8．(湖州-8)太湖流域历史悠久，人文荟萃，保存下来的历史碑刻十分丰富。如图用宣纸紧贴在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣纸，就能将碑刻上的文字或图案清晰地拷贝到宣纸上。这张拷贝了文字或图案的宣纸就是拓片，它是记录中华民族文化的重要载体之一。下列叙述中，正确的是(　　 ) A．墨汁是纯净物 B．墨汁中含有碳，常温下化学性质活泼 C．拓包对拓片的压力和拓片对拓包的支持力是一对平衡力 D．拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形变

9．(湖州-9)今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是(　　 ) A.②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用 B．在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的 C．在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生 D．绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行

10．(湖州-10) “舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室。利用厨房中的物品不可以进行的实验是(　　 ) A．探究铁制品在什么条件下生锈　　　　　 B．比较不同物质在水中的溶解能力 C．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气　 D．探究影响液体蒸发快慢的因素

11．(湖州-11)小吴在泡温泉时听了工作人员对温泉来源的介绍后，设想使用地热资源解决冬天的供暖问题，于是设计了如图的方案。关于此方案涉及的科学知识的叙述中，错误的是(　　 ) A．水增加的内能主要是地热中的能量转移而来的 B．管道采用的是导热性能好的材料 C．管壁所处的深度越大，受到水的压强越小 D．管道中的水可循环使用，有利于节约水资源

12．(湖州-12)建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应 的微观模型，有关该模型的叙述中，正确的是(　　 ) A.反应前后分子数目不变　　　　　　 B．反应前后原子种类发生改变　 C．和化学性质相似　　 D．是保持氧气化学性质的微粒

14．(湖州-14)如图是科研人员设计的一种“能量收集船”，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”一端装有浮筒，波浪带动紧贴水面的浮筒上下浮动， 引起工作臂上下运动，从而获得电能并储存起来。该“能量收集船” (　　 ) A．能创生能量 B．利用了电磁感应原理 C．静止在水面时，浮力大于重力 D．浮筒上下浮动是由于受到惯性的作用

15．(湖州-15)在托盘天平的左盘垫上石棉网后放人一个打磨用的钢丝球，称出总质量。然后用电压为9伏的电池正负极轻触钢丝球，钢丝球迅速燃烧，并且左盘下降。下列叙述中，正确的是(　　 ) A．引起电池短路的钢丝温度骤升 B．钢丝的燃烧速度与粗细无关 C．该反应不遵循质量守恒定律 D．反应后的天平不是等臂杠杆

16．(湖州-16)下列实验操作中，其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类，该项操作是(　　 ) A．做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预先留少量的水 B．做中和反应实验时，事先在碱溶液中滴入1-2滴酚酞试液 C．闭合电路开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处 D．转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼从侧面注视物镜

17．(湖州-17) “竹抻面”是我国传统面点美食。如图甲，在制作面团的过程中，让一段毛竹的一端固定在 绳扣中，人坐在另一端可以上下跳动，面团在毛竹不断挤压下变得更有韧性。如图乙是它的原理图，可以把毛竹视为一根杠杆。关于此杠杆的叙述中，正确的是(　　 ) A. B是支点 B．杠杆在B点受到向下的力 C．杠杆在B点受到的力大于F1 D．A点移动的距离小于B点移动的距离

18．(湖州-18)图甲是A物质的溶解度曲线，图乙烧杯中盛有t'℃时A物质的饱和溶液，溶液质量为100克。下列叙述中，错误的是(　　 ) A．A物质的溶解度随温度的升高而增大 B．升高温度，该饱和溶液变成不饱和溶液 C．在t℃时，恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出 D．在t℃时，该溶液中A物质的质量是a克