22．为保证长时间的潜航，在潜水艇里要装备O2的发生装置，有以下几种制备O2的方法： 　 ①加热高锰酸钾；　 ②电解水；　 ③在常温下Na2O2与CO2反应生成Na2CO3和O2. 　 (1)写出方法③的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 　 (2)你认为最适合在潜水艇里制 O2的方法是　　　 (填序号)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 (3)与其它两种方法相比，这种方法的优点是　　　　　　　　　　　　 。

23．为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。 (1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行____________作用，对实验产生干扰。 (2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水 _____________(填“左移”、“ 右移”或“不动”)。 (3)揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是___________________。

24．某科学家用不同的单色光分别照射一株绿色植物， 测得该植物对每种光的吸收百分率如表： (1)设计该实验的目的是研究　　　对植物 光合作用效果的影响； (2)若分别用红光和绿光照射该植物，则光合作 用效果较好的是　　　 。

25．在师生联谊晚会上，科学老师表演了“吹气生火”的魔术：用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来．同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究． [相关信息]

1．淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2)．

3．过氧化钠与氮气不反应，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2，2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 [分析讨论]根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是　　　 　(填“吸热”或“放热”)反应． [提出猜想]同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想： 猜想Ⅰ：固体成分是Na2CO3 猜想Ⅱ：固体成分是NaOH 猜想Ⅲ：固体成分是　　　　　　　 　 [实验探究]：同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液。现向溶液中滴加稀盐酸，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则可确认固体成分一定含有　　　　　　　 。

27．下表列出了一定温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数字与气体的组成、性质等的关系，你认为下列结论中正确的是　　　　　　 。 　　　　 气体 性质 H2 CO2 O2 N2 Cl2 气体的沸点/℃ －252 －78 －183 －196 －34 被吸附体积/mL 4.5 97 35 11 494 　 A．气体分子中所含原子个数多时，气体易被吸附。　 　B．沸点越高的气体，越易被吸附。 C．气体是化合物时，易被吸附。　　　　　　　　　 D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附。

28．硝酸铵(NH4NO3)是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用。请回答下列问题：　 (1)NH4NO3的相对分子质量为　　　　　　　 ； (2)NH4NO3中氮、氧、氢的原子个数比为　　　　　 　　　　　　； (3)80g硝酸铵与　　　　　　 g尿素[CO(NH2)2]具有相同的肥效。

29．某金属元素R的氯化物的化学式为RCl3，则R的化合价为　　　 价；R的氧化物的化学式为　　　 ；该氧化物中，R元素与氧元素的质量比为9：8，则R的相对原子质量为_________。