25．(2013湖州)下列生命现象与其原因分析正确的是(　 )

26．(2013嘉兴)血液是反映人体健康状态的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况，所以体检时常需抽血化验。 (1)抽血前，在受试者的手臂穿刺部位以上约6厘米处系上止血带，然后要求受试者紧握和放松拳头几次，使血管变粗、隆起。由此可知抽取血液的血管是　　　　　 。 (2)进针时，尽管有较强的疼痛感，但受试者并不会把手臂缩回，这是因为大脑能控制　　　　　　　　 中的缩手反射中枢。 (3)抽血后，用脱脂棉球按住穿刺点，伤口很快就可止血，在此过程中，血液中的　　　　　　　　　　　 起着重要作用。

27．(2013湖州)手术时，医生使用气体麻醉剂减轻病人的疼痛。气体麻醉剂通过盖着鼻和口的面罩传输给病人。 (1)气体麻醉剂的作用对象是人体的　　　　　　 系统。 (2)气体麻醉剂通过哪些系统到达作用对象？　　　　　 　(填序号)。 ①消化系统　　 ②呼吸系统　　 ③循环系统 (3)病人手术后暂时不能进食，必须依靠含水分、糖类和无机盐的点滴来维持生命，有时候点滴内也会加入抗生素和镇定剂。抗生素对于手术后病人的重要意义是(　　 ) A.为了补充必需的营养 B.为了减轻手术后的痛苦 C.为了治疗手术后的感染

28．(2013绍兴)氧气被人吸入肺泡后，交换进入血液，与红细胞里 的　　　 结合，运输到全身各处。造血干细胞经过图甲所示的变化成为血细胞，此变化过程为细胞　　　　　 。当血液流经肾脏时，通过肾单位经图乙所示的过程，形成尿液，表示重吸收过程的是　　　　　 　 (选填序号)。

29．(2013枣庄)图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向)，图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答： (1)从叶片的结构分析，图一中物质①②是通过　　 　　　　　　进出叶片的。 (2)若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是　　　　 ，图二中能够表示呼吸作用的曲线是　　　　　　　　　　　　　　 。 (3)若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是　　　　　 ，物质②产生于叶肉细胞的　　　　　　 (填细胞结构)；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是　　　　　 点。请你写出光合作用的反应式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

31.下图表示反射弧的组成简图，据图回答： (1)图中A代表　　　　　　 ，其作用是　　　　　　　　　　 。 (2)图中C代表　　　　　　 ，其作用是　　　　　　　　　　 。 (3)图中d和e所表示的结构依次为　　　　　　　 、　　　　　　 。 (4)若以此图表示吃酸梅分泌唾液的反射，则图中C结构的名称是　　　　　　 。 (5)若因故致使B受到损伤，则病人能否感觉到酸味？　　　　　　 。是否有唾液分泌？　　　　　　　　　 。

32．(2013泸州)雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了下图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。 (1)为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在　　　　　　　　　 一昼夜。 (2)甲、乙两组实验的变量是　　　　　　　　　　 。 (3)把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行　　　　　　　　 ，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。 (4)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是　　　　　　　 。 (5)如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100 mL、95 mL、95 mL。通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的　　　　　　　　　　　　 。 (6)根据甲、乙两组实验得出结论，应用于温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的　　　　　　　　　 。

33．(2013赣州)在菜园里，蚯蚓昼伏夜出，以凋落的黄叶、腐败有机物为食，排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐。蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤，改善土壤结构。 (1)蚯蚓在此生态系统中的成分是　　　　　　　 。 (2)蚯蚓疏松土壤，有利于农作物根细胞的　　　　　　　 作用，为细胞生活提供能量。 (3)根吸收氮、磷、钾等无机盐的部位主要是根尖的　　　　　　 区。 (4)张山同学用蚯蚓粪便制成溶液，代替清水做种子萌发实验。他用直径为10厘米的培养皿，铺上4层纱布，加入适量的蚯蚓粪便溶液，使纱布湿润，然后均匀地摆上100粒绿豆种子。在25 ℃的条件下，经过5天的萌发，种子的发芽率达到了98%，他由此得出实验结论：蚯蚓粪便溶液中，含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，有利于种子的萌发，提高了种子的发芽率。对此实验结论，李强同学提出了质疑，并说明了两点理由。请根据生物学原理，写出李强的两点理由： ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ； ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

34．(2013济宁)如图是人体内气体交换和心脏工作示意图。结合图示，根据所学的生物学知识作出解释： (1)人体内的气体交换包括E、F两个过程，其中E处是　　　　　 的气体交换，H处血液为　　　　　　　　 血。 (2)心脏四个腔壁最厚的是[　 ]　　　　　　　 。(方括号内填字母，横线上填相应的名称) (3)图中心室正处于　　　　　　 状态，A与C、B与D之间的房室瓣处于　　　　　　　　 状态。 (4)图中G、H、J、K四条血管将分别与心脏上相应的血管 　　　　 相连。(填序号)

35．(2013泉州)雅安地震发生后，我市各校加强开展地震应急疏散演练。蓝蓝回家后，将手电筒、绳子、口哨、压缩饼干装入应急包，做好防震装备。请分析： (1)雅安地震时，某灾民手臂血管破裂，血液呈喷射状、颜色鲜红，该血管的类型是　　　　 ，流出的是　　　　　 血。若该灾民需输血，应以输　　　　　　 血为原则。输入的血液首先到达心脏的[　　 ]，随后通过肺循环在[　 ]处进行气体交换，以满足人体对氧气的需要。(方括号内填序号) (2)疏散演练时，学生听到三声短哨，立即躲到桌底。从神经调节的角度看，这种反应属　　　　 反射，完成该反射的神经结构叫　　　　　 ，神经中枢位于　　　　　 皮层。 (3)应急包中，蓝蓝还需要补充一种不可或缺的物品是： 　　　　　　　　　 。