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。 (3)图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_____________作用，GA3的这种作用更为显著。 (4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或_____________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是__________。 (5)从图2中B组(或C组)数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在__________________的关系。 (6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中________的量较高。