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25.如图是水发生变化的微观结构模型。
(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是 ;从微观结构分析,该变化的特点是 。
(2)甲、乙两变化中属于化学变化的是 ;写出该变化的文字表达式
,反应类型为 ,从微观结构分析,该变化后物质的化学性质 (填“发生了”或“未发生”)改变,原因
。
28.阅读下面的短文。从“①物理变化;②化学变化;③物理性质;④化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的空白处。
在通常状况下,氯气呈黄绿色 ,有强烈的刺激性气味 。氯气在1.01×105Pa时,冷却到-34.6℃变成液态氯 ,继续冷却到-101℃,变成固态氯 。红热的铜丝在氯气中能燃烧 ,氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体 。把氯气通入水中,部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸 。
三.实验探究(29--30共2小题,每空一分,共6分。)
29某研究小组在探究学习时发现,金属铁丝能在氧气中燃烧,没有火焰。蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
[查阅资料]
物质 |
熔点/℃ |
沸点/℃ |
燃烧时温度/℃ |
石蜡 |
50-70 |
300-550 |
约600 |
铁 |
1 535 |
2 750 |
约1 800 |
钠 |
97.8 |
883 |
约1 400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时 (填“有”或“没有”)火焰产生。
30.某同学进行实验,其过程如下:
a.研磨:将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末;
b.混合:将1 g铁粉与1 g硫粉混合均匀;
c.加热:将上述混合物加热一会儿,产生强光、放热现象,冷却后得到一种黑色的固体。
请回答:(1)小明认为b是物理变化过程,c是化学变化过程。你认为a是
变化过程。
(2)证明b是物理变化过程的方法是 。
(3)证明c是化学变化过程的方法是 。