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20．(4分)(2014•黔东南州)为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”，小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过 吸起大头针的多少 来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是 C ．
A、认识电压时，我们可以用水压来类比
B、用光线来描述光通过的路径
C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影像
(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知 甲 图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 大 (选填“大”或“小”)磁性越强．
 考点： |
探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验． |
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专题： |
探究型实验综合题． |
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分析： |
(1)要掌握转换法．知道电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的； (2)电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，根据控制变量法，若要探究磁性强弱与电流大小的关系，需要保持线圈匝数不变． |
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解答： |
解： (1)电磁铁磁性强弱通过比较电磁铁吸引大头针的多少来反映，电磁铁吸引的大头针越多，电磁铁磁性越强；此实验运用的是转换法； 把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动，把音叉的振动通过水花来体现，运用了转化法，所以选C； (2)乙的滑动变阻器电阻小于甲的电阻，所以乙中通过线圈的电流大于甲中的电流，从图上可以看出，乙吸引的大头针较多，说明乙的磁性较强． 故答案为： (1)吸起大头针的多少；C； (2)甲 ；大． |
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点评： |
此题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验，实验中应用了转换法，利用电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱；同时应用了控制变量法，要知道电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关，要研究电磁铁磁性与其中一个量的关系，需要控制另一个量． |