21.农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施( )。 A．氮肥　 B．磷肥　 C．钾肥　 　D．钙肥

22.某生物小组的同学，春天在5个花盆中分别种植了大小相同的同种植物(花盆中的土壤取自相同的环境)，每天向花盆内浇适量的水和液体肥料。为了研究植物生长与水和肥料间的关系，做如下处理： 花盆 浇水量 施肥量 1 与以前相同 与以前相同 2 比以前减少1／2 比以前减少1／2 3 比以前减少1／2 与以前相同 4 与以前相同 比以前增加1／2 5 不浇水 比以前减少1／2 如果想要说明过多施肥会引起植物枯萎，可比较哪两个花盆？( ) A.1与2　 B.1与4　 C.2与3　 D.4与5

23．只发育成枝和叶的芽是( )。 A.幼芽　 B.枝芽　 C.花芽　 D.混合芽

24.云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的( )。 A．木质部　　 B．韧皮部　 C．伸长区　 D．成熟区

25.我们吃花生时，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由( )发育而来的。 A．子房壁、珠被、受精卵　　 B．外果皮、内果皮、子叶 C．果皮、种皮、胚乳　　 D．果皮、种皮、子叶 26．为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制(如表所示)。另一同学对设计提出下列意见，其中正确的是( )。 花盆 阳光 温度 水 ① 向阳处 20℃ 充足 ② 暗室 20℃ 不充足 A.两个花盆都应放在向阳处　　　　 B.两个花盆的温度都应维持在零度 C．两个花盆都应保证充足的水分　　 D.两个花盆都应放在暗室中

27.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验： 　 1 2 3 4 处理方式 撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 不洒水，拧紧瓶盖 倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖 撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 放置环境 25℃，有光 25℃，有光 25℃，有光 4℃，有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 (1)1号瓶与2、3、4号瓶都只有_______种条件不同，其他条件都相同。 (2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。 (3)1号瓶和_______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 (4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明______________是种子萌发所必需的外界条件。 (5)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在______________的环境中，其他条件_______与号瓶相同。

28．下图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除。分析回答： 　 (1)在这四粒种子中，当外界条件满足时，能够萌发的是____________，你的理由是___________________________(2)不能萌发的是________，你的理由是______。 (3)由此实验可知，种子萌发的自身条件是____________________________。 (4)能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得_____________________，这是因为_______受损后，导致______________减少的缘故。由此可见，挑选播种用的种子时，应选择外观_____________________。

29．刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计了如下方案，请你帮她将探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题：___________________？(2)作出假设：_____________。 (3)实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。 ②配制与甲相比缺少___________的无机盐培养液放在乙中。 ③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如下图所示。 　　 (4)植物在生长过程中，如果缺少含氮的无机盐，叶片会______________________。

30.如图所示是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答问题(提示：果树的韧皮部位于树皮内)： (1)在A、B处环割前后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是_____。 (2)该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？______________。 (3)如果在果树主干C处进行环割(如图中所示)，果树的生长状况是______，原因是_____。

31.人们经常利用植物的营养繁殖来培育果树、花卉和蔬菜等经济作物。如下图所示： 图A的繁殖方式是_______，_______、_______常用这样的繁殖方法；图B的繁殖方式是_______，_______、_______常用这样的繁殖方法；图C的繁殖方式是_______，_______、_______常用这样的繁殖方法。