36．区分杂交、自交、测交与回交　　　　　 杂交：基因型不同的生物体相互交配或结合的过程。　 自交：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄交配。一般用于植物方面，包括自花授粉和雌雄异花的同株授粉。遗传学上把基因型相同的两个个体相交也称为自交。　　　 测交：遗传学研究中，让杂种子一代与隐性类型交配，用来测定杂种子一代基因型的方法。 回交：两个具有不同基因型的个体杂交，所得的子一代继续与亲本相交配的一种杂交方法。

37．不遵循孟德尔性状分离比的因素有哪些？　　 (1)孟德尔遗传定律只适用于有性生殖，若是无性生殖一定不遵循。 (2)对于一些特殊情况，例如某种生物有Aa基因，而后代中隐形纯合子(或显性纯合子或杂合子)会出现死亡现象导致不遵循。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)细胞质遗传由于只与母方有关并且不具有等概率性，也不遵循。 (4)理想值总是与实际有些差距，这也是原因，尤其注意小样本，不一定符合性状分离比。

38．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是多少？　　　　　　　　　　　　 如果F2为9∶7，则表示只有同时含有A和B时才表现为显性，否则为隐性，因此测交之后比值为1∶3。 如果F2为9∶6∶1，则表示同时含有A和B时表现为显性，只含有1个A或B时才表现为中性，其余为隐性，因此测交之后比值为1∶2∶1。　　　　　　　　　　　　 如果F2为15∶1，则表示只要含有A或B就表现为显性，否则为隐性，因此测交之后比值为3∶1。　

39．异卵双生和同卵双生　　　　　　　　　 同卵双生：一个受精卵发育成两个胎儿，称同卵双生，同卵双生形成的胎儿，性别相同，外貌相似。如果两个胎儿未完成分开，则形成联体畸形。　　　　　　　　　 异卵双生：卵巢同时排出两个卵，两个卵各自受精，分别发育成一个胎儿，称异卵双生，异卵双生形成的胎儿，性别可相同也可不同，其外貌与一般的兄弟姐妹相似。　　

40. 减数分裂过程中的4个易混点 (1)同源染色体和非同源染色体 ①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如上图中的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。 ②非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。如图中的1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。 (2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体 ①姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。 ②非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。 (3)联会和四分体 ①联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。 ②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。 (4)对交叉互换的理解要到位 ①图示 ②时期：减Ⅰ前期四分体时期。 ③范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。 ④交换对象：等位基因B-b交换。 ⑤结果及意义：导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生AB、ab两种配子，若交换则可产生AB、ab(未换的染色单体)和Ab、aB(交换的结果)，产生可遗传变异。

42. 精子、卵细胞形成过程(以动物为例)的异同点 (1)不同点：①细胞质分配是否均等；②是否变形；③结果：1个精原细胞―→4个有功能的精子，1个卵原细胞―→1个卵细胞(三个极体退化消失)。 (2)相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在： ①减Ⅰ前期同源染色体联会，形成四分体。 ②四分体时期，可发生交叉互换。 ③减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合(这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础)。 ④减Ⅰ完成，染色体数目减半。 ⑤减Ⅱ的主要特点都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。

43. 变异条件下产生配子的种类分析 由图可以看出，在只研究两对同源染色体、三对基因的情况下，仅发生基因突变或基因重组，就能产生众多类型的配子。

44．X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现。错在哪？ 如果是X染色体上的显性基因，则在雌性个体中容易表达；但如果是X染色体上的隐性基因，则在雄性个体中容易表达，因为Y染色体上常常缺少与X染色体同源的区段。举例：色盲男性在我国发病率为7%，而色盲女性仅0.5%。

45．伴性遗传的问题 (1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。 (2)性染色体决定性别是性别决定的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。 (3)性别分化只影响表现型，染色体组成和基因型不变。 (4)性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。

46．肺炎双球菌转化实验中的4点易错分析 (1)体内转化实验不能简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠致死，而是具有毒性的S型细菌，使小鼠致死。 (2)在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌，而是只有少部分R型细菌转化为S型细菌。 (3)在加热杀死的S型细菌中，其蛋白质变性失活，但不要认为DNA也变性失活。DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打开，但缓慢冷却时，其结构可恢复。 (4)转化的实质并不是基因发生突变，而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。