14．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。 (1)如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是________cm。 (2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是___________________。 (3)实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向________移动。

15．如图所示，用不变的力竖直向上拉动弹簧测力计，使杠杆上升至图中虚线位置，在上升过程中测力计的示数为　　 　N，钩码总重为1.0N，钩码上升高度为0.2m，杠杆末端移动距离为0.5m，则杠杆的机械效率为　　　 　%。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：　　 　 　　 　　　　　　　　　 　　　　　。

16．如图，把一个密度为水的密度的3倍的球体小石块轻放入于装有纯水的烧杯中，请你作出小石块静止时在烧杯的水中时的受力示意图。

17．如图是未画出绕线的通电螺线管，螺线管旁边有一个小磁针，其稳定时指向如图所示，请标出螺线管两端的极性，并画出螺线管的绕线方法。

18．将图中三种测量仪器的测量结果(数值及单位)填写在的表格中。 物体的长度 电流表读数 温度计的示数 　 　 　

20．小雨同学仔细研究教材上“探究浮力的大小等于什么？”的实验。教材上的实验操作过程如下图： 小雨发现实验过程和表述存在一些问题： (1)在图中所示的四个实验步骤中，按不重复操作的前提下，请你排出最科学合理的顺序是　　　　　　　　 ； (2)图丙和丁实验操作中，是为了测量　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 ；图甲中，使物块在水面下匀速　 下沉但未触底的过程中，弹簧测力计的示数将　 (选填：“变大”、“不变”或“变小”)。 (3)通过上面的实验，我们知道“浸没在液体中所受到的浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力的大小”，即F浮=G排。小雨还想通过实验来验证漂浮的物体是否也遵守这个规律。现有一个正方体木块(不可以放入量筒中，可以放入小烧杯)、大烧杯、小烧杯、水、天平、刻度尺、量筒，请你帮他选择需要的器材完成实验，写出实验步骤和验证方法。

算结果而无公式及主要运算过程的不给分，最后要作答．)21．如图是研究电流的热效应的实验装置之一：探究电流通过导体产生的热多少与导体电阻的关系。其中R1=5Ω，R2=10Ω，已知通过R1的电流是0.5A，实验的通电时间为2min，求： (1)电阻R2的两端电压。 (2)电流通过R1产生的热量。

22．如图甲是一种测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑片跟滑杆相连，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随液面下降，带动滑杆使滑动变阻器的滑片向上移动，从面改变电路中电流表的示数。因此，电流表上一定的示数便对应着油面的一定高度，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量。 浮子 　 　 (1)若已知油的密度为0.8×103kg/m3，油的深度为0.5m，浮子的体积为800cm3.若某次浮子有四分之三的体积露出油面，问此时浮子所受的浮力有多大？ (2)若图甲中电源电压为6V，电流表的量程为0-0.6A，滑动变阻器的最大阻值为80Ω．为了保证电流表不超量程，保护电阻R0的最小阻值应为多少？ (3)若将电流表改换为电压表，如图乙，用电压表的指针指示的刻度显示油箱内油面的高度。若改装后电路中校准电阻的阻值不变，求电压表示数的变化范围。

23. 格来德牌蒸汽挂烫机WGS-2202家用立式蒸汽熨斗的相关数据可从表中查出。若2.2L容量的水箱注满水，产品的额定功率全部用来发热，铝合金发热体可把80%的电能转化为热能，这些热能有70%被水吸收，设水的初始温度为25℃，在一个标准大气压下，若水吸收了6.93×105J的热量，水刚好达到沸腾，此时汽熨斗开始正式工作。 额定电压 220v 额定功率 1237.5W 水箱容积 2.2L 产品重量 5.3 kg (1)水未沸腾时，蒸汽熨斗静止放置时对地面的压力是多少N？ (2)水箱中的水刚好沸腾时所吸收的热量相当于多少kg的焦炭完全燃烧时所释放的能量？(焦炭的热值为3.0×107J/kg) (3)加热这些水需要多少电能？用多长时间蒸汽熨斗才能开始正式工作？　

24．小莹同学为了测量汽车流量设计了如图所示的实验测量装置。红外线由公路对面发射，当照射到红外光控开关时电路处于断开状态，当有汽车切断红外线时，光控开关闭合，电子计数器每次有电流通过就计数一次。 (1)红外线________(选填“是”或“不是”)电磁波。 (2)当电流通过线圈DE时， BC电路处于_______(选填“断开”或“闭合”)状态，电子计数器开始计数。 (3)电磁继电器是利用　　　　　　　 原理工作的。